1.全班团结一致，遵守学校的规章制度。

2.培养勤奋好学、积极向上的班风，使学生的学习成绩明显提升。

3.成功转化差生，提高他们的思想觉悟。

4.争取被评为先进班级体。

三、主要工作

1.建立班委会

学期初要组织学生进行民主选举，建立一支能力强、实践经验丰富的班委会，并明确各班委成员的职责分工。为了锻炼更多的同学，实行值日班干部负责制，加强班级管理责任制。通过设立岗位、确定人员和工作内容，将班级工作分成若干岗位，每个岗位由专人负责，提高学生的实践能力和社会责任感，为本学期的管理工作打下基础。

2.思想教育

本学期要加强学生的爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，强调学生的行为规范，培养良好的行为准则。通过身边的事例，进行诚信教育，利用班会和校会将行为规范的训练落到实处。教育学生不参与赌博，远离毒品。在班级中设立岗位，确定专人负责，加强行为规范的检查和监督。开学初阶段，结合学校安排，整顿班风学风，激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的教育。在学期末开展“讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献”的四讲活动。提高学生的思想觉悟，增强责任感和进取心。培养学生具有健全人格、美好心灵，以及创新精神和实践能力。同时，培养学生良好的行为规范，弘扬正气。

3.培优转差

加强对学生的心理辅导，从现在开始就减少可能影响学生学习的因素。由于我们自身经验不够丰富，加上班级学生与同年级的学生有共同之处，所以为了让他们学得更好、考得更好，我们只有一个方法：先学习。对每次考试成绩进行跟踪，及时找学生谈心，了解他们的思想和学习情况。鼓励勤奋好学，树立学习榜样，与科任老师一起培养优生，争取更多的学生进入年级前列。同时，做好差生的教育转化工作，采用正面教育，加强学生的自我管理。成立管理小组，由学习委员带头，课代表和组长为骨干，全面负责班级的学习工作。开展学习竞赛活动，开展“学习结对，共同提高”的互助学习活动。同时，与家长联系，进行家庭教育指导，积极与学生家长进行沟通，多角度了解学生，寻求家长的支持，共同教育学生。关心爱护学生，安排班干部与学生一对一进行转化工作。

加强师生对话，建立师生联系制度。通过周记的形式，让学生有话就说，实话实说。建立师生结对活动，让学生更加了解老师，激发对老师的热爱，同时让老师更加接近学生，指导他们树立更远大的理想，提供更科学的学习方法，养成更好的生活态度。

4.常规管理工作

经常检查和督促学生遵守校纪校规，特别是迟到、追逐打闹等问题，要及时进行教育，杜绝打架现象。做好仪表的规范化教育，督促学生穿好校服，男生不留长发，女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。依靠班干部管理好班级的“三提前”，每天安排一个班干值日管理“三提前”的纪律，抓好班级的室内卫生和包干区卫生，妥善摆放单车。

5.安全防范工作

做好安全教育和防范工作，特别是交通安全教育。要求学生不骑摩托车回校，不追逐打闹，上下楼梯时不要推拉。确保不发生安全事故。

6.组织有益的活动，丰富学生的生活

班级的各项教育活动要有一个主题，让学生在课余时间准备。这个准备过程本身就是一个受教育的过程。在各种活动中，充分发挥集体教育的作用，让学生自我教育，互相教育。班级的形成需要经历“导向”、“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常进行。力求在最短的时间内形成团结向上、心理健康、学习勤奋、全面发展的班级集体。

班务工作计划下学期8

一、指导思想

在八年级的第二学期，班级将强化管理意识，关心学生的方方面面。以校风建设为突破口，加大教育管理力度，从日常学习生活的方方面面入手，保证本学年工作顺利进行。作为班主任，要继续学习新课程背景下的教改精神，更新教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，全面实施素质教育，进行爱的教育。

二、工作目标

1、认真执行学校规章制度，严格要求学生，为提高学习成绩打下坚实基础。要求每门功课各项指标名列前茅，争取有5名同学进入年级前100名，至少有2名进入年级前50名。

2、全面了解学生，帮助他们克服学习生活上的困难，学会高效学习。

3、积极调动学生学习的积极性，培养良好的竞争意识，努力形成竞争、拼搏、进取的学习风气，全面提高学生的素质。

4、促使每位学生心理健康发展，以平常心对待生活中的人和事。

三、工作措施

(一)班级工作方面

1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。加强班干部队伍的建设，在纪律、行为规范、卫生等方面带领全班同学取得更多进步。

2、成立学习小组，建立师徒结对制。优秀学生担任师傅，带领学习困难的同学背书、订正作业。每次月考进行考核，对进步的学生给予奖励。

3、继续实行值日班长负责制，及时进行班风校纪的教育，规范学生各项管理要求，重视学校的要求，防患未然。

4、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的生活习惯入手，养成良好的卫生习惯，同时增强班级凝聚力。

5、开展监督员值日活动，让每位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头完成老师布置的各项工作，起到桥梁和纽带的作用。

6、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和学习自觉性。

7、开展写周记活动，征求同学们的意见，及时了解学生的心理状态，保持与学生的沟通。

8、划分交叉管理小组，实施“网络管理”制度，实现班级民主监理。

9、制定适合班级实际情况的各项管理制度，约束同学们的思想行为。

10、培养竞争意识，开发创造力。

11、加强思想道德建设，预防早恋现象。

(二)班主任本人主要工作