班务工作计划下学期10

一、工作设想

本学期我将以《指南》精神为指导原则开展班级工作，基于《指南》五大领域的精神，对教材上的集体活动进行适当改变。

我们重视跟随幼儿兴趣进行自主活动，尽量提供最适合孩子、最引起他们兴趣的课程。我们希望让孩子们能享受学习和操作的快乐，注重游戏内容的适宜性和创新性。我们知道如何吸引孩子们的兴趣并保持长期的兴趣是我们日常工作的重点。因此，我们将提供丰富多样、能够进行二次创造的游戏材料，而不仅仅是单一的玩具，让孩子们在游戏中挑战自己并获得成长。

二、工作重点

本学期我们班级有三十个孩子和三位老师。作为一个年轻的班主任和新人老师，我感到任务很重，也有一些压力。但我们会将工作的压力转化为前进的动力。我会与其他两位老师一起熟悉工作制度，积极提高自己的业务技能，做好班级整体工作，互相学习、互相促进，为每个孩子带来好的教育。

在周一的全园会议上，我听到季主任分享的一句话，深受启发。他说幼儿园的安全工作就像数字1一样重要，其他工作再细致，活动再精彩，如果没有保障孩子们的安全，一切都是没有意义的。因此，我认为保证幼儿安全，做好班级安全工作是我们工作的重点和一切设想的前提。在日常工作中，我们三位老师会注意排查安全隐患，为孩子们提供安全的生活游戏环境。在进行游戏和学习活动时，我们时刻警醒安全问题，并为孩子们提供安全无害的游戏材料，确保孩子们快乐、家长放心、领导安心。另外，考虑到我们是小班第一学期，我们还将重点关注幼儿对幼儿园环境的适应和集体生活行为习惯的养成。

孩子们来自不同的家庭，接受过不同的家庭教育。他们的个性、能力和生活习惯都各不相同。有些孩子在生活能力方面较差，不会吃饭、上厕所；有些孩子个性较强，容易情绪激动、与他人争执甚至出现攻击行为；还有些孩子在口齿表达和合群等方面可能会有困难。这些都将是我们今后工作的重难点。我们会努力稳定孩子们的情绪，帮助他们尽快适应集体生活，养成良好的行为习惯。我们将制定合理的教育教学活动计划，因材施教，因人而异，努力让孩子们在我们的班级中快乐成长。

三、班本课程

在开展班本课程方面，我有一个初步设想。在课程开展过程中，我们仍将以孩子的兴趣为主导。一个无法吸引孩子兴趣的课程，即使活动花样再多也是虚假无意义的。然而，我对以“气球”为主题的班本课程有一些担心，主要是因为安全问题。如果在课程中出现气球爆炸的情况，可能会威胁到孩子们的安全。因此，我们需要重点关注和考虑安全因素。虽然我对经验和业务能力还有一些不足，可能无法创造一个创新的课程，但我们将积极与孩子们一起体验、共同面对、欢乐共享、一起成长。希望我们能与孩子们一起度过一个有意义、踏实的班本课程。

四、家长工作

幼儿园应与家庭教育相互合作，协调一致，促进幼儿身心发展。因此，我们与家长之间尽量做到互助尊重、互相谅解、互相支持、互相帮助、共同商讨，使孩子能够获得良好的发展。我们将通过以下几个方面让家长了解我们的工作以及孩子在园的生活、学习和游戏情况。

1.召开班级新手家长会。因为我们是小班第一学期，家长们对孩子入园这事非常关注和紧张。他们的情绪可能会传递给孩子。因此，让家长知道幼儿园老师如何开展一日工作是非常重要的。开学初，我们邀请家长和孩子一起入园参加半天的陪同适应活动，并借此机会向家长详细介绍幼儿园的一日活动环节和新生入园注意事项，让家长直观地了解孩子在园的学习生活方式。

2.建立班级家长群，并及时在群中分享孩子们在园的精彩瞬间和日常动态。定期与家长们分享育儿经验，互相交流、探讨，鼓励家长积极参与讨论，分享自己的育儿经验和孩子的言行。希望能为彼此在育儿方面提供一些帮助。

3.开展家长半日活动，精心设计亲子活动内容，鼓励家长积极参与。通过展示孩子们在园的真实活动情况，让家长更全面了解孩子在园的生活和学习情况。举办亲子游活动，让家长们聚在一起交流，增进彼此了解，方便班级工作的开展，促进家园共同育儿。

4.精心布置班级的“家园天地”，提供科学合理、行之有效的教养知识。向家长展示我们的活动内容，并鼓励家长积极参与班级的各项活动。

5.通过早晚送接孩子的时间，班级群、电话等方式与家长加强交流和沟通，相互反馈孩子在园和在家的情况。根据孩子的发展情况，有针对性地进行培养和教育。

以上是我对本学期班级工作的设想，希望能够为孩子们创造一个快乐成长的环境，并与家长共同努力，促进孩子的全面发展。