措施：

1、提供符合小班幼儿年龄的玩具。

2、在游戏中注意观察幼儿的活动，并为他们提供需要的游戏材料。

3、让幼儿自己选主题，扮演角色，并在游戏中感到快乐。

五、家长工作：

1、召开家长会，进行沟通。

2、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观，继续做好家园沟通平台，如关西小三班的博客和亲亲宝贝飞信平台，定期向家长汇报幼儿在园情况。

3、经常与家长沟通，及时反馈幼儿在园情况。对于工作忙碌、很少来园的家长，要及时电话或家访。

4、做好家园联系工作，真实反馈幼儿情况，给予家长建议，及时回答家长的疑问。

5、积极与家长沟通，解决班级中出现的问题和情况，将家长的想法和意见在家园互动窗口张贴公布。

6、按时更新家长园地的内容，让家长及时了解本班的教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。

7、创建"幼儿成长手册"，记录幼儿的成长轨迹。

本学期班务工作目标4

一、班级情况分析

经过一个学期的教育和教学，我们班的幼儿在常规、学习和生活等方面都取得了较大的进步。他们比以前更快地适应了幼儿园的生活学习环境，都喜欢上了幼儿园。

在入园后，幼儿们在自我管理方面有了明显的进步。他们不再像以前那样自由散漫、不听大人的话，也不再以自我为中心。他们能够独立用餐，午睡时能够尝试自己穿脱衣物，在遇到困难时才请老师帮忙。在常规方面，他们能够遵守纪律，不再乱走乱跑了。

然而，我们也发现了一些问题。由于男孩较多且多为独生子女，部分幼儿在生活行为和学习习惯方面还表现出较强的个人主义。因此，在接下来的教育教学工作中，我们应给这些孩子足够的安全感，逐步引导他们融入群众生活。

根据以上情况，我们将在今后的教育教学活动中，结合小班幼儿的年龄特点和个性差异，重视促进幼儿的全面发展，实施有计划、有目的的教育。

二、本学期工作的主要目标和任务

1、幼儿生活管理方面：随时对幼儿进行卫生常识教育，重点指导个别幼儿按顺序洗手，使用餐具，有礼貌地进餐。培养幼儿的自理能力，如独立穿脱衣物和正确入睡。保持桌面、地面和衣服的整洁，餐后擦嘴和漱口。

2、教育管理方面：根据幼儿的实际水平和兴趣，确立相应的教育目标和要求。引导幼儿主动学习，用多种感官感知事物，动手操作，发现和解决问题。

三、幼儿教育教学工作

我们将合理利用分区、分组、群众活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。我们将继续探索园本课程与叙事性智能理论的结合，在教研时间认真讨论，借鉴其他班级的优点。我们还将认真开展语言、社会、健康、情感等领域的探究活动。参加园内观摩教学活动，相互学习与提高。并且，我们将积极参加各种培训，提高自身素质与业务能力。

在个别教育方面，我们将根据幼儿的性格和特点，采用不同的教育方法，促进他们的全面发展。在环境布置方面，我们将及时更换主题墙，并以幼儿作品为主，丰富材料。教师要相互协调，共同完成工作。此外，我们还将开展各种环保活动，让幼儿了解环境与人类的关系。

在家长工作方面，我们将按照家园管理制度完成各项工作。鼓励家长参加志愿活动，并对用心参与的家长进行表彰。通过网页让更多家长了解幼儿园，开放半日活动和家长会，让家长了解幼儿在园生活状况。通过家长园地，让家长了解教育资料和最新的幼儿教育知识和育儿知识。做好家访工作，与家长共同教育幼儿。

一、工作目标：

1、认真做好新生家访工作，了解每个新生的情况，提出对家长的要求。

2、认真执行幼儿园的规程，做好本职工作。

3、协助教师帮助幼儿稳定情绪，使幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师。

4、正确引导幼儿认识自己的标志和物品，管理好日常生活常规。

5、做好家园沟通工作，培养幼儿的独立性。

6、配合保健医生做好幼儿的保健工作。

7、做好跟校车工作，确保幼儿的安全。

二、具体措施：

1、认真做好新生家访工作，与教师共同了解每个新生的情况，提出对家长的要求。

2、认真执行幼儿园制定的规程，管理好班级的设备和物品，保持整洁。

3、协助教师帮助幼儿稳定情绪，使幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师。

4、正确引导幼儿认识自己的标志和物品，管理好日常生活常规。

5、做好家园沟通工作，培养幼儿的独立性。

6、配合保健医生做好幼儿的保健工作，观察幼儿的情绪和食欲，记录每天的大便情况。