- 分管体育工作的校长：明确体育工作的重要性和特殊性，参加体育教研组工作会议，查看体育课和体育工作，并提出建议。

- 学校教务处：严格遵循人体活动规律和场地容量的规定，科学排课，控制教师自行调课的现象，教务处有权检查教师的教案并记录，用于年终考评。

- 学校体育教研组组长：制定计划，组织教研组会议，了解教师的工作情况，打破情面，严格管理。通过观摩课程，交流意见，做好记录和备课组长一起研究，形成校本课程。

- 体育器材保管员：了解教师的教材需求，并提供教学器材。备有器材使用情况表和教师的教材、器材登记表。

(2)时段管理和监控

日常、周/月、学期/年度的管理和监控。

- 日常管理和监控：教研组长负责组织和安排每周的三课两操一活动，汇报工作并提出建议。如有重叠，由教研组长调节。

- 周/月管理和监控：教研组长负责执行教研组工作计划，检查体育课和活动情况，调整工作思路和内容，并向上级汇报。

- 学期/年度管理和监控：分管体育工作的校长关心学校体育工作，查看教师教案，观看体育课和活动，并与体育教研组长共同研究学校体育工作。

四、课外体育活动和课余训练的管理要求

1.课外体育活动：

- 早操：体育教师和住校生管理员合作，组织学生进行早操锻炼。体育教师之间进行组织安排交流，使早操锻炼更加合理化和规范化。

- 课外辅导活动：将体育活动课作为体育课的延续，将教学内容安排到活动课中继续练习。能力强的学生进行教学比赛，能力较弱的学生以班级或小组为单位进行练习。教师在各个组之间巡回检查和辅导。

- 群众性竞赛活动：由各年级任课体育教师征求学生意见，制定学期竞赛活动方案，并得到年级组的配合后进行。教师帮助和配合学生骨干组织各个体育项目的活动。

小学体育学科学期教学计划7

本学期，我制定了一份工作计划，旨在提高我的教学质量和个人身体素质，成为一名具备职业道德的体育教师。

首先，我将以《新课程标准》为动力，深入研究教育教学，提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作更上一层楼。同时，我将以《学校体育工作条例》为基本法规，以健康为宗旨，将学校体育工作作为实施素质教育的突破口，推进学校体育工作健康发展。我还会建立科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。此外，我会贯彻《小学生体制健康标准》，培养全面发展的学生，加强出操、集队、上课纪律，做好田径队和乒乓球队的选拔和训练工作，提高运动员的体能、运动技能、竞赛能力和心理素质。在体育教育教学中，我会注重德育教育，培养学生的远大理想，提高学生的团结协作能力，树立集体主义荣誉感，培养积极进取的个性，帮助学生克服困难并为未来社会生活和激烈竞争做好准备。

具体措施包括以下几点：首先，我会积极倡导学生以健康为第一的理念，在体育活动中关注学生的健康状况，并关心他们每天的眼保健操。其次，我会鼓励学生自觉锻炼身体，努力提高全校学生的体锻达标合格率。此外，我将关注起始年级学生的行为习惯和思想品德状况，要求学生坚持规范化的体育锻炼要求。我还会加强对教学教材的研究，重视体育教师专业的发展，积极开展教学基本功操练。根据学生的兴趣爱好，我会每月开展一项活动，促进学生积极锻炼身体，培养学生的荣誉感。同时，我会抓紧抓好业余运动队的训练，提高运动技能和竞赛水平。通过集训，我希望培养学生吃苦耐劳的精神，养成良好的锻炼习惯，推动学校体育的发展，促进学生运动技能的提高，培养学生的团结协作和顽强拼搏的个性，增强学生的集体荣誉感。此外，我还会积极准备“六一”校内运动会，为学生们创造一个快乐、有意义的一天。我会精心准备运动会项目，让每个学生都有机会参与其中，体验体育带来的乐趣。

最后，我会注重《体质健康》工作，学习新教材的培训，结合学生实际情况进行教学改革，制造符合学生实际的教具，开发适合学生的游戏，激发学生的兴趣和愿望参加体育活动，确保达标率和优秀率稳步提高，切实提高学生的身体素质。

相信只要我认真努力工作，学生的身体素质和体育成绩都能够提高。我相信学生的锻炼身体和参加体育活动的意识也会得到提高，让他们的学习成绩和身体素质全面发展。

作为一名体育教师，并不难，关键是在教学中的态度。我会对每位学生负责，让每个学生都能够健康成长！

小学体育学科学期教学计划8

一、指导思想：坚持以国家的教育方针政策为指引。

以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以德育为核心，推进《公民道德建设实施纲要》的深化落实。在扎实抓好德育常规管理工作的基础上，努力构建我区德育工作的新格局。

二、工作目标：

1. 树立2~3所小学德育工作特色试点学校，推动全区小学德育工作再上新台阶。

2. 文明校达标率100%，文明班达标率95%，文明生达标率95%以上。三年内全区学生整体文明素质在此基础上稳步提高。

3. 违法犯罪率为零。

4. 保持市德育工作先进集体荣誉称号。

三、重点工作及措施：

一、创新及特色工作：

1. 不拘一格育人才，创建德育特色校。面向未来，培养与国际接轨的人才，我们要努力探索新时代德育工作的思路和途径。各学校要根据自身情况，创建具有本校特色的德育工作新模式。通过个性化、小事情、分层次、按阶段、重素质、明方向的育人途径，培养学生具备“六会”和“七种能力”。各学校要在创新思维中，创造特色，取得实效。今年重点树立2~3所德育工作有特色的先进试点学校，带动全区德育工作多样化，形成新的局面，提升整体水平。

2. 网络管理促进提高，资源共享，互学共进。在全球化、网络化、多极化的时代，德育工作要跟上时代的步伐，要标准高、档次高。充分发挥网络的作用，建立我区德育工作网络化管理的新模式。各校要充分展示本校德育工作的全貌，实现资源共享，促进彼此互相学习、共同进步。

3. 进一步做好德育基础训练工作，并不断创新完善。

二、重点工作：

1. 深化哈尔滨人形象建设工程，以“我做合格小公民，您做文明好市民，小手拉大手，为形象工程添光彩”为主题。首先，要提高认识，抓好落实。各校领导要加强认识，将此项活动与其他教育活动紧密结合，取得实效。其次，要精心策划，周密安排。各校要将形象工程与五小教育活动紧密结合，开展有本校特色的系列教育活动，制定活动方案，力求实效。本年度区德育办将以此为主题召开现场会。第三，结合形象工程建设，深入有效开展“三文明”达标活动。通过“小手拉大手，共建美好家园”和“我做合格小公民，您做文明好市民，小手拉大手，为形象工程添光彩”等活动，教育学生从点滴做起，摒弃不文明行为。各校要加强“三文明”达标工作，改进工作方法，提高实效性。

2. 以德育为核心，以形象建设工程活动为契机，建设高素质德育队伍。高素质的德育队伍是实现高效德育工作的基础保证。我们要不断加强学习，端正教育思想，树立“德高为师、身正为范”的教师形象。我们要以贯彻《公民道德建设实施纲要》为重点，继续开展师德教育活动，通过评议教师师德，提高教师职业道德素质，为形象工程增光添彩。

四、常规工作：

1. 继续开展爱国主义影片观看、国防知识教育、五导活动和爱心回报社会等教育活动。

2. 充分发挥课堂教学的德育渗透功能。