我们要坚持以人为本，健康第一的课程教育理念，调动师生教与学的积极性，发挥教师和学生的主导作用和主体作用。我们要改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式。同时，我们要加强政治素质、业务理论学习，提高师德规范和与学生沟通的技巧。我们还要加强集体教研、备课活动和相互听课、评课、议课、课后反思的交流。此外，我们还要加强体育教研、课题和体育特长生的突破。

工作重点和举措：

1. 强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。

2. 认真制定各项教学计划，合理安排学年教学进度。

3. 加强集体备课管理制度，加大教学检查力度。

4. 加强课堂常规管理，提高教学质量。

5. 加强课外体育工作的开展和安全教育工作。

6. 加强与班主任的联系，关注学生的思想工作和学习成绩。

7. 积极开展教研、教改活动，提高教师的业务理论水平。

8. 加强体育教学设施的检查和维护。

工作要点：

在开学前，我们要进行学区体育教师培训和教材教法考试。同时，我们要准备学年教学计划、学期教学进度计划、教学进度安排表和课时计划。我们还要确定全校广播操队形和出操队形站位安排，并检查体育器材设备。在每个月份，我们都有具体的工作安排，如开展教研活动、备课活动，筹备校运动会，实施学生体质健康标准，参加各种比赛等。

通过以上工作的认真实施，我们将能够提高体育教学质量，促进学生的健康发展，为学校体育教学工作的健康、快速发展提供坚实的基础。

体育教研组活动计划4

新学期开始了，为了让学生们有条不紊地进行体育训练，我们特别制定了本期的训练计划。我们的目标是推进基础教育课程改革和学校体育改革，通过体育考试激发学生参与锻炼的积极性，提高他们的身心健康水平。我们将以学校教育教学工作意见为指导，全面落实九年级春季体育训练工作，并贯彻中小学新课程改革标准，以中考项目为目标，认真抓好本期的体育训练工作。

具体的措施和学习目标如下：

一、在最后冲刺阶段，我们要注重学生对体育测试技能的掌握和运用，认真训练各项考试内容。

1. 在运动参与方面：

- 学生要积极参与体育训练，保持积极的态度和行为；

- 学生要积极参与课外的各种体育训练活动，并充分利用各种条件进行训练；

- 我们要用科学的训练方法指导各种体育训练活动，并合理安排训练时间；

- 学生要掌握测量运动负荷的常用方法，包括知道合理安排锻炼时间的意义，合理安排时间，以及运用脉搏测定等方法测量运动负荷。

2. 在运动技能方面：

- 学生要了解被测项目的基本技术知识，掌握简单技术的知识，并了解所测项目的规则；

- 学生要基本掌握一分钟不定点投篮运动中的技术；

- 我们要通过多种练习，如短跑、反复跑等，发展位移速度、有氧耐力、反应速度和灵敏性，提高50米和立定跳远成绩；

- 学生要关注身体和健康，认识和了解体育锻炼对身体的影响，并根据自己的生理特点了解在训练中应注意的事项；

- 学生要明白在训练期间的营养补充的重要性。

3. 在德育培养方面：

- 学生要了解身体活动对心理健康的作用，认识心理发展的关系；

- 学生要正确理解体育活动与自尊、自信的关系；

- 学生要通过体育活动等方式调控情绪，如学会肌肉的放松、自我暗示、呼吸调节，以及合理安排作息时间；

- 学生要形成克服困难的坚强意志；

- 学生要建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德，在比赛或考试中与同学合理分配角色，并指出不道德行为。

三、我们还制定了课时计划和训练计划，其中包括50米和100米的训练方案。具体方案如下：

方案一：

1. 准备活动5分钟

2. 加速跑：30～60米×3～5次

3. 行进跑：30～60米×5～10次

4. 整理活动5分钟