体育教研组计划工作计划9

二年级学生的特点是年龄小，基础薄弱，思考能力肤浅，身体素质差，意志力薄弱。但是他们的形象思维活跃，语言和行为活跃。他们的个人能力和思维方式发生了变化，心理趋向稳定，显示出一定的个性特征。他们能够处理更多的问题，自信心不断增强，恐慌心情已经很少见到。他们也开始有了竞争意识。针对这些特点，我们需要重点进行入门教育和纪律性教育，同时启发他们的积极性和竞争意识。

201班有35人，202班有34人。上个学期的情况分析，体能方面主要考查了25米往返跑和跳绳，技能方面考查了第三套广播操和队列队形。201班体育比较薄弱的学生有马缘圆、刘为先、陆佳文、戚文瑞、倪晨涛、高李诚、戚佳瑶、徐卢伟。本学期又来了一位新同学，我们要重点辅导他的广播操动作。202班的学生有唐奕非、寿泽婷、陈梦佳、宋耀辉、付优康、付立伟、周俊智。

教学目标是让学生掌握基本的体育知识，明确体育锻炼的作用，并在锻炼中应用所学知识。我们还要不断巩固和提高学生的能力。每节课都要进行一定时间的队列练习，进行组织纪律性的教育。同时，我们要进一步增强学生的体质，特别是柔韧素质和力量素质。在大课间要加强跑步活动。通过体育锻炼，我们要培养学生的集体主义精神，进行爱国主义教育，增强他们的自信心，为终身体育打下坚实的基础。

教学重点是队列练习和投掷、跳跃项目。因为运动会有队列队形比赛，所以每节课都要进行一定时间的队列练习。二年级的体育教学重点主要是投掷和跳跃，所以我们要有意识地进行投掷和跳跃项目的练习，例如投准投远和跳上跳下练习。还要注意教学三部抽查的项目，如第三套广播操和运动会。

教学难点是学生理解动作较慢，协调性练习可能接受较慢，特别是韵律舞蹈和基本舞步。我们要多采用情景法和主题法进行教学，让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养他们的自学、自练、自评能力。

二年级的体育教学内容改变了以运动技术为目标的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教学内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容包括基本活动和游戏，其中有一些简单的技术动作，大多数以游戏作为教学手段和方法。基本活动包括排队活动、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动和自我表现活动等。游戏包括奔跑游戏、跳跃游戏、投掷游戏和小球类游戏等。教师可以根据实际情况选择和组合教材内容，创造性地进行教学。

课时安排是每节课4课时，共64节课。

在教学过程中，教师要积极引导学生，充分发挥他们的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养他们的自学、自练、自评能力。我们要多采用情景法和主题法进行教学，让学生享受其中。

在教学中要注意的事项有：年龄普遍较小，所以多采用游戏；小学生好胜心强，可以采用一些教学比赛来增强学生的锻炼效果；要因材施教，增强学生的自信心，让他们在运动中享受锻炼的乐趣；要加强学生的安全教育，特别是对身体有特殊情况的学生。另外，要加强对体育薄弱学生的指导工作。

体育教研组计划工作计划10

小学二年级的学生处于生长发育的初期，他们的运动系统还不够成熟，运动潜力较低，身体各部分肌肉的发展也不平衡，上下肢的协调性较差。他们喜欢动，喜欢玩，想象力丰富，学习兴趣容易被激发。六个班级各有特点，所以在教学中要根据班级的特点进行因材施教。

教学目标是通过体育教学，向学生传达体育卫生保健的知识，增进他们的健康，促进他们全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。

具体来说，教学目标有三个方面：

1. 学习了解上体育课和锻炼身体的好处，掌握一些保护身体健康的简单常识和方法。

2. 学习一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动潜力。

3. 在特定情境中，通过观察、体验、掌握学习的方法，培养学生的学习能力。

在教学过程中，教师要运用适当的方法，让学生初步掌握立定跳远动作、跑步的基本方法，发展学生的跳跃潜力，培养他们的运动兴趣。通过游戏，培养学生的奔跑潜力，让他们养成认真、负责的态度和团结协作的团队精神。

在情感态度价值观方面，教学要让学生体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。让学生热爱体育运动，愿意理解教师的指导，从而体验成功。

德育也是体育教学中不可或缺的一部分。教师要经常进行思想品德教育，培养学生爱国主义、群众主义精神以及社会公德、家庭美德、诚实守信等优良品质。

为了提高教学质量，教师和学生都需要做到以下几点：

教师要认真备课，精心编写教案。要学习和贯彻教学大纲，掌握教材的重点和难点，明确教学任务和方法。提前准备好场地、器材和教学用具。在教学中要注意培养学生的潜力，运用适当的教学原则和方法，根据学生的实际情况科学地安排教学内容。教师的仪表要整洁，举止要大方自然。要认真对学生进行评估，并不断改善教学工作，提高教学质量。要充分发挥体育委员、小组长和用心分子的作用，并经常培养和训练他们，使他们真正起到教师助手的作用。在教学中要严格遵守纪律和安全保护措施，防止伤害事故的发生。

学生要明确学习目的，用心参加体育课。要听讲，用心学习，掌握必要的体育基本知识和科学锻炼身体的方法，养成自觉锻炼的习惯。上课要穿轻便整齐的服装，不带危险物品。要按时到达指定地点等候上课，遵守教师的要求。对于事情或疾病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早退。在课堂上要注意安全，严格执行教师的要求，不随意移动器材教具，严格遵守保护措施。同学之间要友好相处，团结协作，创造性地完成教师布置的任务。要爱护体育器材，不损害各种设备和用品，课后要按照教师的要求归还器材。

通过这些常规的教学和学习方法，我们可以提高教学质量，培养学生的健康意识和体育兴趣，促进他们全面发展。