很多人不知道体育教研组工作计划第二学期怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。

体育教研组工作计划第二学期1

一、深化体育课堂，提高教学质量

在当前社会发展和人才需求的背景下，学校体育教育以学生发展为核心，强调“健康第一”的理念。为了提高学生的整体素质，小学的《体育与健康》课程注重培养学生的体育兴趣和终身体育意识。教师需要通过丰富多彩的体育手段，满足学生身体和心理的和谐发展，并培养他们的心理健康和社会适应能力。为了实现这些教学目标，本学期我们教研组将采取以下措施：

1、建立完善的体育课堂机制，抓好课堂常规。体育课堂常规对于保证教学工作的正常开展非常重要。教师需要充分了解学生课前的情况，合理安排学生服装，规范课堂教学，并及时总结反思课堂教学的不足之处。

2、建立安全快乐的体育课堂，预防意外事故。体育教学过程中，学生的人身安全至关重要。教师需要树立“安全第一”的意识，对学生进行安全教育，让他们明白体育课中的违规行为可能导致事故发生。教师还需要严格按照大纲要求进行教学，避免出现事故。同时，学校和教师要共同努力，保障学生的健康成长。

二、提高教师素质，优化教学质量

教师的素质和能力是提高教学质量的关键。教师需要既具备师德修养，又具备专业水平，并将教学与教研结合起来，提高教学能力。本学期，我们教研组将从以下几个方面着手：

1、提高课堂操作能力。体育教师除了要有基本的语言描述能力，还要具备正确的技能示范能力。教师需要通过正确示范和简洁易懂的语言进行课堂教学。

2、促进课堂设计能力。体育与健康课程的教学目标多样，教师需要设计符合新课程标准要求、切合学生实际的教学内容。教师还需要创设问题情境、拓展思维过程、创新教学方法，提高课堂预设能力。

3、发展教学研究能力。教育科研能力和科研意识是教育理论和实践不断发展的保障。教师应该掌握先进的教育理念和现代教育思想，结合课堂实际，积极参与教育教学论文的撰写，为自己的教学工作积累经验。

三、创设校园体育氛围，开展体育社团活动

体育社团活动是体育课教学以外的课外体育活动，旨在有目的、有组织地发展学生体育能力，培养他们的个性，养成终身热爱体育的态度。通过体育社团活动，学生可以培养独立性，展示体育才能，养成体育锻炼的习惯。体育社团活动不仅有利于学生发展，也有利于学校体育教育的整体发展。本学期，我们将继续组建和训练田径队、篮球队、足球队、乒乓球队、羽毛球队和中国象棋队，并通过各种活动营造一个积极的校园氛围，促进学生的参与意识和体育兴趣，提高他们的运动技能。

以上是本学期体育教研组的具体工作安排：

二月份：制定学校体育教研组工作计划，抓好课堂常规，开展兴趣小组活动，清理场地和器材登记，选拔体育苗子组建运动队，提高教研组活动质量。

三月份：营造校园阳光体育氛围，抓好广播操和各项训练活动，认真抓好教学常规工作。

四月份：参加教学经验交流，组织校运动会和广播操比赛，继续抓好各项训练和比赛。

五月份：进行教学常规自查自纠工作，组织参加校园足球比赛，参与场地规划和器材布局，进行教师教学交流研讨。

六月份：体育兴趣小组活动结束，做好体育教学评价，进行工作总结和器材登记。

通过以上的工作安排，我们将努力提高教学质量，培养学生的体育兴趣和终身体育意识，促进学生的全面发展。

体育教研组工作计划第二学期2

新学期开始了，为了让学生们有条不紊地进行体育训练，我们特别制定了本期的训练计划。我们的目标是推进基础教育课程改革和学校体育改革，通过体育考试激发学生参与锻炼的积极性，提高他们的身心健康水平。我们将以学校教育教学工作意见为指导，全面落实九年级春季体育训练工作，并贯彻中小学新课程改革标准，以中考项目为目标，认真抓好本期的体育训练工作。

具体的措施和学习目标如下：

一、在最后冲刺阶段，我们要注重学生对体育测试技能的掌握和运用，认真训练各项考试内容。

1. 在运动参与方面：

- 学生要积极参与体育训练，保持积极的态度和行为；

- 学生要积极参与课外的各种体育训练活动，并充分利用各种条件进行训练；

- 我们要用科学的训练方法指导各种体育训练活动，并合理安排训练时间；

- 学生要掌握测量运动负荷的常用方法，包括知道合理安排锻炼时间的意义，合理安排时间，以及运用脉搏测定等方法测量运动负荷。

2. 在运动技能方面：

- 学生要了解被测项目的基本技术知识，掌握简单技术的知识，并了解所测项目的规则；

- 学生要基本掌握一分钟不定点投篮运动中的技术；

- 我们要通过多种练习，如短跑、反复跑等，发展位移速度、有氧耐力、反应速度和灵敏性，提高50米和立定跳远成绩；

- 学生要关注身体和健康，认识和了解体育锻炼对身体的影响，并根据自己的生理特点了解在训练中应注意的事项；

- 学生要明白在训练期间的营养补充的重要性。

3. 在德育培养方面：

- 学生要了解身体活动对心理健康的作用，认识心理发展的关系；

- 学生要正确理解体育活动与自尊、自信的关系；

- 学生要通过体育活动等方式调控情绪，如学会肌肉的放松、自我暗示、呼吸调节，以及合理安排作息时间；

- 学生要形成克服困难的坚强意志；