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体育教师个人工作总结1

体育课堂教学是信息传递的过程，传递方式多种多样。除了教师的教学能力和运动水平外，教学手段的运用也很重要。运用现代教学手段能优化课堂结构，取得更好的效果。计算机辅助教学已广泛应用于体育教育领域，利用多媒体技术改革传统的体育教学方法和手段，会收到事半功倍的效果。

在体育课上，如果播放适合学生口味的有节奏感的音乐，能创造一个轻松和谐的环境，让学生对学习技术动作感到有趣。在紧张的比赛活动中，播放节奏感强的音乐，既能感受到竞赛的激烈，又能感受到身心愉悦。在课堂接近尾声时，伴随着轻柔舒缓的乐曲练上一段优美的小舞蹈，不仅使学生得到休息，还陶冶情操，使学生在欢快的心境中锻炼体魄。

体育教学不仅要丰富学生的体育基本知识，提高技术和技能，还要进行竞争意识和爱国主义教育。通过播放体育健儿在奥运会上夺冠的录像，激励学生拼搏努力，让学生热血沸腾，爱国之情油然而生。计算机和网络技术的引入，为开展体育教学研究提供了更科学有效的方法。

体育教师要积极迎接挑战，改变观念，提高教学方法和手段，成为适应信息时代教育需要的高素质体育教师。只要我们精心设计、认真组织，就能优化课堂教学，提高学生的积极性，更好地完成教学任务，开辟体育教学的新局面。

回顾本学期的工作，我努力学习教育理论知识，紧跟时代步伐。尽心尽职，干好本职工作，营造民主平等的学习氛围，渗透德育，多表扬鼓励学生。关注学生的闪光点，注重发现和培养学生的特长。狠抓运动队管理，全面提高运动水平。严格执行学校常规，做教师的表率。努力提高学校的体育比赛成绩，开展群众性体育活动。通过多方努力，取得一定的成绩，但还有一些不足之处，需要继续努力。

总之，现代教育技术的应用将给传统的教学模式带来根本性的变化，体育教师要积极适应这一变化，提高自身的知识素养，学习和掌握现代化的教学方法和手段，为学生提供更好的体育教育。只要我们精心设计、认真组织，就能开辟体育教学的新局面，提高学生的体育素质和综合能力。

体育教师个人工作总结2

我对教育事业充满热爱，也非常关心我的学生。我以身作则，严格要求自己，成为学生的榜样。无论是要求学生做什么，我首先自己做到。我尊重领导，团结同事，积极参与学校的各种活动，并且遵守学校的规章制度。我积极认真地完成学校安排的各项工作，工作量充实。在工作中，我注重实事求是、开拓创新、乐于奉献，努力提高每一堂课的质量，带好每一次课间操、课外活动和训练课，并圆满完成自己的工作。

在教育教学工作中，我注意以下几点：

1. 认真备课。我仔细研究教材，做好备学生、备教材、备教法、备场地器材的准备工作。我还会参阅各种杂志，制定适合学生认知规律的教学方法和形式。我认真编写教案，并不断总结提高自己的教学水平。

2. 认真上课。上课时，我注重学生的主动参与，激发他们的思维，培养综合能力。

3. 听课，学习他人的教学经验。我坚持听课，努力探索适合自己的教学模式，这对提升我的教学水平很有帮助。

4. 在体育课堂中，我注重培养学生的综合能力，包括竞争意识、合作精神、协作能力和遵守规则的能力。我努力提高学生的思想素质，保证每一节课的质量，使学生全面发展。

我深知教学工作是检验一个教师工作成败的关键。在学习和应用新课程理念的同时，我积极探索教育教学规律，充分利用学校现有的教育教学资源。根据新课程标准的内容，结合学生的年龄特点，有针对性地进行教学，调动学生的学习兴趣，提高他们的体育运动技能，培养他们的意志品质。我也加大了新型教学方法的使用，取得了明显的效果。我所教的班级学生在体育考核中全部达标，并且出色地完成了学校交给我的教学管理任务。多年来，我一直担任毕业班的教学工作，出色地完成了初三体育中考任务。

平时，我也注意加强理论学习和研究，全面发展自己。我发表了多篇论文并获奖。我积极参与了张小瑜老师主持的区级课题“《国家学生体质健康标准》实施下的风险管理行动研究”。我还积极参与课余训练，合理科学地安排训练工作。我所带的运动队都取得了不错的成绩。

我的教学工作也包括对青年教师的指导。我与张小瑜老师合作，在新北区的比赛中获得一等奖，在市青年教师基本功比赛中获得二等奖。我还指导的实习教师黄摹卓获得了优秀实习生的称号。

除此之外，我还获得了足球国家一级裁判员资格，并成为常州市足球协会委员。在常州市新北区第一届运动会组织工作中，我表现出色，被评为“先进个人”。

这就是我的工作总结。如果有不足之处，请领导和老师指正。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断开拓进取，为美好的明天贡献自己的力量。

体育教师个人工作总结3

我刚刚开始从事体育教学，对于体育教学方法和经验了解不深。这个学期即将结束，我想总结一下这个学期的体育教学工作。我主要负责一二年级的教学工作。根据学生的年龄特点和实际情况，我选择了适合学生全面发展的教学内容，并通过创设情境教法和游戏教学等方法，让学生在快乐中成长、在快乐中学习。

首先，我重视运用人体生理机能变化规律来进行教学。通过这种规律，我可以减少伤害事故的发生，让学生科学地锻炼身体并健康成长。我也特别注重培养学生的认识规律，这样可以让他们更快地掌握技术，形成技能。在教学中，我还注重学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，培养学生的自觉性、组织性、纪律性和集体荣誉感等。这三点的有机结合可以事半功倍地促进体育教学工作。

本学期重点是广播体操的教学。一年级的学生对于这个陌生而新鲜的活动有些困难，因为其中有些动作要求手脚协调一致。一年级学生的协调性不是很好，掌握程度也不够。所以我采取了慢慢教、反复做、由易到难、由简到繁的原则，进行多次重复练习。同时，我还加入一些有趣的讲解，比如将广播操中的某个动作比作警察叔叔值勤时的动作，引导学生更容易记住。通过这样的引导，学生在积极性高的情况下能够主动完成动作，并对广播体操产生兴趣。特别是对于有行动障碍的学生，通过体育课的锻炼，他们消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于他们树立良好的自尊心，促进全面发展。

整个体育教学注重实用性和趣味性，既保证了学生积极锻炼，又让他们在学习过程中感到愉快，并养成锻炼身体的习惯。在一年级的教学中，我还培养了孩子对体育的兴趣和一些器材的掌握，通过游戏为主提高孩子的活动量和身体素质。在安全方面，没有发生任何事故，这主要是因为我一直强调安全，对学生负责。在下学期，我会更加努力，特别注意孩子的安全。

除了体育教学工作外，我也严格遵守学校的规章制度，处理好学校工作和个人生活之间的关系。我按时完成教案，及时补充自己的专业知识。我还和其他体育老师一起探讨专业知识和技巧，讨论如何上好课，提高学习效果。在新学期中，我会更加勤恳，为学校做更多的事情，努力提高自己的教学水平和综合能力。

在本学期的教学工作中，难免存在一些缺陷。我正在不断改正中，这些问题将逐渐改进和提高。在以后的日子里，我会继续努力提高自己的教学水平和综合能力，为学校的建设和发展贡献自己的力量。

体育教师个人工作总结4

一学年即将结束，我负责本校三个年级六个班的体育教学工作。这一年来，我深刻地感受到了作为一名体育教师的辛苦和快乐。我把自己的青春和激情都投入到了我所热爱的教育事业中，倾注在每一个学生身上。现在，我来总结一下本学年在个人方面的情况，为新学年的工作制定目标。

首先，我在思想认识上更加严格要求自己。作为一名年轻教师。我努力提高自己的思想素质和道德水准，时刻关注国内外的大事和时事动态。我还积极参与支援灾区的工作，并向学生和家长宣传教育方针，促进学校、社会和家庭的良好关系。

其次，我在教学工作方面取得了一些成绩。我真诚公平地对待每一个学生，不体罚学生，耐心细致地工作，让他们热爱学习，发挥自己的特长，培养自己的素质。我根据教学进度和内容安排，实行多次重复练习，帮助学生更好地掌握技术动作和运动表现。我还按照国家的要求对学生进行体质健康测试，并积极开展阳光体育活动，改善学生的体育锻炼情况。

在其他方面，我严格遵守学校的规章制度，出勤率很高，不放空堂。我还利用休息时间发挥自己的特长，写各类文学作品和通讯稿件，取得了一定的成果。

新的学年即将开始，我将更加投入到教育教学工作中。我会以更高的热情和标准要求自己，不断完善自我，追求更高的目标。希望在新的学年里能够取得更好的成绩，为学生的素质提升做出更大的贡献。

体育教师个人工作总结5

这半年我学到了很多东西。我深刻体会到了教师的辛苦和学生的现状，也体验了生活的艰辛。我意识到生活并不容易！

刚开始的时候，我只懂得教授孩子课本上的知识，死板地教学，根本没有从孩子的角度出发，也不明白他们是否能理解我讲的内容，能配合我完成多少教学任务。

从一年级开始说起，我以前最害怕上一年级的课，总觉得他们不听话，不遵守纪律，总是带着这种眼光看待他们。二(1)班的学生总是和我开玩笑，我对他们总是笑呵呵的，没有老师的样子。当我发现问题的时候，才觉得有点管不住他们了。二(2)班的学生，第一天去他们班，班主任告诉他们我是他们的副班主任，我感到很得意，但事实并没有按照我想象的发展，站队、站四排都感觉人多，我总是给自己找借口，逃避一些根本的问题。

经过一个学期，我开始悟出了一些道理，其实我也是从他们那个时候过来的。对待孩子不能只用自己的思维方式思考问题，我们应该换个角度，换种方法。孩子天性喜欢玩，我们不能剥夺他们这个天性，只能适当约束。我已经开始让学生在玩中学习、玩中创造，根据他们的年龄特点和实际情况，采用游戏和教学相结合的方法，让教学内容变得有趣。让学生在快乐中成长，在快乐中学习。在纪律方面，我开始注意并着重执行纪律要求。课下我可以是学生的朋友，但课上我是他们的老师。我找到了自己在班级中的位置，抓住了关键点。

首先是自觉用心性的原则。教师要教育学生明确学习目的，调动他们学习的主动性，并培养他们独立思考的能力，让他们的学习成为自觉的行动。在体育教学中，为了让学生能够自觉用心地学习和锻炼，我们首先要让他们明确学习的目的。由于小学生的知识相对较少，很难理解一些大道理，所以我们应该用浅显易懂的方式来解释，多用生活中的例子来说明体育学习和锻炼的重要性。我们可以问问他们，如果身体不好，长时间生病，能当解放军保卫祖国吗？能成为科学家吗？同时，我们也可以结合一些优秀运动员刻苦训练、为国争光的事迹，激励他们自觉地学习和锻炼。

其次是合理的运动负荷原则。在体育教学中，我们要合理安排学生身体所承受的生理负荷，既要使他们达到一定程度的疲劳，又要保证他们能够承受得住，并与休息合理交替，以便更好地掌握体育技术，发展身体，增强体质。运动量的大小和强度是影响运动负荷效果的主要因素。学生在一堂课上的练习负荷量大或小，对身体都有不同程度的影响。运动量过小，对身体发展的作用不大，对掌握体育技术和培养学生的意志品质也不利。运动量过大，则容易造成过度疲劳，对儿童的健康有损害。因为儿童时期身体发育不成熟，大脑神经细胞易兴奋也易疲劳，氧消耗量较多，不适宜长时间剧烈运动。只有适度的运动量才能促进儿童的生长发育和身体机能的正常发展。