在这些活动中，我们注重将感恩与爱的教育结合起来，让孩子们能够感受到无声的大爱和身边平凡的爱。我们都是这些爱的受益者，因此我们要懂得感恩并回报爱。通过这样的教育，孩子们能够提高对生命的意义认识，珍惜生活，提高思想道德素养，实现人格的健全发展。感恩教育应该成为教育工作者和社会各界共同关注的永恒话题。

我们还创造了一些感恩节活动，让孩子们更好地体验感恩的情感。

首先是“爱心家庭作业”，我们让孩子们意识到父母为他们付出了很多，让他们回家对父母说一些感恩的话语，并且尽自己的能力帮助父母做一些家务。通过这样的举动，孩子们能够表达对父母的感激之情。

其次是“感恩寄语”，我们给每位家长发放一张卡片，让他们可以在卡片上写下自己想说的话，感谢想感谢的人，并将卡片贴在墙上供大家分享。通过这种方式，家长们能够共同感受到感恩的美好。

另外还有“一瓶矿泉水活动”，我们让孩子们意识到每天教导他们知识的老师也非常不容易。每个孩子都会给自己的老师带一瓶矿泉水，以表达对老师的感激之情。

每个活动都充分体现了感恩与感动的主题，而且感恩是一个永恒的话题，是需要长期关注和实践的。我们将把感恩教育作为常规活动，让孩子们在快乐的参与中体会和学习感恩的重要性，培养做人的基本修养。

感恩节活动后的感想总结11

一、“感恩系列主题班会”活动背景：

感恩是一个永远说不完但值得永远说的话题。从人类诞生之日起，感恩就根植于我们心中，是人性中善良一面的真实写照。我们生命中有许多值得感谢的人和事，包括父母、朋友、师长，还有培育我们的祖国和自然。学会感恩并表达感恩，每个人都应该怀着一颗感恩之心对待身边的每一个人。

感恩节是美国和加拿大共有的节日，最初是为了感谢上天赐予的好收成，后来也成为人们感谢他人的日子。感恩节始于1621年，1863年被美国总统林肯定为国家假日，每年11月的第四个星期四是美国的感恩节，今年的感恩节是在11月26日。

二、“感恩系列主题班会”活动目的：

在感恩节来临之际，我们心中充满了感恩之情。然而，有时我们因为缺乏勇气而无法表达，有时又因为没有机会而无法展示，还有可能会为错过了一年的感恩节而感到遗憾。为了加强感恩教育，深化大学生思想政治工作内涵，为学生的成长提供指导，让家长和师长能够感受到他们孩子成长带来的喜悦，让这些家长和师长能够体验到来自孩子们的感恩之情。经过调研论证，学校决定由学生处发起全校各班级参加“感恩系列主题班会”活动，为同学们提供一个平台，创造一个机会，让大家能够表达内心的感恩之情。

三、“感恩系列主题班会”参考主题：

感恩祖国、感恩父母、感恩老师、感恩朋友、感恩亲人。

四、“感恩系列主题班会”表达形式与开展形式：

感恩诗歌、感恩短信、感恩歌曲、感恩照片、感恩演讲会、感恩故事会。

五、“感恩系列主题班会”活动主体：

感恩主题班会活动将由全校四个年级的所有班主任组织本班参加。包括辅导员和其他学生工作队伍人员担任班主任的也可以参加。没有班主任的班级也可以参加活动评比，请注明该班没有班主任。

六、“感恩系列主题班会”活动时间：

1、报名时间：在11月12日之前，在博客上指定的报名处报名。

2、内容展示：在11月19日之前，将班会照片和内容等上传到本班博客上。我们将从11月20日开始进行评比。

3、选拔：我们将把表现较好的主题班会的班级的博客网址等信息统计到专门的日志下，集中推荐给大家学习交流。对反响好的主题班会进行表彰。

七、“感恩系列主题班会”参赛资格：

1、感恩主题班会现场的师生合影。

2、在感恩主题班会报名阶段，在博客上指定的报名处报名。

3、在规定时间内将感恩主题班会的照片和活动记录总结等上传到本班博客上。

4、班级必须有符合要求的班级博客，并在参赛前已经由辅导员统一在学生处备案。

八、“感恩系列主题班会”活动组委会：

主办：学生处

承办：社区学生会

协办：各院系学工办

感恩节活动后的感想总结12

20xx年11月，幼儿园的8个班级举行了感谢节活动。婴儿大一班的教室布置得非常特别，教师们在气球上画了许多画和感谢的字样，整个教室充满了温暖的氛围。幼小班的活动非常精彩，家长们反映孩子们的表演令人感动。幼儿一班和幼儿两班的感谢节活动伴随着美妙的音乐，孩子们把蛋糕交给自己的监护人，让监护人先品尝，还有几个幼儿把蛋糕交给了老师，让孩子们感受到了成长和回报的喜悦。

通过家长的反馈，我们得知很多家长都非常欢迎幼儿园举办这样的活动。在家长的支持下，我们会努力在每次活动中与幼儿们一起成长。

活动的成功离不开老师们的精心准备，但是有些老师在活动中仍然只停留在形式上，对于如何感谢和为什么感谢孩子们并不理解。因此，我们认为在今后的活动中，首先要让老师和幼儿们理解活动的意义，这样才能让活动不仅仅停留在形式上，而且真正实现活动的目的。

感恩节活动后的感想总结13

现如今的学生不再缺乏知识和营养品，而是缺乏感恩意识和规矩意识。因此，我们这个学期的主要教育任务是进行感恩教育和培养规矩意识。要求学生们分组准备一个节目，可以是诗歌朗诵、小品、歌曲等各种形式。同时，还要求学生们在家里帮助父母做一些力所能及的家务，体会父母的辛劳和不易，分担他们的忧愁。在3月22日的下午第三节和第四节，我们将举行主题班会活动，旨在培养学生的团队意识和感恩意识。我先给大家列出了以下规则：

1、全体组员都要参与配合，每人得1分，总共6分。

2、表演时要有洪亮的声音、自然的表情，充分准备和合理的设计，默契配合，总共5分。

3、没有参与表演的小组成员要安静认真地倾听，得2分。