4、各组长评委要公正公平地打分，当场评出第一、第二和第三名。然后通过抽签排序，确定表演顺序。学生们按顺序进行演出。

对于小学感恩活动的总结，有两个小组放弃了准备，但有些小组准备得非常出色，比如玉红组。他们背后投影放映相关的画面，全体组员诵读诗歌，分工合作。其他小组则静静地观看画面，倾听诗歌，沉浸在其中。还有一些小组表演的小品让人忍俊不禁，但也深思自己。这次活动让我看到了学生们不可估量的潜力，也让他们看到了自己的能力。活动结束后，学生们要求把结果发布到公告中，第二天，凤翔的家长发来了信息：“谢谢王老师组织这些活动，让每个孩子都有成长的机会。我和凤翔聊了聊，他们小组选中了他的稿子，能够和小组成员一起获得第二名，他感到非常自豪。这些活动对于培养孩子们在团队中的合作意识非常重要。咱们中国人缺的就是团队合作意识。老师，加油！”然而，非常遗憾的是，我的相机在活动期间没电了，没能给学生们留下美好的回忆。

为了检查学生们在家中的表现，我们决定以小组为单位进行社会实践活动——厨艺大赛。每个小组准备一道菜，我负责准备厨具（我这里有一个电火锅），学生们自备原材料，在现场加工制作。规则如下：

1、全组要配合，分工协作，得6分。

2、要有做法解说，色香味俱佳，得4分。

3、要遵守纪律，得3分。询问学生们什么时候合适，他们都要求本周四进行。学生们迫不及待的心情让我始料未及。

到了周四，上午还有学生来问能否做两道菜，我说至少一道菜，两道当然可以。学生们高兴地离开了。下午我有两节课，课后刚到办公室，有为娟老师说要周清，以前都是周五周清的，这周却是周四，这可怎么办？我进班给学生们说学校安排要周清，要不我们把厨艺比赛改到周五进行，但学生们都急着大声嚷嚷：“老师，周五才周清吧，我们事先说好了，我们都带来了东西。”确实，学生们担心颜色不好看，还带了刀来现场切菜，冰倩甚至带了一个锅。我有些犹豫，但看着学生们满怀期待的眼神，就决定周五再进行吧，反正也不差这一天。就算我挨批评，我也没关系。

我们和上次一样，通过抓阄来决定顺序，怀鹏组第一个要做，但怀鹏说要再等一会儿。五分钟后，比赛开始，依次进行。由于俊羽小组在做完香辣豆腐后还要做原味鸡块，所以排在最后的元宁组很着急，他们说：“老师，他们这样需要很多时间，如果轮不到我们怎么办？”俊羽说：“那可不行，必须按顺序进行。”元宁说：“那、那你们快点啊。”

感恩节活动后的感想总结14

"感恩"是中国人传统的美德，就是要懂得感激别人对我们的帮助。每年，国家都会拿出大笔资金，帮助那些家庭经济困难的学生完成学业。我们在困难的时候得到了国家的帮助，所以我们应该心怀感激。为了让同学们更好地理解感恩的意义，我们班在11月20日举行了一次感恩教育主题班会。

班会开始时，班长马辉提出了感恩的主题，引导大家思考。团支书张梅子向同学们介绍了助学金的重要性，让大家明白了这些资助是来之不易的，我们应该珍惜这份帮助，更加努力地学习，过上更好的生活。生活委员卫丹丹告诉同学们，我们在享受这些资助的同时，也应该怀着感恩的心，感激所有帮助过我们的人。同学们展开了讨论，大家都深刻认识到感恩的重要性。最后，班长马辉总结道，我们不仅应该感恩国家的资助，还应该感恩父母、老师和身边的同学朋友，我们应该时刻怀着感恩的心去生活。

通过这次班会，我们更深刻地认识到国家资助的来之不易。这些资助是国家对我们的关怀，也是广大人民群众对我们的期望。我们享受了这些资助，就是享有了国家以及广大人民群众给予我们的权力。因此，我们应该意识到自己的责任和义务，并且坚持去履行。我们要怀着感恩的心努力学习，认真生活，提高自己的能力和素质，将来回报国家以及广大人民群众。

感恩不仅是一种生活态度，更是一种品德。如果人与人之间缺乏感恩之心，就会导致人际关系的冷淡。所以，每个人都应该学会感恩，尤其对学生来说更加重要。我们要对他人的帮助心存感激，明白每个人都在享受别人通过付出给自己带来的快乐生活。这就是我们这次班会的意义所在。