下面小编整理了幼儿园教师学期工作计划内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

幼儿园教师学期工作计划1

春天来临之际，我们和孩子们迎来了新的学期。对于我们班的幼儿来说，这是他们在幼儿园的最后一个学期，也是最关键的一个学期，因为他们即将步入小学。在这个学期里，我们将继续认真工作，针对上学期的不足进行调整，确保每个幼儿都能够得到发展。

经过上学期的学习，我们分析了班级幼儿的情况。总的来说，幼儿在生活自理能力和学习习惯方面都有了很大的进步，尤其在体能、语言表达、社会交往和逻辑思维能力方面表现突出。但是，我们也发现班级幼儿能力存在较大的差距，班级常规还需要继续培养。因此，我们将本学期的重点放在幼儿入学准备上，加强幼儿的前阅读和前书写训练，将准备工作与主题探究活动和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打下坚实的基础。

我们制定了幼小衔接的实施方案：

一、学前思想准备：通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿了解为什么要上小学，小学与幼儿园的不同之处，激发他们上小学的欲望，并帮助他们解决对于如何做好准备的问题。

二、身体方面的准备：通过体育锻炼和疾病预防，增强幼儿的体质，使他们能够健康地适应小学生活。我们还将适当延长幼儿的学习时间，减少游戏时间，帮助他们从幼儿园过渡到小学生活。同时，在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，并让他们懂得保护自己的眼睛和其他感觉器官。此外，我们也注重安全方面的教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红绿灯，走人行道，遇到困难时要找警察，并记住各种急救电话。幼儿还要知道不能玩水、玩火和玩电。

三、独立生活能力的准备：通过谈话、故事和社会实践，培养幼儿的独立意识，增强他们解决问题的能力。让幼儿意识到即将成为小学生，生活和学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己做事情，遇到问题和困难要自己想办法解决。同时，我们也要培养幼儿的时间观念，让他们学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制，懂得什么时候应该做什么事并做好，什么时候不应该做事并控制自己的愿望和行为。

四、学习方面的准备：培养幼儿学习方面的动手操作能力，例如整理书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其他学习工具。同时，培养幼儿良好的学习习惯，如遵守作息时间、爱思考、爱问问题、认真回答问题、注意倾听，以及正确的握笔写字、看书和读书习惯。通过适当的布置作业，培养幼儿的任务意识，通过游戏和活动加强幼儿的规则意识的培养。此外，我们还要注重知识经验的积累，通过创设良好的阅读和书写环境，让幼儿有机会阅读和书写，同时让他们熟悉汉语拼音（但不是我们自己教，而是到正规的机构学习），为幼儿的阅读和书写提供条件。在数学方面，通过数学活动和数学区工作，对幼儿进行分类、统计、简单运算和自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。

五、班级日常工作：继续根据幼儿的意愿进行主题活动，及时抓住他们的兴趣点，为下一步的活动提供依据。在主题的展示、活动设计和材料调整上，要考虑到大班幼儿的特点，更多地体现他们的参与性和主体地位，培养他们的主动学习和探究性学习。同时，开展班级特色活动，如分享阅读和葫芦丝。在活动区的设置中，根据班级幼儿的发展水平及时更换工作材料，与主题相结合。此外，我们还要做好各项常规工作和大型活动，如新学期新操排练与评比、"三.八妇女节"最美妈妈评选活动、组织班级幼儿参与"小博士知识竞赛"、准备"庆五.一"诗歌、故事展示会、庆祝"六.一"的活动，以及大班毕业典礼。

通过这些准备工作，我们相信幼儿们能够顺利过渡到小学生活，为他们的学习奠定坚实的基础。我们将一如既往地努力工作，确保每位幼儿都能够得到全面的发展。让我们一起期待幼儿们在这个学期里取得更大的进步和成就！

幼儿园教师学期工作计划2

一、培养幼儿独立能力

1、鼓励幼儿自己做一些事情，如穿衣服、整理玩具，让他们感受到独立完成任务的快乐和满足。

2、加强幼儿的日常生活习惯，培养他们刷牙洗脸、洗手等生活常规。

3、鼓励幼儿用语言表达自己的想法和建议，喜欢回答问题。

二、关注幼儿健康

1、鼓励幼儿多喝水，养成经常喝水的习惯。

2、培养幼儿饭前饭后洗手的习惯，让他们养成擦嘴和漱口的良好习惯。

3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会穿衣和穿鞋袜的顺序。

4、让幼儿玩球、玩包、玩小车等小型运动器材，喜欢做模仿操。

三、促进幼儿语言发展

1、鼓励幼儿用语言与别人交流，喜欢回答问题。

2、喜欢听故事和儿歌，理解大意，愿意跟读儿歌。

3、喜欢和成人一起看书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书，初步具备爱护图书的意识。

四、培养幼儿的社会意识

1、让幼儿自己选择活动，做他们能做的事情，如穿衣服、整理玩具，让他们感受到独立做事的快乐和满足，树立自信心。

2、幼儿喜欢来幼儿园，喜欢和老师、同伴们一起玩耍。

3、初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则的意识。愿意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具和图书。

五、注重生活卫生

1、随时进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导。

2、注意口腔卫生，不把不干净的物品或手指放进口腔。

3、能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，注意保持地面和衣服的整洁。

4、能安静地入睡室，在老师的帮助下，能按顺序叠好衣物，放在固定的地方，安静地睡觉，保持正确的睡姿。

六、加强安全教育

1、让幼儿知道外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不随陌生人走。

2、根据幼儿的年龄特点，进行适当的安全教育，增强他们的自我保护意识和能力。

3、让幼儿知道放学后不在幼儿园内玩耍，不购买小摊上的食物。

4、幼儿口袋里如果有零食、小玩具等，能主动交给老师，不自己偷偷玩耍，避免发生意外。

七、与家长合作