1. 目标要规范、可检测。

参考相关文献，分解目标内容，使之符合《3-6岁儿童学习与发展指南》和幼儿园发展评价指标。

2. 目标要有针对性、内容要个性化、层次要清楚。

根据班级幼儿的发展程度和学期初期的了解，分析情况，将一学年的目标合理分解到上下两个学期中，确保目标有依据、有层次。

3. 目标要体现幼儿园特色。

目标应该体现园所办园理念，根据班级幼儿的优势和弱项，制定本学期的班级保教目标。

三、实施内容的措施

班级工作计划中有些内容是延续上学期的，只要我们坚持以往的做法，保持教育的一致性和一贯性，就能实现预定的目标。

主要途径和措施

一般通过生活活动、游戏活动、教学活动、户外活动、环境创设和其他活动等途径来落实目标。在制定计划时，要对每个任务提出具体的要求和措施，并确定完成的时间。

重点提示

在制定计划时，有些目标和相关措施是连在一起书写的。这时要注意目标和措施在语言表述上的不同，目标要明确，注意可检测；措施要具体，注意可操作。

四、班级人员配合

五、重要工作安排

六、每月活动安排

活动安排一般按照月份进行，包括主题活动、幼儿活动、节日活动、亲子活动、家长学校活动、社区活动等。

重点提示

1. 月工作内容应与五大板块目标匹配。

2. 月工作内容应合理分解，体现层次性。

3. 反馈与调整应针对每个板块的计划进行。

幼儿园教师教育教学工作计划4

指导思想：

根据区教育局、教研室及学校的要求，我们要强调“依法治教”，将保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。我们要学习新的教育纲要，更新教育观念，探索适合本园的园本课程，开展有效实用的教研活动，认真细致地做好家长工作，美化园内环境，搞好幼小衔接工作，提高办园质量。

主要工作：

一、树立正确的健康观念，加强健康教育，保证幼儿安全。

1、期初，做好插班幼儿的体检工作，严防肝炎等传染病的传入。保持园内整洁，室内经常通风，向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。

2、加强教工的工作责任心，严格做好幼儿安全工作，确保幼儿在园和接送的安全。

3、开展幼儿健康教育，创设一个让幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣，注意观察幼儿在活动中的安全，培养幼儿活泼开朗的性格。

二、认真学习新的教育纲要精神，贯彻到教育实践中去。

利用每周三的政治学习和业务学习，加强师德教育。加强教师的专业理论知识和专业技能的学习，参加教案评比活动和听课评课活动。在教育行为中反思自己的做法，改进教育教学方法，全身心地投入幼教工作，将新观念转化为教育行为。

三、树立全心全意为家长服务的意识，切实做好家长工作。

家庭是幼儿园的合作伙伴，我们要以平等的态度与家长合作，争取家长的理解、支持和参与。精心设计家长园地版面，及时与家长沟通，展示幼儿在园活动情况，召开幼儿家长会，做好幼小衔接工作，积极采纳家长的建议。

幼儿园教师教育教学工作计划5

本学期的舞蹈班教学活动从3月13日开始，到6月26日结束，共计16节课。为了了解本班幼儿的个体差异和舞蹈基本功的情况，我们在三月份重点复习了上学期的基本功内容，如手腕律动《摘果子》和幼儿舞《拾豆豆》等。这样做的目的是为了让新加入的小朋友更好地适应班级。

四月份，我们共进行了四个课时的训练。为了激发幼儿对舞蹈的兴趣，我将重点放在幼儿舞的训练上，并将基本功的训练融入到舞蹈中。比如在幼儿舞《母鸭带小鸭》和《摇篮》中，我将压腿、膝盖和手腕的动作融入到舞蹈中，并采用富有情节的音乐进行教学。这样不仅激发了幼儿对舞蹈活动的兴趣，还让基本功训练变得有趣。经常有孩子高兴地向我展示他们的动作，比如下腰和压腿。这是我在教学上得到的一点小小的经验。五月和六月开始排练才艺展示的节目，学习了成品舞《宝宝会走了》和拉拉队舞蹈《哈哈哈》。在课堂上，孩子们不仅学会了舞蹈动作，还培养了注意力。在学期末的才艺展示活动中，他们将两个舞蹈结合起来表演，赢得了家长和小朋友们的喜爱。

本班共有22名幼儿，分别来自大班、中班、小班和小小班。大多数幼儿的基本功较弱，家长们希望通过参加舞蹈班来提高他们的动作协调性。通过月计划的实施和师生的共同努力，舞蹈班的孩子在动作发展方面都有不同程度的提高。有些班级的老师告诉我，上舞蹈班的孩子的动作明显更加协调，而且更喜欢舞蹈活动，跳舞也更好了。这让我非常高兴，看到孩子们的进步。

在教学中存在一个问题，就是由于幼儿的年龄不同，教材的选择有一定难度。年龄小的孩子不容易接受，而年龄大的孩子觉得内容太简单。下学期，我们打算根据幼儿的年龄情况，请班级的老师共同协助，鼓励年龄较大的幼儿参加舞蹈提高班。这样，幼儿所学到的技能和知识将更加符合他们的年龄特点。

幼儿园教师教育教学工作计划6

春天来了，新学期开始了，我们和孩子们都要认真工作，改进上学期的问题，让每个孩子都得到发展。

一、学习方面