5、开展爱国主义教育活动。
6、继续开展幼儿的“我能……”活动。
十月份:
1、继续开展幼儿的“我能……”活动。
2、举办半日开放活动。
3、评选优秀课程。
4、进行幼儿各科学习考核。
十一月份:
1、检查教师备课情况。
2、组织教师参加“教师五项技能大赛”活动。
3、开展感恩节活动。
4、加强冬季幼儿的体育锻炼,开展户外体育活动。
十二月份:
1、开展幼小衔接活动。
2、组织圣诞节和迎新年主题活动。
3、进行课题交流的培训。
4、评选优秀教师和进行学期总评。
幼儿教师学期工作计划个人版7
本学期的工作目标是以联合办园为契机,加强幼儿园管理,突出特色,努力开创幼儿园教育教学管理的新局面。为了实现这一目标,我们要加强学习,提高教师的思想业务素质。通过统一思想、统一认识和统一要求与管理,以先进的教育思想和教育理念来指导幼儿园的教育教学工作。
另外,我们要加强小幼课题研究,围绕小幼衔接的主题开展教育教学活动。在文化课教学中,我们要除了完成正常的教学内容外,还要逐步渗透提前识字、提前认读教学,通过儿歌、古诗文的背诵教学渗透中国经典教育。此外,我们还要努力提高专业课教学水平,在国画教学中加强技能技巧的学习,为每位幼儿装裱一幅作品。音乐班要将舞蹈与艺术体操相互渗透,体现音乐班的专业特色。同时,我们还要加强幼儿的上课常规管理,培养良好的行为习惯和学习习惯,为幼儿更好地适应小学教育打下基础。
在保育工作方面,我们要重视幼儿的安全教育和保育工作,确保幼儿的身心健康地发展。要加强教师的安全意识和应急能力,并规范卫生保健工作,做好防病防疫工作。
此外,我们还要通过各种活动促进各项工作的发展,提高幼儿的素质。我们将举办古诗文唱颂会、家长儿童运动会和特长汇报演出等活动,以提高幼儿的综合素质和展示他们的才艺。
最后,我们还要继续加强幼儿园的室内外文化建设,为孩子们创造优美的生活环境。我们将制定合理可行的计划,以达到整体规划,合理安排设计,办成孩子们的乐园。
总而言之,本学期我们将以科学管理为保障,以师幼发展为根本,以优质保教为中心,深化规范与发展并举的管理思路,努力提高教师和幼儿的素质,不断提升幼儿园的办园质量和服务水平,使幼儿园在原有基础上再上新高。
幼儿教师学期工作计划个人版8
为了加强幼儿园的安全工作,我们以安全发展观为指导,按照上级下发的安全工作文件精神,制定了本学期的安全工作计划。我们的目标是树立“安全第一”的思想,强化全体师生的政治责任意识和法制观念,加强安全管理,消除幼儿园的安全隐患。
为了确保工作到位,我们将健全安全工作领导小组和其他安全组织,并定期召开安全工作会议。我们还将制定工作计划,解决安全工作中的问题,并定期检查和分析幼儿园的事故隐患。我们要规范工作,严格执行安全管理规程,加强过程管理,并将安全工作纳入园行政的议事日程。我们还将加强幼儿日常活动的安全防范,消除不安全因素。
我们还将加强宣传教育,提高幼儿、教职工和家长的安全意识。我们将开展安全知识培训,并利用各种渠道开展安全、卫生知识教育。我们还将加强幼儿园安全队伍建设,提供培训和学习机会,提高师生对待事故的意识和自我保护能力。
幼儿园安全工作事关社会稳定和教育教学秩序,我们将坚持不懈地抓好校园安全工作,确保教育教学秩序的稳定以及师生生命和财产的安全。我们相信,通过我们的努力,幼儿园将成为一个安全、健康的学习环境。
幼儿教师学期工作计划个人版9
本学期,我们的目标是提高教师组织活动和教研能力,优化幼儿的一日生活。本学期教研工作主要有以下几点:
首先,我们要注重解决教师在日常教育教学中遇到的问题和困惑。我们将组织教师进行讨论,通过集体学习、研讨和实践,解决教师在教育教学工作中的难题和困难,确保教研工作的实用性。
其次,我们要注重开放互动式的教研方式。我们将通过全体教师参与方式,培养教师的说、评能力。同时,我们鼓励教师参加示范园观摩和各种培训学习机会,扩大教师的视野,提高教育教学水平。
此外,我们要重点加强常规工作,提高保教工作水平,保证课堂质量。我们将关注幼儿一日生活中的各个环节和日常工作常规方面。通过落实一日保教规范、提高教育教学能力和注重幼儿游戏教学,我们将使幼儿园保教工作真正落到实处。
同时,我们还要加强教师队伍建设,提升教师的专业素质。我们将进行师德教育,鼓励教师进行业务学习和日常交流,不断提高教研能力。
最后,我们要重视家园合作,切实做好家长工作。我们将通过家长会、日常面谈、电话联系、家访等形式与家长进行交流,积极采纳家长的意见。我们还鼓励家长为幼儿自制体育玩具,开展丰富多彩的体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣。此外,我们还将进行全面家访,了解我们工作的不足和优势,更好地为孩子服务。
通过以上的工作计划,我们将提高教师的教研能力,优化幼儿的一日生活,提高保教工作水平,促进幼儿的全面发展。
幼儿教师学期工作计划个人版10
并将其精髓融入我们的教学实践中。我们将坚持以人为本的管理观念,将最科学的思想理念渗透到幼儿园的日常管理中,力求实现幼儿、教师和幼儿园的可持续发展。
在师德方面,我们认识到作为幼儿教师,我们的师德是决定我们教育效果的最重要因素。因此,我们要全面加强教师的思想道德建设,树立崇高的师德,努力成为孩子喜欢、家长放心、社会满意的老师。