本学期的工作重点：

1. 深入学习领会《纲要》精神，更新教师观念，提高保教质量。

2. 加强教研管理，形成完整的工作周期，丰富教研活动内容和形式。

3. 强化自身建设，提高教研整体水平，抓好师资队伍建设。

4. 加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。

5. 开展家园合作研究，促进家园更好地配合。

本学期的具体工作措施：

1. 制定完整的教研计划，提高教师们的教研水平。

2. 组织教师开展学习《幼儿园教育指导纲要》活动，掌握纲要的基本思想，并交流讨论，总结和推广经验。

3. 对教师进行分层管理和分步培养，提供更多学习和成长机会。

4. 根据实际情况制定教育计划和班务计划，充分发挥备课作用，促进教师间的互研互学，鼓励教师探索和创新。

5. 加强与家长的沟通和合作，共同培养幼儿。

6. 每月安排具体的活动，如严格执行幼儿一日活动作息安排、制定教学活动计划、检查教学工作开展情况等。

通过以上工作措施的实施，我们相信可以提高教师素质，改进教育教学管理，促进家园合作，为幼儿园的发展做出贡献。

幼儿教师本学期工作计划5

一、指导思想：

根据新的幼儿园教育指导纲要，我们坚持以为幼儿发展和教师成长服务为中心的思想。我们努力创造一个学习和研究的氛围，为教师提供平等对话和互动的机会，促进教师个性化的成长，进而培养具有个性化校园文化的幼儿园，促进每个幼儿全面和谐发展。我们致力于扎实地做好各项工作，提高对课程改革的认识，全面推进幼儿园课程改革和教育现代化，提高保教质量，增强教研意识，通过优质的保教服务和个性化的办园特色来应对当前的幼教改革。

二、学情分析

我们班有46个幼儿，其中21个男孩，25个女孩。大部分幼儿活泼开朗，基本上能适应集体生活。他们身体发育正常，能积极参加各种体育活动，动作发展较协调，体质明显增强。大部分幼儿能掌握走、跑、跳、平衡等技能。有些幼儿好问好学，求知欲望强烈。他们已经养成了良好的生活习惯，自我保护意识和辨别是非能力明显增强。大部分幼儿能主动使用礼貌用语，争做值日生，为集体做力所能及的事。不过，我们需要加强幼儿的常规意识，大部分幼儿在遵守生活和游戏常规方面还有欠缺。幼儿对新奇事物充满兴趣，喜欢观察，求知欲望强烈。但是，我们也发现一些问题：由于家庭过分宠爱，一些幼儿依赖性较强，较为娇气，缺乏同情心；一些幼儿好动，注意力容易分散；一些幼儿的学习和游戏常规需要加强，坐姿不正确需要纠正；个别幼儿自私任性，不懂得与人分享。这些问题需要有目的、有针对性地解决。此外，我们班还有一个特殊情况的幼儿，需要与家长共同努力解决。

本期班级工作目标及主要措施

一、主题探究活动：

本学期我们将开展四个主题探究活动，分别是“我要上学了”、“秋”、“动物”和“冬”。通过这些活动，我们希望幼儿能更好地理解和探索这些主题。

二、家园互动活动：

我们将组织幼儿和家长一起参观师大校园，感受秋天的气息；还将组织逛超市、参观肯德基等活动，让幼儿走出幼儿园，学习一些基本的社会和生活技能；定期召开家长会，让家长了解幼儿园的工作和幼儿的表现；请家长参与到班级环境的创设中，共同营造良好的学习氛围。

三、班级工作：

我们将定期召开班务会，及时发现工作中存在的问题；注重卫生和班级环境的创设；写好每个月的工作总结，总结经验，及时调整工作方向。

本学期各项教育教学目标与要求

体育：

我们希望幼儿能热爱体育活动，积极参与并养成良好的习惯，懂得在体育活动中要认真、合作、谦让和遵守规则。我们希望他们能掌握一些基本的体育动作，能够灵活地运用身体进行各种运动。

语言：

我们希望幼儿能养成倾听别人说话的习惯，并能用恰当的语言表达自己的意愿。我们希望他们能够掌握一些基本的语言表达技巧，并能够在集体面前自信地讲话。

社会：

我们希望幼儿能培养出关心他人和责任感，能够使用礼貌用语与人交往。我们还希望他们了解一些重要的节日和少数民族文化，懂得尊重不同的文化和人群。

音乐：

我们希望幼儿能通过音乐活动，感受到音乐的情感，并能根据自己的感受选择适当的演唱方式。我们希望他们能学习一些简单的音乐节奏和舞蹈动作，体验到与同伴一起学习和交流的快乐。

课程安排：

每周我们将有2节语言、社会、体育和音乐课，还有1节识字、故事和儿歌课。

每月工作重点

九月份：

我们将安排好开学工作，开展“我要上学了”的主题活动，同时搞好班级环境的创设。