- 充分发挥“家长园地”和“幼儿成长档案”的作用，确保每月底向家长公布下月主题活动内容安排，让家长通过这些渠道了解孩子在园学习、生活和游戏的情况，起到沟通家园的作用。

- 要求家长配合教师，让孩子养成良好的学习和生活习惯。

- 向家长推荐正确的育儿理念，推广成功的教育案例。

6. 班级管理：

- 认真制订好周、日计划，合理安排幼儿的一日活动。

- 认真登记幼儿的出勤和交接班记录。

- 管理好班级的财物，提醒幼儿带好自己的物品，检查门窗是否关闭，节约用水和用电，防止财物丢失。

- 建立团结、快乐的合作伙伴关系，营造轻松愉快的工作氛围。

- 总之，我要让每一个幼儿快乐成长。与本班教师一起把班级工作做好，为孩子创造一个良好的学习环境。同时，我们还要促进幼儿的身体正常发育和协调发展，培养良好的生活习惯和参加体育活动的兴趣。在教育教学方面，我们要促进幼儿的智力发展，培养他们的观察能力和动手操作能力。在社交方面，我们要培养幼儿的爱国情感、集体意识和良好的品德行为和习惯。最后，在语言、科学和社会领域，我们要让幼儿通过各种活动和教学方法发展他们的语言、认知和社交能力。

这是我们本学期的教学计划。希望能够顺利实施，让每一个幼儿都能够得到全面的发展。

幼儿教师学期计划及安排2

一、指导思想

根据本班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。

二.幼儿基本情况分析：

本班这学期男生13名，女生9名，总人数22名。大多数幼儿上过暑假班。新生情绪不稳，焦虑，在常规方面，行为能力，语言表达能力等方面都需要老师的共同配合，同心协力，，但有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时走动现象也比较严重。而菲菲，航航小朋友自理能力和常规较差，吃饭、上厕所、穿脱衣服都需要帮助，我们要与家长及时沟通，共同配合，加强锻炼。并让幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求，使幼儿在一学期里能够得到最大的收获。

三.本学期主要工作任务

保教工作：

1、制定幼儿一日生活常规，保证幼儿一日生活活动的正常开展。

2、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划，促进幼儿综合发展的课程。

3、创造和谐,宽松的教育环境，利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。

3、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，培养良好的学习常规。

4、教师在活动实施前作好充分的教学准备。根据幼儿能力强弱安排操作材料。

5、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，训练小肌肉动作，手眼协调，帮助幼儿巩固对基本图形的认识，并尝试图形的匹配。

6、有计划地开展新主题活动，制定主题活动网络、主题目标网络。

7、加强保育知识学习和正确技能操作，提高保育质量。培养幼儿自我防护意识，提高自我防护能力。

8、开展适合幼儿身心健康的各项活动，调动孩子们学习的积极性。本学期除了主题活动，还开展了教师节，中秋节，国庆节，圣诞节，元旦春节等习俗活动。

幼儿预期发展目标：

1、锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。

2、学会遵守公共秩序，懂得基本的礼节。

3、学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。

4、学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。

5、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。

6、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。

7、学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。

8、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力。

9、培养幼儿学会与人分享。

10、对幼儿在走，跑，跳，平衡等方面进行锻炼，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。

11、继续鼓励幼儿用普通话与老师、同伴交流。

教研工作

1、积极参加教研活动，认真实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及交流。