- 积极参与团支部组织的宣传活动。

- 参与幼儿园的环境布置工作，营造良好的学习氛围。

幼儿园教学教研工作计划5

保障幼儿的生命安全是确保他们活动顺利进行和全面发展的前提。家园应该为幼儿创造一个安全的教育和生活环境，并通过多种途径增强他们的安全防护意识，教授他们多种自我保护的方法，让他们在安全的环境中健康成长。

教授安全防护知识的方法包括以下几点：

1. 选择适合幼儿接受的教材，提高他们的自我保护意识。例如，让幼儿认识交通标志，了解遵守交通规则的重要性。

2. 利用早谈、晨间活动和集中教育活动的时间，定时或随机进行安全教育。通过图片引导幼儿观察，了解安全信息，并引导他们讲述图片中的火灾和灾害原因。帮助幼儿了解如何避免事故发生，提高他们对防火和防灾的警觉性和防范能力，并教会他们应该拨打“119”火警电话号码以及如何自救。

3. 教给幼儿一些与安全有关的基本生活常识，让他们知道哪些东西是危险的，会伤害身体，不能乱碰。例如，小刀会割伤，开水会烫伤，玻璃会刺伤等。还要教会幼儿认识安全标志和紧急情况时应该拨打的救援电话。

4. 通过图片教授幼儿流感（如甲型H7N9流感）的防控常识和措施。加强对用水、用火、防拐骗、饮食、防H7N9流感、使用物品和交通安全方面的知识教育，并做好记录。例如，经常教育幼儿不要跟陌生人走，不要吃陌生人给的食物等。

5. 教师传授自我保护常识，提高幼儿的自护意识和自护能力。例如，教导幼儿在发生火灾时应该如何自救，在遇到坏人拐骗时应该如何逃脱等。

6. 组织幼儿进行消防和防震自救演练，让他们掌握逃生和自救的技能。

幼儿园教学教研工作计划6

本学期，我们幼儿园将以二期课改精神为基础，以改革创新为动力，以提高保教质量和人性化管理为重点，以夯实教科研基础和深化特色教育研究为手段，不断开创幼儿园持续发展新局面。

首先，我们将加强内部管理，提高工作质量。完善幼儿园的管理制度，使管理规范化、标准化。明确每个岗位的工作细则和评估标准，制定出幼儿园管理标准化方案。注重班子建设，提高管理水平。通过中层干部的学习反思和批评监督，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子。

其次，加强教职工队伍建设，提高师资素质。通过个性化小组活动，如环境布置、烹调、音乐舞蹈等，提升教师的技能技巧。协助教师继续教育，为他们提供培训机会和专项奖励。根据教职工实际需求和新形势，调整开设学习内容。鼓励后勤人员进行岗位进修，提高工作能力。

第三，加强教育教学管理，促进保教质量提高。针对教师在实施新教材过程中的问题，开展教学活动设计的研究。通过理论学习、观摩姐妹园的公开课、实践研讨等方式，讨论教学活动设计的原则和策略。建立教学活动共享资源库，要求教师每月上缴一份质量较高的课件和活动方案。加强教科研，集中精力开展幼儿乒乓游戏课程的研究。

最后，充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。优化幼儿的膳食结构，加强午餐和午点的研究。加强保育员队伍建设，定期进行思想和业务教育，帮助提高业务能力。做好各项安全工作，定期检查设施安全，保障师生安全。

通过以上的努力，我们将提高幼儿园的保教质量，实现全面发展。

幼儿园教学教研工作计划7

一、工作目标：

本学期，我们将认真贯彻市、区主管局和业务部门的工作部署，着重园本培训和课题研究等关键工作，更新教育观念，提升教师的教育科研水平，不断完善园本课程建设，深入研究课程改革工作，加强教育教学管理，鼓励和支持教师参加学历再提高培训，有效提高教师的专业素质，全面提高幼儿园的保教质量，使教师更好地适应现代教育要求。

二、主要工作：

1.不断完善常规教学制度：

上学期，根据近年来课程实施中存在的问题，我们提出了具体要求，包括课程内容确定的原则、课程内容的结构、课程实施途径、幼儿发展评价等，并对各领域活动在一周活动中所占比例做出明确规定，通过表格形式具体安排。上学期实行了一次，教师普遍反映良好。本学期，由于新增了分享阅读课程，我们适当进行了调整。

2.扎实开展课题研究：

我园目前承担省幼教研究会年度幼儿园教育评价的实践研究课题任务，我们按照科学研究的方法，有目的、有计划、有针对地组织教师进行课题活动，并更加关注发挥教师的主体性，促进教师之间的互动和学习。

本学期新增了“分享阅读”课题研究，设立了6个实验班（小班3个，中班3个），成立了课题研究小组，加强了实验班之间的互动和研讨，培养幼儿良好的倾听能力、阅读习惯、技巧和兴趣，营造了幼儿喜爱的书香乐园。

3.以市综合课改基地园开放为契机，深化课程改革：

市综合基地园开放暨课改第一阶段课题汇报工作是本学期学校教学工作的重要任务。我们将围绕市、区的部署，对我园三年课改凸显的特色进行全面梳理和总结，提取成功的做法和经验，进一步清晰课程改革的思路和做法，为申报第二阶段课改课体做出正确的决策。

4.启动“0—3岁婴幼儿早教工程”实验：

作为早期教育示范点，我们将配合区主管局的要求，根据0-3岁儿童的发展特点，认真制订《思明区早期教育示范点工作方案》，协调街道和社区开展多种形式的早期教育活动。通过大型的早期教育活动，加强新闻媒体的正面宣传和引导，进一步提高实施0-3岁婴幼儿早期教育的水平。

5.继续推进以园为本的教研制度的建设：

我们遵循“研训一体化”的原则，针对课改实验中的热点和难点问题，采用各种形式的研讨活动，促使广大教师研究、反思和改善自己的教育行为，探索出一些行之有效的方法，并在实践中逐步完善，使之成为教师内在的教育行为。

同伴互助是我们推行园本培训的核心，通过教师之间的互动、相互交流和切磋、相互帮助的方式，进行系列的研讨培训，侧重提高教师在具体研究实践中的应用能力和指导能力，努力增强园本培训的针对性和目的性。

我们充分发挥高级教师、骨干教师的示范和引领作用，通过省级带市级、市级带区级、区级带园级的分层培养模式，给教师们指派任务，增加压力。同时，充分发挥每位教师的潜力，为集体的进步提供支持和帮助。

6.加强服务意识，实现家园同步教育：

我们将充分利用家长会、家教宣传栏、《燕呢家园》园刊等渠道，加强幼儿园和家长的联系和沟通，让家长感受到教育新观念，了解幼儿园课程改革的进程，增强家长自主参与的意识。

各班将有针对性地及时更换家园联系栏的内容，指导家长做好家庭教育工作，使家园教育同步。

幼儿园教学教研工作计划8

随着酷暑退去，金秋收获之际，新学期即将开始。为了让本学期的工作有针对性，促进幼儿全面和谐地发展，我制定了以下工作计划：