3. 利用周周练和月考，进行平时测验，了解学生对知识的掌握和理解情况，及时调整教学，突破重点难点，同时提高学生的学习动力，增强对物理学的重视。

4. 关注差生，争取从一开始就不让学生掉队，提高优秀率，适当增加平时题目的难度，避免让学生失去信心。

5. 改变八(1)班的教学策略，根据学生基础培养他们的自学能力，精讲精练，提高课堂效率，增加试题难度和数量，提高优秀率，拉开与平行班的差距。

6. 本学期完成第一册物理课本的全部教学内容，期中考试前重点完成《电学》的教学内容，期中考试后完成力学的教学。

八年级集体备课组工作计划7

初二年级是学生学习的一个重要阶段，我们将继续以“有效教学”为核心，着重提高教育教学质量和教师业务水平。我们会继续进行课堂改革，关注每个学生，让他们热爱语文课堂教学，以提高八年级语文教学质量。

八年级教材以专题为单元，兼顾不同文体。上册主要包括战争、人物、建筑和科学四个专题，涵盖了记叙文和说明文两种文体。同时还有两个文言文单元，按照难度递增的顺序编排。

第一单元以“战争”为主题，包括解放战争、反法西斯战争、鸦片战争、英法联军侵华战争、抗日战争和德国暴行等内容。

第二单元以记叙文为主，主要讲述普通人的故事，让学生了解如何描写普通人的特点和情感态度。

第三单元以建筑园林和名胜古迹为主题，注重说明文的教学，让学生学会如何准确地描述事物和使用说明方法。

第四单元以科学为主题，选编了介绍科学知识的短文，既要学习说明文的知识，也要培养学生的科学精神和思维能力。

第五和第六单元按难度递增的顺序编排，包括叙事、说明、夹叙夹议和诗歌抒情等不同文体。学生需要学习文言文，掌握诵读和常用文言词汇。

写作方面，要求学生完成大作文和小作文，包括谈论战争、保卫钓鱼岛、让世界充满爱、介绍桥的文字、对上网的利与弊、对莲的发现等不同题目。

语法修辞方面，要学习虚词的用法和修辞手法，如对偶和对仗。

在目前的教学情况中，虽然学生的语文知识和能力有所提高，但仍存在一些问题。教师需要更深入地研究教材，明确教学目标，学生在课堂上的收获也需要提高。作文教学需要有序进行，而不是随意教学。

学生对新教材和新教法的接受度较低，课堂互动不够活跃，语文能力较强的学生也不愿意参与合作学习。课外积累和阅读也不够，写作能力普遍较差。

为了解决这些问题，我们制定了一系列工作目标和措施。我们将转变陈旧的教学方法，创新语文教学的方法和思路。利用活动课增加学生的课外阅读时间，丰富他们的语文素材，培养他们的语感。同时，我们还将开展多样化的语文活动，提高学生学习语文的主动性和积极性。

本学期的教学目标包括：阅读记叙文和说明文，理解其中的人物和事件，提高默读质量和速度；熟读记叙文，了解叙事和描写的方式，理解记叙文的语言特点；阅读难度较大的文言文，掌握阅读技巧，积累文言文词汇；能够写好写人叙事的记叙文，培养学生的语感，同时也能写好短小的说明文。

为了达到这些目标，我们将进行备课组活动，统一课程进度和教学目标，集体备课并相互听课评课。在课堂教学中，注重培养学生的语感，重视语言的品味和积累。在课外活动中，重视语文学习的环境设置，多阅读课外读物，并养成摘抄的好习惯。同时，还将成立语文阅读兴趣小组，实行一帮一学习，开展各类语文活动，调动学生学习语文的积极性和兴趣。

通过这些工作目标和措施，我们希望能够提高八年级语文教学质量，培养学生的语文素养和能力。同时，也希望学生能够更加热爱语文课堂，养成良好的学习习惯。

八年级集体备课组工作计划8

八年级的下学期对于学生来说非常重要，因此制定好数学工作计划是保证教学质量的重要保证。

首先，我们要以课程改革为主线，重点提高初中数学教学的平均分、优秀率和合格率。我们要认真进行教学研究，有效地开展教研活动，促进教师和学生共同发展。同时，我们要加强备课组建设，提高课堂教学效率。

其次，我们要确定本学期的教学方向，重点研讨内容，并合理分配教学时间。根据教材编排体系，制定集体备课计划，安排备课内容。

接下来，备课组活动主要以教材分析和学法、教法的研讨为主要内容。通过备课组活动，我们要明确所教章节的重点和难点，统一教学进度和要求，统一作业量。及时交流各班学生的学习情况，研究改进教学方法。

我们还要积极抓好周测和月考工作，确保每一份试卷都能按质、按量完成。同时，我们要注重考后的试卷分析，及时改进教学方法。

此外，我们要开展提优、补差治翘脚工作。对于学困生，我们要群策群力想办法提高他们的学习动力和兴趣。对于后进生，我们要在课余时间重点关爱帮助他们，给予关心和激励，提高合格率。同时，对于学有余力的学生，我们要拓展他们学习的广度和深度。

最后，全组教师要努力实现由“经验型”向“研究型”的转变，提高教学质量。

为了实现以上目标，我们要采取一些具体措施。首先，加强理论学习，提升教师素质。我们要认真学习数学教学的新课程标准和数学教学理论，制定教学计划和进度，将所学的理念用于指导教学工作。同时，我们要相互交流经验，取长补短，共同提高。

其次，加强教研的常规管理。我们要以作业规范为抓手，规范教学行为，强化常态工作的质量意识。同时，加强备课组教研活动，严格按照学校要求进行教研活动。我们还要加强常规教学检查备，及时发现和解决问题。

另外，我们要加强集体备课。我们要组织好常规教研活动，充分发挥教师的群体智慧，使老师的才智能在课堂教学中得到体现。同时，我们要培养青年教师，加强相互听课、学习和帮助，以老带新，使青年教师得到提高。

最后，我们还计划安排公开课，让有经验的老师上示范课，让青年教师展示课或刚接触新教材的老师进行公开课。

希望在这学期中，我们能再接再厉，让八年级同学的数学成绩更上一层楼。

八年级集体备课组工作计划9

本学年我们将继续进行创新教育和课堂教学实践研究，以深化课堂教学改革，促使教师和学生的教学和学习方式转变。我们将努力创建适合数学学科特点的课堂教学模式，并研究如何将信息技术与课堂教学有机结合，以培养学生的学习兴趣和积极性，进一步提高教学质量。

首先，我们要加强理论学习，学习先进的教学理念。我们将以学校组织的教学理论学习为基础，辅以自主学习，开阔我们的思路，改变我们的观念，并将学到的理论指导到教学实践中。

其次，我们要提高教研质量，真正开展校本教研活动。我们备课组的每个成员都决心组织好常规教研活动，确保说、讲、评有实效果。我们将进行集体备课，实现同备课同交流，资源共享，培养学生学习兴趣。

接下来，我们制定好本学科的教学计划，提前进行分章节备课，并落实好集体备课的时间、内容和主备人。我们鼓励备课组内的教师积极交流，互补彼此的不足，并要求每位教师每学期至少开设一节公开课。

我们要树立全局观念，严格控制学生作业量和教辅用书的使用。我们注重考试质量和试卷分析，定期组织备课组教师进行学情分析，发现问题并解决，确保备课组的教学水平不断提高。

作为备课组长，我将以身作则，不断学习钻研，团结全体备课组教师高效率地工作。我们将突出课堂教学改革，抓好教学质量，不断探讨好的教学方式和方法，调动学生学习的兴趣和积极性。我们努力提高本学科的成绩优良率，严格把好教学质量关。