最后，我们注重防范，共同管理。我们重点排查维修与日常排查相结合，将教育教学、班级管理、食堂、建筑、玩教具、门卫等列为重点排查部位，将房屋、楼梯、围墙、栏杆、玩教具、设备、食品、饮水、消防设施和幼儿的健康状况列为安全重点检查对象。我们设立了安全隐患排查记录表，每日进行检查，并及时排除安全隐患。我们严格管理校安工程，保证师幼的安全。我们与周边单位和住户保持友好关系，充分发挥各种通知栏和家园联系栏的作用，动员家长共同做好幼儿的安全教育和管理工作。

学校安全工作是非常重要的，我们将始终把“安全第一”放在心中，始终保持高度的警觉，不松懈地做好幼儿园的安全工作，为各项教育教学工作的顺利进行奠定基础。

幼儿园教师年度工作总结10

回首看着孩子们逐渐成长，看到他们的进步，我感到非常自豪。一个学期转眼过去，但我仍能听到孩子们嬉笑的声音。现在是时候整理我的思绪，总结过去的工作经验，以便提高自己的工作水平。以下是我对本学期工作的教育教学、业务学习和家长工作方面的总结：

一、教育教学方面

从了解本班幼儿的实际情况出发，我设计了主题活动，并认真安排了每周的活动内容。在活动中，我注重让幼儿通过实际操作学习，使他们成为学习的主人，实现全面、和谐和个性化的发展。

1、培养良好的生活习惯。我特别关注班级的几个弱点，采取了一些特别的活动来培养良好的常规习惯。对于进步的幼儿，我及时表扬，对于落后的幼儿，我给予鼓励。在活动中，我有针对性地对一些幼儿进行教育，让他们养成“三轻”习惯，即说话轻声、拿玩具轻手、玩玩具轻放。

2、每天安排户外体育活动时间，带领幼儿进行各种锻炼。根据幼儿的实际情况，我合理设计了每日的户外体育活动内容和运动量。一个学期以来，孩子们的身体素质有了明显的提高。

3、创设良好的学习环境。我意识到幼儿通过游戏来学习，所以我注重发掘每个活动的游戏价值，让幼儿在有准备的游戏活动中得到发展。我改变了传统的教学方法，每次活动前我会在教室里布置与主题活动相关的图片或其他环境创设，让幼儿在环境中学习，通过与环境和材料的互动，促进他们的发展。

二、业务学习方面

我深刻认识到时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革。因此，我非常注重业务学习，不断充实自己，提高自身素质和专业知识水平。我参加园里组织的听课和外出学习活动，从中获得了很多启示。我利用空余时间阅读有关幼教方面的书籍，了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，掌握幼教改革的新动向。同时，我向有经验的老教师请教，不断积累经验，提高自己的业务水平。在业务学习中，我明白观察和了解是先于介入和指导的，只有这样才能够使每个幼儿都有所提高和发展。

三、家长工作方面

我与家长们相处得很愉快，工作也得到了家长们的认可。我创设的“星星榜”受到了家长的欢迎。在班级的各项活动中，家长们都给予了最大的支持。

四、存在的不足

1、下学期我要做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰造成的拖延现象。

2、我要更严格要求自己，努力提高自己的问题分析能力和科研能力。

在以后的工作中，我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。

幼儿园教师年度工作总结11

学年即将结束，回顾这一学期的工作，我深深地感受到幼儿教师的工作是实实在在、默默无闻、不求回报的。这使我对教师职业的崇高和责任的重大有了更深刻的认识，也让我更加热爱这份工作。

今年我负责的是小班，和孩子们朝夕相处的日子里，有欢笑也有烦恼，有疲惫也有汗水，但更多的是快乐和幸福。这份快乐和幸福来自于孩子们，我爱他们，他们也爱我。因为有了爱，我心中充满了喜悦，也让我更加了解每个孩子。虽然有时候孩子调皮捣蛋让我抱怨和烦躁，有时候他们不听话让我发脾气，但是对孩子的爱让我有了强烈的责任感。我想我是他们的老师，我要像妈妈一样爱护、教育和保护他们。这种强烈的爱激励着我真心拥抱每一个孩子，和他们一起生活在充满爱的校园里。我一直想着他们都是未经修饰的宝玉，等待我去雕刻。他们可能表面不光滑，但内心纯洁无邪。我要用真诚的心和责任感去教育他们。这种情感让我少了责怪，多了宽容；少了苛求，多了理解；少了埋怨，多了爱护。我相信只要我用真心去爱，孩子们就会成为最棒的人。

在工作中，我严格要求自己，遵守幼儿园的各项规定，与同事和睦相处，遇到不懂的就主动请教，不早退不旷工。我还积极参加园内外的各种活动，服从领导安排，全心全意做好教育教学工作。由于小班孩子年龄小，刚入园时很多孩子都哭闹不止，生活能力也较差。因此，我们把重点放在稳定幼儿情绪，帮助他们养成良好的学习和生活习惯。经过我们的精心教育，孩子们的自理能力有了很大提高。例如，以前大部分孩子经常穿错鞋，现在已经有了很大改善。这学期以来，我班的幼儿学会了自己照顾自己，比如正确使用自己的毛巾和杯子，养成扔垃圾进垃圾桶的习惯等。他们也懂得与小朋友友好相处，和老师及长辈打招呼。

在教研活动中，我认真投入，努力学习。我学到了很多东西，比如在教育活动中要做到规范、正确的操作演示，教具的设计要根据幼儿年龄特点等。通过自我反思和实践，我觉得只要坚持认真学习，还可以阅读一些幼儿读物，去图书馆查阅幼教资料，上网搜索有关幼儿教学的资料，我一定会越做越好。

作为新时期的教师，我认为还需要继续学习增长知识，只有这样才能跟上时代的步伐，只有思想的转变才能推动教育改革的深入和持久。我要尊重每个幼儿，关注他们的教育发展，转变他们的学习方式。这些新理念我要时刻牢记，去发现幼儿的有价值的热点，需要进一步深入学习和研究。

在与家长的工作中，我经常与他们沟通交流，利用接送孩子的机会和他们谈话。这样不仅让家长及时了解孩子在幼儿园的表现，也为我们更好地了解和掌握幼儿的现状提供了条件。

在生活中，我无微不至地关心和照顾班里的每一个幼儿。我留意他们的衣着和换洗情况，细心照顾他们，并努力为他们营造一个舒适、健康、温馨的生活环境。这样可以减少他们对家长的思念，让他们在身心愉悦中健康快乐地成长。正因为我付出了实实在在的努力，不仅得到了家长的认可，还赢得了他们的信任。

虽然这学年既忙碌又疲惫，但我收获了很多。我享受着工作带来的乐趣，也发现了存在的问题。我在享受收获的同时，认真思考并努力解决这学期存在的问题，争取在日后的工作中做得更好，让孩子们更喜欢幼儿园，把幼儿园当作自己的第二个家，更爱和老师和小朋友们在一起，培养活泼开朗的下一代！我正以百般的毅力努力为下一学期的工作做好准备！

幼儿园教师年度工作总结12

回顾一年的工作经历，我从毕业生变成了一名教师，这让我感到很欣慰。这一年里，我付出了很多努力，同时也收获了很多。在这短短的一年里，我经历了很多忙碌但充实的时刻，也有很多值得总结和反思的地方。

新学期开始时，我被分到了中二班，与一位经验丰富的老师合作，这是领导对我的信任，也是对我的考验。我下定决心要把工作做好。经过一段时间的调整和适应，我的工作也逐渐步入正轨。

这学期我们园内的活动非常多，让我们的工作显得更加繁忙。但我们的工作有条不紊，有序进行。在班级里，我们两位老师团结合作，密切配合，各自发挥优势，做好每一项工作。在业余时间，我努力提高自己的理论水平，积极搜集资料，阅读专业书籍。辛勤的努力最终得到了回报。

首先，我积极参加时事政治理论的学习，不断提高自己的政治思想素质。同时，我加强了教育法律法规的学习，提高了依法从教的水平。我努力钻研业务，认真履行岗位职责，关心爱护每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。

在保教工作方面，我注重教育教学的质量。我虚心向经验丰富的教师学习，积极参加教研活动，根据幼儿的兴趣和特点，制定切实可行的计划，并组织好各种活动。我注重教学内容的趣味性，提高幼儿的实践操作能力，使他们从被动学习转化为主动学习。同时，我不断反思自己的教育实践，改进教育方式和策略，取得了一定的成效。

我全身心地投入到保教工作中，与家长共同努力。我们两位教师轮流担任保育员，共同培养孩子的纪律和自立能力。我们采用正面教育，以表扬为主，培养幼儿的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对于不良行为，我及时分析原因，批评教育，并引导幼儿养成良好的行为习惯。

在家园联系方面，我经常与家长保持联系，了解幼儿的家庭教育环境，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况。我与家长共同商讨教育措施，促进孩子的成长。

我不断钻研业务，努力提高自己的素质。我在工作之余阅读相关书籍，向有经验的教师请教，不断积累经验，提高自己的教学水平。

通过这一年的工作，我学到了很多东西，业务水平也有所提高。但我也意识到自己的不足之处。我在教学服务方面缺乏主动性，理论与实践的结合还有待加强。在新的一年里，我将努力改进自己的教育方式，提高自己的课堂控制能力和应变能力。我相信只要我们全体教职工共同努力，我们幼儿园的明天一定会更加美好。

幼儿园教师年度工作总结13

时间过得很快，让我来不及捕捉生活中的每一个精彩瞬间。回忆起这一年来工作中的点点滴滴，我心里总是涌起一种难以言表的感觉。三百多个日日夜夜走来，我经历了快乐和烦恼，失败和成功。不论是快乐还是失败，我都在成长中不断进步，同时也在成长中享受着快乐。作为幼儿教师，让每一个孩子在快乐中成长是我的职责。通过和托班孩子相处半年，我更深刻地理解到孩子们需要快乐。怀着“让每一个孩子在快乐中成长”的信念，我继续向前走，坚定不移地追求着这个目标。下面是对这一学年的学习和工作的总结：

首先，我积极参加各种学习活动，提高自身素质。作为一名教师，我深感终身学习的重要性。通过多种途径的学习，我提高了对教育事业的责任心，也提高了自己的素质和教学能力。平时，我经常阅读幼教杂志和其他刊物，了解时事动态。我也积极为幼儿园提供建议和意见，尽心尽责地完成每一项工作。新的教育纲要的实施为我提供了很多学习的机会，我抓住了这些机会，认真研读相关资料，做好笔记，并经常反思自己的工作，找出不足之处，力求完善。此外，我还积极参加自我培训活动，聆听专家对教育纲要的解读，并在教研活动中分享自己的观点和实践经验。

其次，我注重保教结合，深化教育改革。我努力了解每个孩子的兴趣和潜能，通过一日活动的各个环节，培养幼儿良好的生活习惯和行为习惯，为他们未来的学习和生活打下基础。在教育活动中，我灵活运用《规程》进行教学设计，调动幼儿的积极性和主动性，让他们成为学习的主人，引导他们去发现和创造。刚开始时，托班的新生们哭闹不止，无法开展正常的教学活动。我耐心地安抚每一位幼儿，帮助他们适应幼儿园的生活，让他们感受到老师的爱和关注。我还注重护理工作，随时为幼儿整理衣裤、为流汗的幼儿擦汗巾、为生病的幼儿喂药等。我和家长保持良好的沟通，共同探讨针对不同孩子的教育方法。通过家庭问卷调查和家长会议，我与家长建立了良好的合作关系，实现了家园共育，为幼儿的成长创造了和谐的环境。