- 五月份：组织家长会、教师上研究课、检查备课和作业批改、纪律检查、师生诗歌朗诵会等。

- 六月份：组织摸底考试、家长座谈会、期末复习计划、教师岗位培训考核等。

- 七月份：总结评比、期末测试、教师年度考核、教师培训等。

通过以上工作安排，全面提高教学管理水平，推动教学质量的提高，促进教师发展，为学生的终身发展奠定基础。同时，加强师资培养和教研活动，推动教育科研的开展，提升学校的办学水平。

关于2024年教导处开学工作计划5

一、常规管理

1、按照课程计划，开展各类基础课和拓展课，确保学生全面发展。

2、严禁向学生推荐或使用规定以外的教辅材料。

3、推行细化的教学常规管理，以提升教学质量。

4、跟踪监控预备年级的课堂秩序和作业规范等养成教育。

5、加强考务规范，保证考务工作的质量。

6、关注教学质量，通过分析数据提出改进意见，提高教学成绩。

7、加强教学档案管理，提高教学管理效率。

8、加快教学工作的信息化建设，完善学校网站内容。

二、两组建设

1、规范教研组计划，围绕学科特点和特色制定计划，有序开展各项工作。

2、每月开展教研组活动，提升教研活动质量。

3、完成教研联合体阶段的工作，并申报新一轮教研联合体。

4、开展课堂教学研讨，探索转变教学形式的方法。

5、利用优质资源开展教研组联合学习，提高教研组建设水平。

6、认真制定备课组计划和教学进度表，定期进行集体备课。

7、备课组内开展同课异构活动，提高教学质量。

8、评选优秀备课组并进行表彰。

三、师资培训

1、与各学科教研员联系，掌握区级教研活动的情况。

2、通过质量监控和教学研讨，提高教师的质量意识和学术能力。

3、定期组织教师学习，了解最新的教育热点和咨询。

4、继续师徒结对的管理工作，开展徒弟汇报课活动。

5、组织青年教师教学沙龙，促进其教学成长。

6、举办青年教师教学基本功比赛。

四、创智课堂

1、学习创智课堂理论和核心要素。

2、开展创智课堂教学活动，探索不同的教学形式。

3、各层级听课，记录听课内容，纳入教学绩效考核。

4、加强体育教学实践活动。

5、注重理化实验教学，不让学科劳等代替实验教学。

五、初三工作

1、关注初三教学秩序，及时干预学生心理问题。

2、根据工作计划，督促备课组做好阶段复习计划和教学策略。

3、组织质量分析会，提供数据，争取中考优秀成绩。