1.组织学生学习并贯彻行为规范。

2.建立“红领巾监督岗”常规检查制度，约束学生的不良行为习惯，培养良好的行为习惯和学习习惯。

三、利用少先队的宣传阵地，培养学生爱国、爱校、爱班的情感。

1.做好少先队的组织建设和阵地建设，利用队室、图书室、画廊等宣传阵地，开展教育活动。

2.充实红领巾广播台的内容，培养小小播音员，向学生播出有水平的节目内容。

四、继续开展“手拉手”、“雏鹰争章”活动。

继续深化“手拉手”活动，组织班与班、生与生、师与生的互助活动。

开展雏鹰争章活动，引导队员在实践中获得更丰富、更深刻的思想体会。

五、以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。

1.结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。

2.开展青少年爱国主义读书教育活动。

3.组织主题队会，深化思想道德教育。

具体工作安排如下：

九月份：

1.制定新学期少先队工作计划，班主任制定各中队计划。

2.恢复红领巾监督岗和红领巾广播台，召开第一次值日生会议。

3.出第一期黑板报，进行班级文化建设评比。

4.举行“庆祝教师节”贺卡制作比赛。

5.开展“廉洁文化进校园”系列活动。

6.征订《美丽中国我的中国梦》读本。

7.新一届大队委换届选举。

8.检查《团队工作手册》的记载情况。

十月份：

1.开展以“庆祝国庆”为主题的合唱比赛。

2.举行少先队建队仪式，加强少先队员的光荣感和责任感教育。

3.健全各中、小队干部机制，颁发中小干部标志。

4.加强常规教育。

5.出第二期黑板报，进行班级文化建设评比。

十一月份：

1.召开第二次值日生会议。

2.各中队开展雏鹰争章活动。

3.了解消防知识，加强安全教育。

4.继续深入开展“手拉手”活动。

5.出第三期黑板报，进行班级文化建设评比。

十二月份：

1.在学生中开展法制宣传。

2.举行“我能行”冬季运动会。

3.加强常规教育。

4.开展心理健康教育活动。

5.出第四期黑板报，进行班级文化建设评比。