2.观察幼儿园的环境布置，包括装饰方式和使用的材料，并思考环境布置的特色和教育作用。

3.每天听两节幼教课，要求学生认真听课，并详细记录教学的全过程。

四、实习作业

1.整理每天听课的记录。

2.每天写一篇见闻和感想，记录实习中的点点滴滴，收获和感受，收集信息，积累经验。

3.实习结束后，每人写一份实习小结交给班主任。

五、日程安排

要求：

所有学生7:40由班主任带队从学校出发，步行前往机关幼儿园，10:20离开幼儿园返回学校。路上要注意安全，不得擅自行动。请班主任确保学生安全到达实习单位并安全返回学校。

幼儿园个人实习计划3

作为一名幼儿园老师，我深知一个合格优秀的教师应该具备爱心、勇于创新和思考的智能型教师素质，这也是新时代对幼儿教师的要求。我通过实践和总结经验，在日常工作中严格要求自己，用爱心去关爱孩子们，用细心照顾他们，用真心拥抱他们，用诚心打动他们，让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆！在新学期的20--年，我将专注关注每个幼儿的成长和学习，并开展一些具有我们幼儿园特色的教育教学课程。为了更好地开展工作，我制定了以下20--年的个人工作计划：

一、教育教学工作

在20--年，我将继续抓好幼儿的日常活动规范，培养孩子们良好的学习习惯和生活卫生习惯，形成有序的生活、学习、游戏氛围。

1. 培养幼儿讲礼貌的习惯，与人交流时用通俗的语言。

2. 每周按时完成英语和蒙氏数学的教学内容，激发幼儿的兴趣，让他们主动积极参与，从学习中体验快乐。

3. 开展有趣的主题活动，让幼儿动脑筋，探索问题，发现有用的经验，培养幼儿爱护环境、爱护动物、植物的良好习惯。

4. 多开展一些游艺活动，营造一个让幼儿勇敢表达、展示自己的空间。根据教育大纲的精神，本学期将开展与主题和学科相关的活动，同时利用我们园所的场地优势，开展好体育活动和户外组织活动。注重晨间锻炼，调动幼儿按时来园的积极性，对经常迟到的幼儿，及时与家长联系，争取家长的配合与支持。

5. 继续抓好户外活动，提高每日两小时户外体育活动的质量。在保证每天户外活动的同时，提高活动质量，让幼儿在轻松愉快的氛围中增强体质。结合主题教育，为幼儿创设与教育活动相适应的生活环境，充分发挥环境的教育功能。

6. 培养幼儿做好值日生工作，学习整理餐后桌面，培养孩子的独立性和自觉性。

7. 认真分析本班幼儿的年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争让每位幼儿在原有水平上获得更大的提高。

8. 时刻将安全放在第一位，结合安全教育开展相关活动，让幼儿受到教育。

二、幼儿卫生保健工作

1. 在就餐、上厕所、做晨操时，让幼儿养成一些良好的习惯，并能有秩序地进行，不打闹。做好班级卫生工作，做到“时时通风，每天消毒”，为幼儿创造一个卫生、整洁的学习和生活环境。

2. 在穿脱衣服、午睡时，鼓励幼儿自己动手，提高自理能力。

3. 不带危险物品进园，与其他小伙伴友好相处。

4. 组织开展多样化的体育活动，让幼儿了解基本的卫生常识，锻炼身体，健康成长。教育幼儿爱干净，勤洗手，做好流行病的预防，提醒幼儿少去人多的地方。配合医生对幼儿进行身高、体重和口腔健康的检查工作。保证就餐和午睡的质量，抓好生活护理，日常注意提醒幼儿多喝水，避免过度频率。知道出汗了就要及时更换衣服或抹汗。注重季节性疾病的预防，做好班级的清洁卫生工作，保证室内空气流通。

三、环境与区域管理工作

1. 创造和建立协调的生活环境和学习环境，让幼儿自主、自豪地成长。班级的环境布置以“环保教育”为重点，让孩子们自主创造生活和学习环境。同时，适当让家长参与到环境创设中来。

2. 区域活动是孩子们喜欢的活动，要建立精彩的区域制度和管理制度。

四、积极与家长沟通

因为是一个新的班级，新的幼儿，新的家长，家长工作非常重要，家长工作是联系家庭与幼儿园的有效桥梁，只有做好家长工作，才能促进班级团结的管理。我将积极与家长沟通，督促家长填写《家园联系册》，与家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家庭和幼儿园成为教育伙伴，充分发挥教育的潜力。认真听取家长的意见和建议，满足家长的合理要求，努力缩短家长和老师之间的距离。以上是本学期的工作计划，未来我将努力取得更大的进步！

幼儿园个人实习计划4

我叫__。这学期我被分配到__市教育幼儿园实习，两周的实习生活转眼就结束了。下面是我在这半年实习中的总结：

在实习中，我更深入地了解了中班幼儿的身心发展特点，以及他们和大班、小班幼儿在保健工作中的差异。我认识到作为幼儿教师，除了从事教育工作外，与保育员、其他教师和家长的合作和协调也非常重要。

以前，我过于关注幼儿的身心发展特点和幼儿教育方面的理论学习，忽视了对幼儿日常生活的观察和关注。这次实习中，我完全观察了幼儿园一天的生活，发现培养幼儿良好的生活习惯和行为习惯也是非常重要的任务。我学到了黄老师利用日常生活中的突发事件来培养幼儿良好的行为习惯。例如，如果两个孩子在浪费手洗液，黄老师会解释给他们听，告诉他们手洗液是宝贵的资源，不要浪费，并让他们带上一瓶赔偿。这样的突发事件成为了教师培养幼儿良好行为习惯的机会。

在实习初期，我发现孩子们的椅子放得不整齐，我帮助他们整理。我还会帮助他们吃饭，告诉他们吃饱了就不要再吃了，还会提醒他们上厕所。我以为这样是在帮助他们，但后来意识到这样做并不好。通过黄老师的指导，我明白了幼儿应该学会自己做事，养成良好的行为习惯。我的出发点是爱护孩子们，但是作为教师，我应该有个度量，认为教师的任务是发展和提高幼儿的能力。我非常喜欢孩子们，和他们一起玩耍，和他们聊天。我想让自己融入他们的生活，得到他们的喜爱、信任和依赖。我用我的热情换取了孩子们的安心，用我的真心和内心换取了所有人的认同。和中四班的孩子们以及两位优秀的老师一起度过了两周的时间，给了我无限的喜悦。两位老师的指导和教导对我来说是宝贵的财富。

通过实习，我把点滴经验串联起来。在这短短的两个星期里，我的关心、心情和能力都在慢慢地变化着。作为一名新教师，我必须放弃傲慢的态度，拥有学习的态度，注重经验的积累。观察有经验的老师是如何上课的，学习她们的好方面，提高自己的能力是成长的必经之路。

我相信通过实习，我学到了很多东西。今后我会努力做好自己，相信一定能够取得成功！