2. 教师以身作则，带头读书。教师是学生的引路人，我们要以身作则，先爱读书。我利用晨读课时间和学生一起阅读，开展了“同读一本书”活动。同时，我还写下了自己的心得体会，为学生树立了榜样。

3. 充分利用阅读课。我们每周安排了1节阅读课，并教给学生一些阅读的方法，如如何查工具书、如何学会提问、如何学会做笔记等。这些方法帮助学生提高了阅读效率。

4. 做好读书笔记。我教给学生不同的读书笔记方法，如摘录式、提问式和心得体会式，并鼓励他们养成“不动笔墨不读书”的好习惯。

在课堂上，我还会尽可能多地让学生展示自己的语文才能。通过大量的阅读，他们会逐步学会自学，各方面的能力也会得到提高。让学生从“要我读”变成“我要读”，让他们真正感受到阅读带来的乐趣。

小学进校园活动总结6

我们学校在本学期积极展开了英语课外活动，并取得了一些成果。我们加强了教师的备课，互相学习，取长补短，提高了教研的实效性。我们还追求课堂实效，优化课堂教学，为学生的学习和发展打下良好的基础。在活动中，我们强调了观念的更新，创新英语教学。我们要求教师进行创新的课堂教学设计，优化教学方法，运用现代化教学技术。同时，我们也抓好教学业务工作，共同提高业务素质。我们加强了备课的规范性，统一备课内容和进度，充分发挥备课的作用。我们还要求教师多听课文录音、看教学参考书，多向有经验的教师请教，多写教学摘记，学习英语课程标准。此外，我们组织教师积极参加学校和区级教研活动，提高教师的教学水平。我们还开展了课外活动，激发学生学习兴趣。我们组织了英语单词竞赛和阅读竞赛，培养了学生的写作能力，并且在英语报纸上发表了学生的英语作文。在英语口语大赛中，学生们表演得十分精彩，能力得到了很大的提高。通过这些努力，我们的英语教育教学工作取得了整体提高。