3. 练习十八的第1题。

四、课内外作业

1. 练习十八的第2题第（1）小题。

2. 练习十八的第3题第（1）小题。

初中数学教师备课模板优选3

新学期开始了，学校焕发出勃勃生机的新气象。我下定决心，在努力提升自己素质的同时，为学校的教学工作贡献我的力量。为了搞好本学期的工作，我特别制定了以下教学工作计划：

首先，我将积极接受学校分配给我的各项教学任务，全身心投入工作中。我要遵守学校的规章制度，保持严谨的工作态度，认真备课、上课和批改作业。我要注重培养学生的良好思想品德，不传播有害的思想，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，公正对待每一个学生。

其次，我要加强自己的修养，提升自己的职业道德。我会认真学习中小学教师职业道德规范，让规范的要求深入我心，确保自己在工作中不偏离方向，不违反师德。我要关注推行素质教育，坚决将素质教育落实到实际行动中，关心学生的全面发展。

第三，我会积极参加教学研究工作，不断探索和研究教学方法。我要与同事们互相学习、互相帮助，维护其他教师在学生中的威信，共同创造文明校风。我还会深入学习素质教育的理论，努力帮助后进生，让他们得到进步。

另外，我要做到不迟到、不早退，在工作中听从领导的安排，不挑肥拣瘦讲价钱。我要团结同事，尊老爱幼，互相关心和爱护。我会自觉遵守学校的各项规章制度，严格要求自己，认真完成任务。

在课堂教学方面，我要注重解决问题，抓住关键，突出重点，讲求教法，使学生的综合能力得到提高。同时，我也要以身作则，树立良好的教师形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守规章制度，积极参加各项活动。

最后，我要无私奉献，把自己的全部身心都献给学生和教育事业。要关心爱护学生，不偏袒好学生，更不歧视差学生。我要善于发现学生的闪光点，帮助他们展示自我，树立信心，矫正不良的行为习惯。在家访工作中，我要加强与学生家长的沟通，帮助他们认识孩子的发展变化。

通过本学期的教学工作，我希望能让学生形成一定的素质，掌握科学的学习方法，良好的学风和习惯。我会坚守教师的职业道德，全心全意地做好本职工作，为学生和社会做出贡献。

初中数学教师备课模板优选4

新学期又开始了，我要代课初二118、119两个班的数学课。为了更好地教学，我制定了本学期的教学计划。

首先，我对学生们的数学知识现状进行了分析。经过初一学年的学习和考试，我们发现学生的理解能力和解决问题的能力还需要进一步提高。

接下来，我对本学期的教材进行了分析。本学期的主要教学任务包括数的开方、整式的乘除、勾股定理、平移和旋转、平行四边形的认识。教材的设计力求以学生为本，通过实际问题解决的方式，让学生获得数学概念，并掌握解决问题的技巧和方法。同时，我也会设计一些应用性、探索性和开放性的问题，调动学生的主动性，让他们自主探索实践，培养和提高他们的数学思维能力和创造能力。

接下来是教学的重点和难点。重点包括平方根、算术平方根、立方根的概念，以及幂的运算法则、整式乘法公式和因式分解的方法；还有勾股定理、平移和旋转的概念，以及平行四边形、矩形、菱形和正方形的性质等。难点则是培养学生分析问题和解决问题的能力。

为了达到教学目标，我采取了一些教学措施。首先，我会认真备课，设计好课堂活动，为学生提供更多的知识补充。其次，我会精心选择好课堂练习，加强课堂教学的驾驭能力。同时，我也会虚心向其他老师请教，吸收他们的经验，提高教学质量。另外，我还会科学组织好考试和评卷工作，并加强和班主任的沟通和联系，以形成教育合力，因材施教。

最后，我希望通过本学期的教学，让学生们更深入地感受数学学科的魅力和乐趣，培养他们学习数学的兴趣和探索数学知识的能力，提高他们分析问题和解决问题的能力，让每个学生都能学到有用的数学知识。

初中数学教师备课模板优选5

一、工作目标和思路

本学期数学组的工作目标是以学习新教材和课程标准为动力，探索"生本理念"的教学模式，结合学校的"电子白板"学习和实践，加强教学常规建设和课题研究，提高学校整体数学教学水平。

二、工作要点

1、加强教学常规管理，实践课改的新理念和思路，提高课堂教学效率。

2、加强师资队伍建设，学习新标准，开展新教材研究，发挥示范作用。

3、开展集体备课和课题研究活动，加强教研组合作。

4、开展"老带新"活动，帮助年轻教师成长，提高教师的教学能力。

5、组织师徒结对活动，发挥老教师的带头作用。

6、深化数学课题研究，提升教师科研素养，参加评比活动。

7、在课堂教学策略方面进行深入实践和研究。

三、具体措施

1、加强理论学习，提升教师素质。

认真学习课程标准，分析教学内容、目标、重难点，执行新标准的指导思想，提出具体的教学方法。参与教科研活动，加强学习和实践，提高教科研能力。

2、加强教学常规管理，保质保量。

通过规范教学行为，强化常态工作的质量意识，提高教学效果。教研组长要加强对组内教学工作的管理，深入课堂了解教师的教学情况。

3、加大课堂教学改革力度，实现"有效教学"。

根据学生实际情况，探索适合的教育教学方式，将小组合作和润泽课堂的教学模式融入教学研究，提升课堂教学效果。

4、加强备课组教研活动，发挥教研功能。

继续实行集体备课制，备课组长要把好教学质量关，每位教师明确集体质量意识，做好备课过程中的各个细节，重视研讨和导学案的研制工作。