2、在国旗下进行庄严的正面教育。我们坚持每周一的升旗制度，在国旗下进行爱国主义教育、前途理想教育等正面教育活动。这种庄严的氛围和教育效果得到了肯定。

3、利用媒体，营造良好的文化氛围。我们充分利用广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，宣传学校好人好事，努力营造正确的舆论氛围。这些设施成为了学校专题教育的宣传窗口，提高了教育效果。

4、开展各种课内外活动，搭建个性发展平台。我们广泛开展各种课内外活动，为学生提供展示才华、发挥潜能的机会。这些活动不仅丰富了校园文化生活，还推动了学生素质的全面发展。

二、扎实抓好品行养成教育

良好的行为习惯养成教育是德育工作中最重要的部分，我们注重两个方面的抓手：

一是完善“他律”，倡导“自律”。通过制定学生守则、行为规范以及建立奖惩机制等，学生能够熟知并达到学校对他们的行为要求。同时，我们鼓励学生进行自我教育，让他们意识到自己言行的重要性。

二是扎实抓好生活细节，促进养成教育。通过倡导一些格言和理念，运用表扬与批评、肯定与否定等手段，我们让学生从小事做起，逐渐养成良好的行为习惯。

经过不懈努力，我校全体师生已经形成了“讲学习、讲文明、讲礼貌、讲卫生”的良好校风和学风，每个人都成为了环境的保护者。

三、创建优美的物质环境

为了优化育人环境，我们注重物质环境的建设。通过加大经费投入，科学规划校园布局，美化绿化校园，我们让学校变得更加优美。同时，我们重视人文建设，通过标语、校风、校训等方式，营造出有文化底蕴的校园氛围。此外，我们还鼓励学生参与班级文化建设，让教室成为学生展示才华的舞台。

通过这些努力，我们的校园文化建设取得了显著成效。学生在良好的校园文化氛围中健康成长，学校的德育工作得到了提高，形成了文明、和谐的校园。

学校的工作总结报告怎么写6

2011年，在教育局的正确领导下，我们学校按照教育局的要求，结合实际情况，较好地完成了本年度的工作。具体总结如下：

一、完成各项指标情况：

1. 教学成绩及格率达到100%；

2. 教学成绩优秀率全校达到95%；

3. 德育合格率达到100%；

4. 队员参与活动率达到100%；

二、着力打造高素质的教师队伍：

1. 加强师德建设，倡导讲师德、讲学习、讲奉献精神；

2. 加强教师校本培训，包括全员培训、集中学习、集中训练、名师工程、梯次培训、自我学习和个性实践；

三、强化教学工作的管理，努力提高教学质量：

1. 抓实抓好集体备课和日常备课；

2. 认真抓好课堂教学，注重教师与学生的互动；

3. 加强作业的批改与布置；

4. 注重课后辅导；

5. 建立听课制度，相互学习、取长补短；

6. 严格执行教学工作奖励制度；

四、开展各种形式的教研活动，提高高教研意识：

1. 制定好学校、教研组、个人的教研计划；

2. 组织教师参加各种培训和观摩活动；

3. 抓好“双三课”活动，推动教学模式的改革；

4. 开展课件评比和教学开放日活动；

五、开展丰富多彩的德育活动，提高学生综合素质：

1. 开展“五个一百”系列化教育活动；

2. 开展主题为“爱人民、学本领”的活动；

3. 每周一及重大节日进行主题升旗仪式活动；

4. 开展校园广播、校报和手抄报活动；

5. 进行安全和法制教育；

6. 举办艺术节和运动会活动；