我们学校在开学初建立了校、班级二级管理机制，明确了管理职责。校长领导下的德育领导小组负责德育管理，确保学校德育工作的顺利进行。我们制定了德育计划，明确了班主任和任课教师的职责和计划。

为了提高德育素质，我们教师要不断学习德育理论，提高思想素质。我们开展了教师工作经验交流会，让老师们分享自己的优秀经验。同时，我们要做最美园丁，树立起良好的师表形象。我们进行了全体教师的师德师风学习，让大家明白作为人民教师的责任和使命。

为了提高工作实效，我们注重学生的养成教育。我们制定了班级常规管理考核细则，对班级进行评比和考评，促进学生的精神风貌、纪律、卫生等方面的提高。我们每天进行三查和不定期检查，确保常规管理的落实。此外，我们还加强了新守则、规范的养成教育，开展了礼仪教育和特色教育活动。

我们还开展了多样的德育活动，拓宽教育的主渠道。我们严格执行国旗法，定期举行升旗仪式和国旗下讲话，加强思想政治教育。我们组织全校性的主题教育活动，丰富师生的课余生活，培养爱国主义情操。我们充分发挥图书室的功能，向学生推荐爱国主义教育读物，开辟班级图书角，拓宽学生的知识渠道。我们还组织学生观看教育碟片，举办图片展，进行校园广播宣传，宣传法制安全知识，加强心理健康教育。

为了推动德育工作，我们成立了家长代表会，加强与家长的沟通，听取他们的意见和建议。我们改革了家长会，面向一年级家长开展培训课程，帮助他们适应学习生活，培养良好的习惯。

学校德育工作年度总结4

高三年级的德育工作中，我从几个方面进行了思考和总结。首先，我认为激励是非常重要的，我们要通过鼓励和激励学生来提高他们的学习动力和信心。例如，我们组织了一系列的励志活动，让学生通过视频和资料感受榜样的力量，明确高考目标。其次，巡视是不可或缺的，我们通过校领导和班主任的巡视，发现问题及时纠正，努力提高德育管理水平。再次，我们要走进学生，了解他们的喜悦、困惑、失败和颓废，给予他们爱和支持。同时，我们要注重表扬和惩罚，让学生在鼓励中进步，在惩罚中改正。另外，班主任之间的相互交流和学习也是非常重要的，通过班主任例会和各种会议，我们可以共同学习和提高德育管理水平。此外，我们还要营造高考氛围，通过班级口号、班级文化建设和课前准备等细节来提高学生的备考气氛和学习效果。最后，我们还组织了一系列的活动和会议，来激励学生、总结经验、解决问题，为高考取得好成绩提供保障。在这个过程中，我也思考了一些遗憾和不足之处，如快乐和充实的工作、阶段性推进的措施、活动的节奏和重点工作面学生的管理等。总之，我会继续努力，不断提高自己的德育管理水平，为学生的成长和发展贡献力量。

学校德育工作年度总结5

本学期，在教育办的正确领导下，我们学校全面落实规范办学行为，深入实施素质教育，提高教育教学质量。我们坚持规范化办学和精细化管理，推进课堂教学改革，提高教师运用现代化教学的能力，努力提升学校的办学品味。

在德育工作方面，我们加强了班主任队伍建设，强化了年级管理主体地位，注重发挥骨干班主任和优秀班主任的示范作用。我们还注重养成教育导向，组织学生学习行为规范，并在课堂和课外加强学生学习习惯的培养。

在建构高效课堂方面，我们将其作为教学重点工作。我们通过教研学习、业务改进和小学科和薄弱学科的重视，全面提高教育教学质量。我们还开展了各类教学活动，如骨干教师研讨课和优秀教师展示课，促进教师的专业素养提高。

在科研方面，我们加强了教科研理论培训，提高教师队伍的整体素质。我们还以研促教，教研相长，创新开展教科研工作。

在后勤工作方面，我们做好教师和学生的教学用品分发工作，并加强了后勤保障工作和安全保卫工作。

虽然在工作中存在一些不足，比如教育现代化设备有待完善，部分教师的教育科研水平需要提高等，但我们相信在乡教育办的正确领导下，在全体教师的大力支持下，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，努力提高教育教学质量，谱写教育新篇。下一学期，我们将继续深化教育教学改革，发展素质教育，加强科研兴校力度，重点抓好学生德育工作，提高教育教学质量，促进学校各项工作全面、健康、快速发展。

学校德育工作年度总结6

1、不断学习理论知识，提高自己的政治素养和教师修养。在过去的一个学期里，我认真学习了《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》等相关法律法规，并深刻体会到了其中的重要性。这让我对学生的关爱更加深入，同时也明显提高了教学效果。

2、注重培养学生良好的习惯。通过课堂教学和课后辅导，我帮助学生养成了良好的行为和学习习惯。他们的行为举止更加规范，礼貌待人，精神面貌焕然一新，同时也带来了明显的学习成绩提升。

3、重视学生法制教育，让他们懂得遵纪守法。根据思政课的特点，我向学生进行了法制宣传教育，提高了他们的法律意识和法治观念。在教学过程中，我也注重安全教育，让学生掌握各种安全知识，学会自救。

4、加强环保和节俭教育，提高学生的环保意识和节约意识，培养他们的生活价值。结合教材中的环境和资源问题，我在教学中注重情感教育，引导学生在日常生活中节约用钱，不浪费资源，学会理财和合理消费。这样，学生的环保意识和节约意识得到了增强，为建设和谐校园贡献了力量。

学校德育工作年度总结7

在新时代的背景下，我们需要树立起新的德育观念，与时俱进，不断创新，以适应学生在这个时代发展的特点。陶行知先生曾经说过：人类社会到处都是创造的地方，每一天都是创造的时刻，每个人都是创造者。那么，对于现代教育来说，如何发掘每个孩子潜在的无限创造力，使他们成为真正的创造者呢？作为教师，我们应该选择好每一个创造的机会，抓住每一个创造的时机，来培养孩子的创造力。小学德育作为小学教育的重要一部分，对其他学科的教育起到了保证方向和保持动力的作用。因此，我们必须努力改革德育教学，实施创造教育，这是大势所趋，也是迫切需要的。所以，在重视传统的思想品德课程的同时，我们也要注意创造教育与传统教育的区别，并进行德育教育中实施创造教育的探索。

首先，我们要树立“以人为本”的德育理念。现代教育的基本价值观就是以人为本。在德育工作中，我以尊重学生的个性特点为指导思想，关注青少年个性发展的特点，着眼于学生终身良好的思想道德和行为习惯的形成，注重学生的全面发展。我们要真正实现“全员德育、全面德育、全程德育、重点德育”的目标，建立以激励为中心的德育管理机制，帮助学生树立自信心，激励学生克服困难。

其次，我们要深化教学改革，培养学生的创造兴趣和创造能力。创造教育与传统教育的不同之处在于教学原则和教学方法的不同。我们要树立全面的教学任务观，融入创造教育的精神，改革教学活动的结构和教学方法，这是培养小学生创造兴趣和能力的主要途径。

第三，我们要转变角色，注重以身作则。在新课程改革中，教师要成为学生德育活动的组织者、引导者和参与者。我们要建立起平等朋友式的师生关系，与学生进行民主协商，不再独断专行。我们要充分认识到自己的角色和责任，以身作则，提高个人的道德修养，成为学生的榜样。

最后，我们要让德育融入生活，丰富多彩的活动。过去的德育活动主要是教育工作者通过说教的方式向学生灌输德育知识，学生被动地接受教育。现在，我们要改变这种方式，让德育融入学生的生活。我们要结合学生的实际情况和地方特点，开展丰富多彩、寓教于乐的德育活动，让学生通过活动来接受教育，逐步形成良好的价值观念和思考问题的能力，实现德育的培养目标。

总之，新时代需要我们树立新的德育观念，不断创新，与时俱进。通过深化教学改革，培养学生的创造兴趣和能力；转变角色，以身作则；让德育融入生活，开展丰富多彩的活动，我们可以为培养学生成为创造者、有社会责任感的人才做出贡献。

学校德育工作年度总结8

我度过了一个学年，回顾起来，觉得有些地方做得不错，也有一些值得庆幸的事情。无论社会如何纷繁复杂，我都没有放弃我做人的基本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人。在我力所能及的范围内，我努力做好每一件事情，虽然不是都十分成功，但我尽力了。

首先，我加强了以“爱”为中心的师德修养。在教育实践中，我们常常会感到困惑：为什么学生对于一个简单的道理或问题不能理解呢？究其深层次的原因是学生在学习中处于被动理解的状态，教师的良好愿望没有成为学生主动学习的动力。为了处理好教与学的关系，我认为建立一种新颖的师生关系，摆正教与学的地位是非常重要的。这其中的核心就是爱。教师对学生的爱是一种无条件的爱，它不仅体现在对学生生活和学业的关心，还包括教学过程中的安排、教学模式的选择和对学生的鼓励和引导。我坚信，加强以爱为核心的师德修养，不仅是教育教学的需要，也是教师个人品德的体现，更是保护学生自尊心和自信心的基本保证。

其次，我不断加强学习，提高自身素质。现代社会知识的更新速度非常快，如果不跟上时代的步伐，就会被社会所淘汰。因此，我不断主动学习，了解科学发展的动态，学习教育教学理论和一些革命传统教育的书籍，了解近现代史。只有保持思维的开放状态，不断学习新知识、新观点和新理念，才能发现问题并进行研究。这对于我的教育教学工作是非常有帮助的。

最后，我要做好自己的本职工作。作为一名教师，我要尽心尽力地教学，以身作则，团结同事，把年级组的管理工作做得有声有色。同时，作为学校教科研工作的负责人，我要与学校领导一起制定教育科研计划，做好课题研究，并积极申报相关项目。

未来，我将努力提高工作的主动性和责任感，为学校的发展和办学特色做出贡献。

学校德育工作年度总结9

教师教学方面，我深知九年级教学时间紧，任务重。为了帮助学生顺利完成毕业考试，我制定了详实的复习计划，并告知学生。为了有序进行教学，我和王磊老师一起编写了课时学案，并在课前进行准备。课堂上，我尽量运用多媒体教学，使学生更好地理解知识。课后作业也成为了我与学生交流的方式，我会及时批阅并给予表扬或建议。为备战中考，我会向有经验的老师学习答题方法和策略，并认真研究中考题目，以把握中考动向。

在学生管理方面，我努力做到严格但有爱心，成为学生的良师益友。对于优秀生，我设定了高目标并要求他们严格要求自己。对于后进生，我多鼓励少批评，让他们重视学习并主动学习。对于英语偏科生，我会重点帮助他们巩固基础知识，并在模拟考试后与他们一起分析成绩和丢分情景，制定短期目标。我会关心每个学生的学习状况，并给予鼓励和心理上的支持。

为了提高自己的业务水平，我不断学习和聆听名师报告，阅读名师论文。我参加教研组组织的团体备课和听评课等教研活动。我珍惜每一次外出学习的机会，及时总结所学的教学方法和经验，并尝试在自己的教学中应用。我参加了优质课评选和系列课型达标听课活动，聆听了许多优秀教师的讲课，他们的教学方法给我留下了深刻的印象。同时，我也会配合学校的安排，做好临时性工作。

一年来，经过师生共同努力，我们取得了一些成绩。但也存在一些不足，比如学生管理方面和学生学习习惯养成等。在新的学年里，我将更加努力，争取取得更好的成绩。