下面小编整理了班主任年终工作总结内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

班主任年终工作总结1

回顾过去一年的经历，我想用以下十个词来总结。

一、疲惫：

每天忙碌的工作让我筋疲力尽，特别是毕业前的那段时间，早出晚归，下午还要花两个小时去学校听课，基本上没有午休的时间，只能靠周末来调整自己的身心状态。

二、压力：

作为一名班主任，我需要为各科老师打造一个良好的班级氛围；作为一名英语老师，我需要对学生的成绩和整个年级的成绩负责。每位老师都竭尽全力帮助自己的学生取得好成绩，压力非常大。

三、成长：

教学相长，这四个字真是太准确了。尚书的学生和乡镇中的孩子们不同，他们的问题让我备课更充分，他们对学习的态度让我的教学变得更加精益求精。要不是为了满足孩子们对知识的渴望，我真的对不起他们。感谢他们让我在教学上有了新的进步。

四、收获：

这一年，我收获了学生对我的感情，收获了同事们的支持和帮助，收获了家长们的理解和信任，也体会到了自己的存在的价值和意义。同时，我也期待着孩子们在中考中取得好成绩。

五、反思：

作为班主任，我需要：

1、给班委更大的空间发挥他们的才能。

2、及时发现问题，解决潜在的问题。

3、与学生进行更多的个别谈话。

在教学方面，我需要：

1、夯实基础知识。

2、多练习听力、写作和阅读。

3、鼓励学生多用英语表达。

4、让小组合作的方式更加多样化。

最后，祝愿尚书的明天更加美好，祝愿尚书的学生们梦想成真，也祝愿20__年能遇到更优秀的自己！

班主任年终工作总结2

一个学期马上就要结束了，在领导和老师们的关心和帮助下，我顺利度过了这个学期。现在，我来总结一下这个学期的工作情况。

首先，我作为班主任，主要做了以下两方面的工作。初三是整个初中阶段的重要时期，我深知自己的责任重大，不能有丝毫的懈怠。学生在心理和生理上都发生了很大的变化，他们面临着更多的压力，而大多数学生在这个转折时期显得无所适从。因此，我认为帮助学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，是我当前的首要任务。为了实现这个目标，我努力做到以下两点。

首先，我尊重每一个学生，满足他们的尊重、承认和情感的需求。我努力克服自己固执己见、偏激的思维方式，尊重学生的个性发展，为他们的成长创造一个愉快的心理运动空间。例如，班上的江鸿燕同学在各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但上课时很少积极发言。我找她谈心，了解她的原因，并鼓励她大胆发言。

其次，我善待每一个学生，用真诚的爱心对待他们。对于优秀的学生，我不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长避短，努力使他们取得更好的成绩。例如，班上有一个学生，他总是拖延做作业，因此考试成绩总是不太理想。我试着找到他的优点，发现他在其他方面也有很多积极的表现。我在班会上表扬他，然后在课后微笑着问他：“作业好了吗?要抓紧一点哟！”他开始变得更加积极主动，最终在考试中取得了好成绩。

接下来，我来谈谈我在这个学期的主要收获和体会。首先，我深刻认识到微笑的力量。每天给学生灿烂的微笑，能让他们感到愉快，促进智力发展。我相信每一个微笑都会带来好运。例如，班上的李秀莲同学刚开始总是拖延做作业，但她在其他方面有很多优点，例如勤劳努力和懂礼貌。我发现并表扬她的优点，然后微笑着提醒她要做好作业。她逐渐变得更加自信，开始在课堂上积极发言，并在考试中取得了好成绩。微笑是一把闪闪发光的金钥匙，能够帮助学生茁壮成长。

其次，我事先做好了升学考试的准备工作。现在的学生思维活跃，但缺乏勤奋刻苦拼搏的精神。为了帮助他们明确目标，克服懒惰的习惯，我在班上进行了月考总结和半期总结，并给予评语，给了他们一定的压力和动力。结果证明，这样做效果很好，全班同学在本次学期考试中都取得了很好的成绩。

最后，我在班级管理方面更加严格。我认为班级管理工作需要有序进行，但也要有一定的严格。我在班内进行了几次严厉的执法行动，帮助全班建立明确的是非观念，让学生自己管理自己。这样，班级管理工作走上了正轨。

总的来说，这个学期我尝试和努力做了很多工作，取得了一些经验，也遇到了许多教训。作为班主任，我深感累，但同时也非常充实。领导、家长和学生的信任使我肩负起责任，强烈的责任心驱使我前行。虽然我可能没有取得太大的成功，但面对学生，我可以说：你们的老师经历过这一切，他将无怨无悔！我知道，在班主任工作上我还有很大的进步空间，与领导的要求和优秀班主任相比，我还有差距。但我永远不会放弃努力。

班主任年终工作总结3

我今年担任初三(5)班的班主任。作为班主任，我的工作很琐碎，也很繁忙。有时候让我烦恼，甚至连做梦都梦到孩子们。但也有时候会给我带来快乐，这种快乐是真心的，让人回味无穷。

我们班的情况有些特殊，由原来的初二(1)班的23个同学和10位新同学组成，新生的人数相比其他班要多很多，而且他们的知识基础也参差不齐。针对这种情况，我做了很多工作来稳定新生的学习情绪，帮助他们适应生活，加强班级管理，树立良好的班风，增强班级的凝聚力。

首先，我对学生进行了思想品德教育。初三年级是一个思想转型的时期，学生们的认知形态与初一初二有很大的不同。有些学生开始出现思想叛逆期，还有一部分学生来到了国际班，对科目的学习方法和学习模式不太适应，他们的自控能力也不够强。新生们适应学校生活需要一个过程，他们的思想也会有波动。为了解决这些问题，我经常利用班会和午休时间，通过个别谈话、班委现身说法、整体教育等方式对学生进行思想品德教育。我还利用班规的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流担任文明监督岗人员，记录学生们的行为表现，这也是年终评优评奖的重要条件，可以强化道德行为规范的作用，提高学生的思想品德素质。

其次，我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。要培养学生们的集体观念，培养他们高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕刻比赛暨美食制作大赛中，全班同学通力合作，包揽了全校所有大奖。在运动会中，我们班也荣获了年级成功的班级。作为班主任，我首先选择了一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使他们成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。在开学前，我咨询了班上原班主任唐老师关于班干部的情况，并做了一些小范围的调整，选出了新一届的班干部。事实证明，这些班干部成为同学们知心的朋友，也是老师得力的助手。我认为班主任对班干部不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们要树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要勇于工作，又要严格要求自己的工作方法。当然，选出来的班干部毕竟不是完美的，所以我对他们不能过分苛求或指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作，我要经常检查，并给予具体的指导和帮助。既不能包办代替，也不能把班上的工作全部推给班干部自己处理。我还坚持定期召开班干部会议，帮助他们制订计划和具体措施，检查执行情况，总结经验，改进工作，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。对于班干部在班级中的不良行为，我绝不姑息，鼓励他们以身作则，带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

另外，我也教育学生要努力学习，完成学习任务。班上大部分同学都很重视学习和成绩，但也有一小部分同学因为基础差，学习动力不足，目标不明确，缺乏学习的动力。针对这些情况，我鼓励优秀生帮助学习上比较被动的同学，形成互帮互助的氛围。同时，我经常教育学生要有明确的学习目标，端正学习态度，遵守学习纪律。我指导学生制定适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。

还有，我处理好师生关系，加强家校联系。在做班主任之前，我就知道要做好学生工作，就要贴近学生的生活，走进他们的内心。我们班的学生大多朝气蓬勃、活泼可爱，有上进心和爱心，但也较具个性。我思考和努力如何融入他们的圈子，成为他们的知心人，让学生们心服口服。我经常在课下放学后和学生们聊天，以一个朋友的身份对他们进行开导和教育。我还经常在住宿部关心新生的生活起居，向住宿部老师了解住宿生的情况。午休时间，我基本都留在课室里陪同学生，尽力与他们交流，及时了解班级学生的思想状况。我也加强与家长的联系，多与家长电话或面谈沟通。每个星期，我坚持批注家课册，给孩子们鼓励，同时也给家长留言。我充分利用各种途径建立起家长和老师之间的良好沟通桥梁，以此完善班级工作。

一个学期就这样匆匆而过，给我的启示和教育很多。有时候会有烦恼和痛苦，但更多的是充实和价值的实现。同时，有很多老师，如吴肇娟老师、陈杰老师等，给了我很多行动上的帮助和精神上的支持。我对他们的感激之情无法用言语表达，唯有用我的实际行动和努力工作去体现。最后，我对自己说：不求尽如人意，但求无愧于我心。

班主任年终工作总结4