下面小编为大家整理了一些有关于培训工作计划书的模版范文，欢迎各位阅读和下载。

培训工作计划书1

为了更好地贯彻新修订的《安全生产法》，提高我市生产经营单位从业人员的安全素质和技能，提升生产经营单位的安全生产管理水平，适应安全生产发展的新需求，我们特制定了今年全市的安全生产教育培训工作计划。

首先，我们将以“以法治安”为主线，全面贯彻国家、省、市关于安全教育培训工作的要求，采取措施，积极稳妥推进培训工作的健康发展。我们将加强培训责任，规范培训管理，增加培训力度，提高培训质量，严格考核程序和标准，为全市安全生产状况的稳定好转提供智力支持和人才保证。

今年我们的目标任务有两方面。首先，对于非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹等高危行业以及一般工商贸行业的主要负责人和安全管理人员，我们将依法开展安全知识培训，确保每个人都接受培训并持证上岗。其次，在全市的生产经营单位，我们将开展全员安全教育培训，督促企业落实“三级安全教育”培训制度。

具体的措施方面，首先要加强组织领导，确保培训工作到位。各镇街和有关部门要督促所辖区域内的生产经营单位和高危行业的主要负责人、安全管理人员和特种作业人员进行安全管理、操作技能和安全生产法律法规知识的培训，增强安全意识，持证上岗。培训情况和持证上岗情况将作为日常安全检查的重要内容，未经培训或培训不合格者将不得上岗作业。

其次，我们将坚持培训原则，严格考核标准。安全生产培训工作将遵循“统一规划、归口管理、分级实施、分类指导、教考分离”的原则。对于高危行业的生产经营单位主要负责人、安全管理人员和特种作业人员，我们将组织培训考核，使用统一编制的教材和题库，通过计算机考试系统进行考试。考试时间将增加到120分钟，合格标准提高到80分。对于非高危行业，我们将严格执行省安监局的相关通知精神。市安监局将加强对培训工作的监督管理，严格考核标准和考核工作，始终坚持“谁考核、谁签字、谁负责”的原则。

此外，我们还将严格教育教学，保证培训质量。培训机构要按照国家安监总局统一的培训大纲进行培训工作，制定培训计划，选用推荐的教材和编写培训教案，确保培训学时和质量，建立培训档案。培训机构在开展培训时要严格控制培训对象入口，不得缩短学时、减少培训内容或删减培训课程。根据要求组织复审和复训，确保持有效证件上岗。

最后，我们要搞好培训服务，实行动态管理。培训机构要牢固树立为基层和企业服务的思想，做好培训工作。各镇街和部门要做好年度内培训人员的档案登记工作，建立培训台账，规范培训管理。市安监局将对培训机构的培训大纲、计划、学时、教材、师资和范围进行监督和审查，杜绝违规和弄虚作假等行为的发生。

培训工作计划书2

认真贯彻省教育厅和市教育局的工作要点，我们要切实履行好本部门的职责，优质高效地完成常规工作，扎实有效地开展特色工作，力争在师资培训和队伍建设等方面再上新的水平。

一、主要工作

1. 与市教育学院合作，制定好中小学和中等职业学校的教师继续教育工作规划。明确工作目标，优化工作措施，提升工作水平，加强基地学校建设，培养名优教师，打造精品课程，确保工作质量。

2. 创造性地开展全市在职教师“每人一绝”大练教学基本功活动。加强校本培训，注重岗位练兵，为教师提供展示才华、发展个人能力的机会，提高课堂教学效率，提升教育教学质量。

3. 加强县区进修学校的硬实力建设和软实力发展，提升整体水平。协调有关部门和县区政府，优化进修学校的校舍建设和设施配备，争取在国家和省厅的评选中名列前茅。举办系列现场会议，加强教学指导和质量提高的核心价值和重要作用。

4. 依法推广普通话和测试工作，建立科学的测试机制和设施。与北华大学师范分院合作，建立标准化普通话测试语音室，采用现代化计算机测试普通话的科学机制。规范普通话培训和测试，优化工作质量。

5. 严格把关教师队伍的入口，认真做好教师资格认定工作。严格审查教师资格认定所需的各种要件，组成教师资格评审专家委员会，严格测试和认定申报者的教育教学能力。同时，提供热情接待和解答咨询，提高服务质量。

6. 高质量地做好校长培训工作，提高校长的专业发展水平和管理水平。启动名优校长专业化培训工程，举办高级培训班，培养专家型的优秀校长队伍。开展送培下乡活动，提升农村中小学校级管理人员的办学水平和管理能力。

7. 高质量地做好教师培训工作，建立健全师资培训和继续教育的规章制度，形成科学高效的工作机制。制定管理办法，科学管理全员教师的培训和继续教育，保障教师参加继续教育的权利和义务。实施名优教师队伍建设纲要和管理办法，提高教师的整体质量和作用发挥。制定班主任培训工作方案和任职资格标准，提高班主任的师德水平和科学施教、科学管理能力。

8. 着重做好农村中小学教师和新任教师的培训工作，全面提高执教能力，促进教育的均衡、和谐、高质量、可持续发展。

通过以上工作，我们将努力提高师资培训和队伍建设等方面的水平，为教育事业的发展做出更大的贡献。

培训工作计划书3

指导思想：

__师范大学外语系以服务少数民族和贫困地区为宗旨，根据当地教育局的安排，与__县基地学校合作，建立了为期一年的周末流动师资培训学院。该计划旨在培养__县初中英语骨干教师，帮助他们更新教育理念和专业知识，提高教学能力，并促进__县初中英语教师队伍的专业化进程，实现双赢目标。

培训目标：

研究型骨干教师应具备较强的英语教学能力和对教学进行反思性实践研究的积极态度与基本技能。具体包括：

1.能清楚描述教学目标、过程、结果和存在的问题；

2.具备自我监控的能力，包括观察课堂、记录、反思和讲述教学决策思路；

3.能够评估、分析和解决教学问题；

4.能够分析和比较教学行为；

5.能够运用相关理论推理和解释教学行为背后的原因；

6.习惯于与其他教师进行反思性交流与合作；

7.能够正确进行调查；

8.能够处理调查数据和撰写研究报告。

培训内容：

从2020年x月开始至2020年x月结束，__师范大学周末流动师资培训学院英语学科在__县进行为期两个学期的周末培训活动。培训内容主要包括英语学科教学知识与技能的学习与交流、英语课堂教学的分析与评估、英语教学反思与交流等三部分。

培训与检测方式：

1.主题性集中培训：每次集中培训以一个教学主题为中心，邀请全县初中英语教师参与，促进教师专业化发展，参与者可获得学分。

2.自主性记录培训：每位研究型骨干教师需填写专业自查表、撰写训练笔记和教学反思日志，并通过电子邮箱和博客与指导教师和其他学员进行交流。

3.任务性检测培训：每位研究型骨干教师需完成专业知识与技能、课堂教学研究和教学行动研究三项任务，并撰写相关报告。完成任务者可获得学分。