我们一年级语文教研组的成员虽然教龄不同、性格各异，但我们都有一个共同的特点：热情好学，工作认真。在本学期，我们团结协作，兢兢业业地完成了教研任务。下面是我们的具体工作情况。

首先是教师方面。开学初，为了保证教研计划的可行性，我们认真学习了教导处的教学计划，并在充分讨论的基础上制定了教研组计划。我们每周进行一次集体教研，共教研了9次，每次都讨论不同的主题。在教研中，每位老师都能提出自己在教学中遇到的问题，并介绍自己解决问题的方法。特别是秦玲老师总能将她的好方法传授给我们，为年轻教师提供宝贵经验。刘春丽老师在低年级教学方面经验丰富，将很多教学方法编成顺口溜，非常实用。凡苗苗老师虽然教龄不长，但工作热情高，谦虚好学，总是勇于提问。我们除了每周的集体教研，还经常组织听评课活动，讨论当天课堂上出现的问题。通过这样的研究，我们每人每学期听了约17节课。

其次是课堂教学方面，我们注重创设活泼生动的教学课堂。一年级的孩子好动爱玩，所以我们强调使用直观形象的教学手段，要求老师们多动脑、勤动手，用生动鲜明的方式吸引学生的注意力。我们的教室都配备了电脑和背投设备，通过共享资源，提高了课堂教学效率。

在批改作业方面，我们做到了人人面批。一年级的学生需要手把手的教导，所以我们每位老师都能当面批改课堂作业和家庭作业。这样做虽然辛苦，但学生能够及时了解自己哪里做得好，哪里有错误，以及如何改正。经过一年的学习和锻炼，学生的成长非常快，说明我们的作业面批工作效果明显。

我们还进行了客观真实的单元评价。本学期我们组织了六次单元测试，统一命题、统一时间、统一阅卷，并使用电子表格登分。测试后我们写出了试卷分析，分析了教学中存在的问题，为今后的教学提供了方向。

我们还勇于创新尝试，走进“亲子阅读”。根据教育部的要求，我们提出了创建书香校园的办学目标。我们组开展了“亲子阅读”活动，并取得了阶段性的成效。我们向家长倡议，讲解孩子课外阅读的重要性，并让家长明白阅读记录的目的。通过阅读记录，我们了解学生的阅读状况，给予合理的阅读建议，并通过记录的撰写，培养孩子的持之以恒品质。为了提高家长和学生的参与度，我们定期对孩子的“亲子阅读”进行检查，并评选出每期的阅读小博士。

在学生方面，我们注重培养他们良好的写字习惯。每周五下午，我们进行指导写字时间，每位老师都能在黑板上范写，并具体指导学生。通过这样的指导，学生不仅能写出漂亮的字，还能养成良好的写字习惯。

我们还开展了课外阅读活动，拓宽学生的知识面。我们制定了具体的计划，并通过早读和读书时间指导学生背诵相关内容。我们鼓励学生带课外书籍来学校，让同学们一起阅读。教师每天让学生分享读后感，培养他们的口头表达能力。

在取得的成绩方面，我们有老师的论文发表、班级在数学竞赛中获得一等奖、教师在校内比赛中获得一等奖等等。这些成绩都是我们教师们共同努力的结果。

在存在的问题方面，我们平时教研活跃，但缺少教学方面的论文。今后我们要积累经验，撰写论文，留下宝贵的经验。另外，我们的工作虽然踏实，但缺乏创新。今后我们要努力完成任务的同时，也要创造性地开展教学工作。

总之，本学期我们一年级语文教研组的工作是充实而忙碌的。在下学期的工作中，我们将在学习中找出不足，发扬优点，克服缺点，促进各方面工作效率的提高。让我们用智慧点燃孩子成长的希望，努力将“亲子阅读”进行到底。

教师学期工作总结个人总结7

时光匆匆，又一个学期结束了。在教导处的正确领导和全体美术教师的大力协作下，美术教研组顺利完成了学期初的目标，取得了令人满意的成绩。现在，让我们来总结一下本期美术教研工作的基本情况和取得的成绩。

首先，在开学初，我们根据学校实际情况，制定了切实可行的工作计划，并按计划开展了丰富多彩的活动。我们监督教师严格遵守教学常规，组织了听课、比赛、展览等一系列活动。这些活动不仅使教师的教学行为更规范，也让学生对学习美术充满了兴趣，整个校园弥漫着浓厚的文化氛围。

取得的成绩和经验主要有以下几个方面。首先，我们严格按照课程表上课，注重提高课堂教学水平，努力提高教学质量。其次，我们通过各种活动促进教学。我们定期组织各种活动，调动教师和学生的积极性，提高美术教学效果。在本学期，我们举办了家长会、百福画展和手工展示等活动，取得了不错的成绩。还有，我们也鼓励教师自主学习，提高自身的专业水平。此外，美术组还进行了黑板报、文化长廊文化建设，美化了校园环境，营造出艺术氛围。

为了取得这些成绩，我们采取了一些方法和措施。首先，我们按照教导处的要求，组织教研活动。其次，我们进行常规检查和抽查，督促教师认真备课，确保美术教学正常进行。同时，通过听评课和研讨会，促进教师之间的经验和信息交流。此外，我们还鼓励教师利用美术室的资源进行教学，并进行示范。我们还举办了各种形式的美术活动，激发了师生的艺术创作兴趣。定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生的特长。

展望未来，我们将继续实施素质教育，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生的美术能力和艺术欣赏能力，使他们在各个方面全面发展。同时，我们也将继续营造浓厚的文化艺术氛围，使我们的学校成为全市独具特色的艺术学校之一。

教师学期工作总结个人总结8

本学期，我们科学教研组以《科学(3--6年级)课程标准》为指导，注重培养学生的科学素养、创新能力和实践能力，也努力提高全组教师的业务水平，提升师生的整体科学素养。为了达到这个目标，我们开展了一系列的活动。

首先，我们积极参加各级教研活动，并在工作室内与其他成员进行交流和学习。我们还将获得的信息和方法与其他科学教师一起研究，共同进步。

其次，我们组的每位科学教师都严格执行教研组的工作计划，认真学习新课标、教材，分析学生实际情况，设计好教学过程。例如，周玉老师在史柏良工作室内开设了展示课《走马灯》，并组织学生参加了航模社团活动和航空模型竞赛。

我们还注重反思教学过程，用新课程的理念来审视和剖析自己的教学设计和行为。每位科学教师都养成了“课后反思”的习惯，更新自己的教学理念，丰富实践经验，完善教学设计。

我们还积极开展听课和评课活动，互相切磋，取长补短，提高教师的教学水平。在下个学期，我们还计划多开展“以互听互评研究课”的活动，促使教师形成具有个性的教学风格。

当然，在工作中我们也发现了一些不足，比如教科研计划的落实不够完善，教学硬件设施也不完善。但我们相信，明天是今天的延续，我们会沿着确定的目标前进，追求新的突破，让我们组的科学教师共同成长。

教师学期工作总结个人总结9

回顾这个学期的工作，我深刻地意识到教育是一项艰苦的工作，但也明白自己肩负着重大的责任。因此，在这个学期里，我一直坚持认真备课、上课，及时批改作业，做好课后辅导工作，课下广泛涉猎各种知识，努力提高自己的教育教学水平。现在，我将工作做如下总结：

首先，我深入学习了教育教学理论，努力改进课堂教学。我学习了《语文课程标准》、《新课程理念与初中语文课堂教学实施》等书籍，树立起以教师为主导，以学生为主体的新的教学理念。我努力改进课堂教学，注重培养学生的综合能力，提倡启发式、讨论式教学。通过教学任务的完成，我全面提高了学生的整体语文素养，使他们获得了现代社会所需要的终身受用的语文能力。

其次，我采用灵活的教学方式，焕发语文课堂的活力。我努力激发学生的好奇心和求知欲望，培养他们的主动思考、质疑和探索能力。我引导学生在课前自主学习教材，利用各种资源扩大阅读面，增强学生的口语交际能力。我还注重学生的合作精神，培养他们的策划、组织和实施能力。通过这些努力，我让课堂变得生动、活泼，学生在互动中获得了全面的发展。

最后，我通过扎实多样有效的训练，培养学生的语文能力。我注重阅读教学，培养学生的感受、理解、欣赏和评价能力。我重视口语交际，鼓励学生在各科教学活动和日常生活中锻炼口语交际能力。我还注重培养学生的写作能力，通过布置小作文和大作文的训练，提高学生的观察、思考、表现和评价能力。我鼓励学生写想像中的事物，并鼓励他们向学生刊物投稿，积极发表文章。通过这些训练，学生的语文能力得到了全面的提高。

总的来说，我本学期全方位地提高了学生的语文水平，但我也深刻认识到自己在教学水平和经验上还有不足之处。在今后的教育教学工作中，我将更加努力学习，广泛涉猎，创造性地开展各类活动，提高学生的语文能力，使自己的教育教学水平再上一个台阶。

教师学期工作总结个人总结10

回首xxxx年的工作，我感到非常充实、快乐和圆满。

首先是教学工作。每周我要上17节课，除了备课、上课、批改、考试外，还要听课、评课、网上学习和参加集中学习，非常充实也非常快乐。

在备课方面，我非常认真，不使用旧的教案，而是根据学生的实际情况和新课改的要求，写出切实可行的教案。这些教案非常实用，绝不是为了写教案而写教案。

在课堂上，我能够让学生对学习产生兴趣，在愉快的气氛中学到知识，并在不知不觉中提高他们的能力。

我虚心向所有的同行学习，不摆老资格。通过网络学习，我保持着年轻态度，不断充实自己的知识。

学生的成绩稳步上升，平均分从80几分、90几分提高到101分（满分为120分）。

我经常在家里制作电化教学所需的幻灯片和视频。这样既节省了时间和精力，又提高了效率，使学生能够跟上时代的步伐。

我充分利用学校提供的教学资源，与师大附中网校的课程同步，与学生一起开阔视野，也不断提高自己的教学水平。

为了提高学生的写作水平，我自费订阅了《作文与考试》、《读者》等杂志，并在学生中传阅。