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学校教育科研工作总结1

学校一直以提高教育质量为核心，通过在课堂、教学、质量等方面的工作取得了一定的成绩。以下是我校教科研工作的总结。

一、领导重视，保障到位

学校成立了教科研工作领导小组，具体组织实施工作。中心教研组成员分工明确，相互协作。学校还配置了各种办公设备，确保工作经费充足。

二、制定计划，落实方案

每学期开学前，学校制定实际可行的教科研工作计划，并详细安排每月的教研活动。为了保证计划的落实，学校还进行了督导检查，并制定了考核标准。

三、活动助推，注重过程

学校在不同的教研协作区开展了各种活动，如听课评课、名师送课、专题讲座等，提升了教师的课堂教学水平。

四、团队建设，注重实效

学校建设了学科带头人工作坊和教研协作区，组建了名师团队，发挥中心教研组的职能。教研协作区还被评为先进教研协作区。

五、校本研修，扎实有效

学校完善了校本研修标准和手册，并积极进行了理论学习、听课评课等活动。并通过检查和学时认定，保证了校本研修的质量。

六、质量监测，认真组织

学校组织了期末质量检测和抽测工作，确保了公正评估。

七、存在的问题

学校的档案资料不够完善，需要进一步收集整理。影视教育工作还需要加强，要做到校校全覆盖。学校的教科研水平还有待提升，需要进一步提高教科研能力。

通过以上的工作总结，学校在教科研工作中取得了一定的成绩，同时也发现了存在的问题，为今后的工作提供了改进的方向和思路。学校将继续努力，进一步提高教育教学质量。

学校教育科研工作总结2

本学期，我校教学教研工作的主要目标是贯彻执行《基础教育课程改革纲要》，推进教育科研，改革课堂教学，开展校本教研活动，以提高教学效果和教育质量为重点。以下是我校教科研工作的总结。

一、提升教师素质，加强学习

我们鼓励教师多读书，多购书，多读好书，使学校成为“书香校园”。同时，进行教师基本功训练，夯实教师的基本技能。通过网上远程研修平台，促进教师的专业成长，让教师们利用信息技术进行教学。

二、提高教研水平

我们加强教育理论学习，促进教师的专业成长。开展教师读书活动，学习有关教育教学理论，提高教育教学水平。通过邀请外部教师来校内进行培训，加强教师的业务能力。组织教师参加各级各类的听课观摩活动，为教师的成长提供指导。

三、促进教学实践

我们根据学科特点，深入开展各科的校本教研活动。通过教研课的观摩研讨，理论学习等活动，提高教师的教学水平。举办一课多研、同课异构等活动，增强教师之间的交流和学习。教师们还积极进行教学反思，撰写文章，将实践经验总结为理论。

四、创新教研模式

我们推行教师共同听课，共同评课的方式，促进教师之间的学习和交流。鼓励教师学习制作课件，提高现代化教学水平。利用多媒体课件优化课堂教学，提高课堂质量。

五、严格落实常规管理

我们制定了教学工作计划，并进行了检查和训练。积极做好小学生五项基本功工作，关注学生的全面发展。加强教学全过程监控工作，提高教师的质量意识。做好教案、作业等常规检查，完善校内的自检方案。开展兴趣小组活动，参加各种学科竞赛，培养学生的个性和特长。

总之，我们在过去的学期取得了一些成绩，但也面临一些问题和困惑。只有形成良好的竞争环境，严格落实各项制度，才能取得更好的工作效果。

学校教育科研工作总结3

根据校本培训项目的要求和学期初的教科研计划，教师们在工作安排中有条不紊地成长了很多。我校一直都非常重视教师的教科研素质培养，尤其是特意安排了我们学校的教导__老师参加了教科研骨干培训班，为我们学校的教科研工作起到了带头作用。这一个学期以来，我们的教科研工作进行得非常出色。接下来将具体列出一学期的教科研工作总结。

一、领导重视，使教科研工作顺利开展

一个学期以来，由于我们学校领导对校本培训工作非常重视，经常过问，亲自督导，并积极安排老师参加各种有助于提升业务水平的培训班。我们数学学科的两位骨干老师都参加了县里的骨干班培训，并得到了学校的大力支持。虽然学校的经费紧张，但学校一如既往地支持教科研工作。在开展教科研工作的过程中，学校领导还亲自对教科研工作进行了阶段性的小结。

二、建立学习体制，改变教师的教育理念

学校的教育事业要发展，决定因素是教师的教育思想和教学理念。一个学期以来，我们学校要求教师树立终身学习的思想，要求一线教师每年认真阅读一本教育理论专著，并及时分享值得关注的好文章和理论专著。学校还定制了许多有关教育理论的刊物和报纸，供大家阅读学习。在__X老师参加的__县师生经典诵读比赛中，她荣获了学区三等奖。同时，学校要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策，特别是__市发行的《__市小学各学科教学常规》，及时了解我国教育改革的新动向，改变教师落后的教育思想和理念，提高全校教师的教科研能力和教学水平。大家深刻认识到学习的重要性，以及教科研对我们教学的帮助，意识到日常的教育教学工作、学校的发展和个人的提高都必须要有教科研的支撑。这种观念的转变还体现在教师的工作实践中，他们改变了以往的备课模式，关注学生的起点知识，注重课堂教学质量的提高和学生的发展，并认真进行反思，及时撰写教学随笔。在县新常规评比中，__老师和__老师分别获得了数学学科二等奖和语文学科三等奖。学校要求备课教案中不低于20%的内容必须是反思。

三、采用多种方式对教师进行培训

为了提高教师的教科研水平，我们学校采用了多种形式的培训方式，包括：

1. 组织教师参加各级培训，学校安排学科培训