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2023学校教科研工作总结1

根据校本培训项目的要求和学期初的教科研计划，教师们在工作安排中有条不紊地成长了很多。我校一直都非常重视教师的教科研素质培养，尤其是特意安排了我们学校的教导__老师参加了教科研骨干培训班，为我们学校的教科研工作起到了带头作用。这一个学期以来，我们的教科研工作进行得非常出色。接下来将具体列出一学期的教科研工作总结。

一、领导重视，使教科研工作顺利开展

一个学期以来，由于我们学校领导对校本培训工作非常重视，经常过问，亲自督导，并积极安排老师参加各种有助于提升业务水平的培训班。我们数学学科的两位骨干老师都参加了县里的骨干班培训，并得到了学校的大力支持。虽然学校的经费紧张，但学校一如既往地支持教科研工作。在开展教科研工作的过程中，学校领导还亲自对教科研工作进行了阶段性的小结。

二、建立学习体制，改变教师的教育理念

学校的教育事业要发展，决定因素是教师的教育思想和教学理念。一个学期以来，我们学校要求教师树立终身学习的思想，要求一线教师每年认真阅读一本教育理论专著，并及时分享值得关注的好文章和理论专著。学校还定制了许多有关教育理论的刊物和报纸，供大家阅读学习。在__X老师参加的__县师生经典诵读比赛中，她荣获了学区三等奖。同时，学校要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策，特别是__市发行的《__市小学各学科教学常规》，及时了解我国教育改革的新动向，改变教师落后的教育思想和理念，提高全校教师的教科研能力和教学水平。大家深刻认识到学习的重要性，以及教科研对我们教学的帮助，意识到日常的教育教学工作、学校的发展和个人的提高都必须要有教科研的支撑。这种观念的转变还体现在教师的工作实践中，他们改变了以往的备课模式，关注学生的起点知识，注重课堂教学质量的提高和学生的发展，并认真进行反思，及时撰写教学随笔。在县新常规评比中，__老师和__老师分别获得了数学学科二等奖和语文学科三等奖。学校要求备课教案中不低于20%的内容必须是反思。

三、采用多种方式对教师进行培训

为了提高教师的教科研水平，我们学校采用了多种形式的培训方式，包括：

1. 组织教师参加各级培训，学校安排学科培训

一个学期来，我们学校组织全体教师参加了各级培训，并安排了学科培训。__两位老师分别参加了发展中心举办的数学骨干中级班和县级骨干初级班的学习。他们分别被评为县数学骨干教师和县骨干班主任。各位老师都取得了不少成果，年轻教师也充满了干劲。教师的科研意识和能力也有了显著提高。

2. 系统学习理论知识和实践经验

今年我们并由教研组长分组学习，个人自学，了解新教学常规，制定备课常规、上课常规、作业布置与批改常规、评价常规等。我们还组织所有教师集中培训学习。教师在学习的同时也在实践中提高。

四、建立奖励机制，促使教师向科研型转化

回顾一学期的教科研工作，虽然取得了一些成绩，但还存在许多不足之处，需要改进的地方还很多。在今后的工作中，我们将更加努力，使教科研工作稳步前进。

2023学校教科研工作总结2

本学期，我们学校在数学学科的教科研工作中，主要关注培养学生的创新精神和综合实践能力。为了实现这个目标，我们加强了教育科研，提升了数学课程标准和实验教材的培训力度。同时，我们也转变了教师教育观念，优化了学生的学习方式，促进学生在知识、技能、过程、方法、情感和态度等方面全面和谐地发展，为学生的终身可持续发展打下了良好的基础。

首先，我们注重学习理念的先行。教师的教学行为的转变是新课程实施成功的先决条件。因此，我们制定了切实可行的理论学习计划，采用个人自学和集体辅导相结合的方式，认真学习了《数学课程标准》和有关新课程的理论丛书。通过学习，我们树立起四个观念：教育观、课程观、教学观和评价观。我们意识到基础教育要为儿童的终身发展打基础，要根据每个儿童的需要创造适合他们的教育。课程不是静态的封闭文本，而是动态的过程中逐步构建起来的体验和对话。教师不仅仅是课程的传递者，还应该和学生一起成为课程的主体和开发者。教学已经不再是简单地传递课程，而是师生交往、积极互动共同发展的过程。评价也不再只注重甑别，而是关注每个学生的发展，注重质性评定和发展评价。通过这些理念的指导，我们为课改工作做好了准备。

其次，我们狠抓课改，保证质量。本学期，除了认真贯彻研讨数学课程标准精神和安排相关工作外，我们积极安排师徒间的互听课，并注重集体备课。我们还组织了口算比赛，全校六个班都获得了一等奖。这些成绩的取得离不开全体数学老师的辛勤付出。其中，陈小燕老师的《借‘画图之力’，燃‘思维’之火》获得了福清市名师在线二等奖。

此外，我们发挥群体优势，抓实课改工作。在深入学习新标准的基础上，各校充分发挥教研组的作用，组织集体备课，研究如何将新课程标准的思想落实到教学过程中，转化为可操作的教学常规。本学期，我们深入课堂，听了大量的课程。我们用先进的教学理念对学校的校本培训、集体备课、课堂教学和教学评价等工作进行了反馈和指导。同时，我们也认真分析课改过程中存在的共性问题，逐步在每位教师的备课、上课和教学评价中体现新课程标准的精神。

通过这些努力，我们为数学教科研工作的顺利进行和学生的全面发展奠定了坚实的基础。

2023学校教科研工作总结3

创造良好的科研氛围是教科研工作的基础。经过几年的实践，我们非常高兴地看到，我们学校已经形成了一个“教科兴教”的氛围。这可以从两个方面看出来。首先，全体教师都流行谈论科研，把科研当作是层次高的事情。大家在碰面时会谈论课题，计划写科研论文，总结评比科研成果，这已经成为一种时尚。其次，全体教师都把开展教科研作为一种自觉行为，把工作与研究紧密结合起来。本学期，我们向上级科研机构审报了4个市级课题和11个县级课题，其中有7个课题是市、县名师培养对象审报。此外，还有个实验课题已经结题并向上级科研机构提交了结题实验报告。

为了培养一支掌握现代教育技术手段的教师队伍，本学期我们继续对全体教师进行了电脑操作的分层次培训，并及时组织了阶段性的操作考核。这进一步促进了现代化教育技术在我们学校的全体教师中的普及与应用。

为了及时反映、宣传和推广教育科研成果，将科研成果转化为提高教育质量的生产力，本学期学校推出了第三、四期的《晨曦报》，使教师的科研成果能够向社会传播。

教研活动的频繁开展和课题研究的不断深入，极大地调动了教师们的教科研积极性。在论文撰写方面，本学期共有41人次获得了县级以上的奖励。其中，吴教师的《运用闭路电视系统优化小学语文教学》发表在《浙江教学研究》2000年第5期上，杨老师的《运用多媒体辅助手段优化阅读教学》发表在《中小学电教》2000年第10期上，杨老师的《小学生数学素质的培养》发表在《教师之友》2000年第7期上，杜老师的《提高50米跑速度的练习方法》发表在《温州教育》2000年第8期上。此外，在县小学数学教育委员会第二届年会上，还有5位老师的论文在会上进行了交流与推广。

2023学校教科研工作总结4

创造良好的科研氛围对于教科研工作的开展非常重要。经过几年的实践，我们高兴地看到，我校已经形成了一个“教科兴教”的氛围。这种氛围的两个标志是：一是全体教师热衷于谈论科研，讨论课题，制定科研计划，总结评比科研成果已经成为一种时尚；二是全体教师自觉将教学工作与科研结合起来。本学期，我们向上级科研机构报送了4个市级课题和11个县级课题（其中7个课题是市、县名师培养对象报送的），还有个实验课题已经结题并向上级科研机构提交了结题实验报告。

为了培养一支拥有现代教育技术的教师队伍，本学期我们继续对全体教师进行了电脑操作培训，并及时组织了阶段性的操作考核，进一步推广和应用现代化教育技术在我校的教学中。

为了及时宣传和推广教育科研成果，将科研成果转化为提高教育质量的力量，本学期学校还推出了第三、四期的《晨曦报》，将教师的科研成果传播给社会。

频繁的教研活动和深入的课题研究极大地激发了教师们的热情。

2023学校教科研工作总结5

本学期，我校根据上级部门的工作意见，以全面实施素质教育为目标，以课程改革为抓手，开展了以校为本的教育科研工作。总结一学期以来的工作，可以概括为以下几个方面：

一、提高课堂效益，抓好教育科研工作。

1、增强教育科研意识，转变观念。

通过学习和宣传，全校教师逐步认识到开展教育科研是推进课程改革、加快教育创新的必要举措。现在，我校教师的教育观念已有所改变，参与教育科研的热情有所提高。

2、积极撰写教学论文，形成教学成果。

学校非常重视并激励教师撰写教科研论文。本学期，我校教师的教科研论文撰写取得了很大成果，并积极参加区优秀教科研论文评比，显示出良好的发展趋势。

3、提高教师业务理论素质，坚持理论业务学习。

通过业务进修和自主学习相结合的方式，教师的业务能力有所提高，理论素养有所增强。