其次，我们加强了教研组的管理和建设。我们以教研组为单位，开展了选择性课堂教学的实践，加强了对小班环境下课堂教学策略、方法和学生学习方法等的研究，加强了教研组之间的观摩、学习和交流，提高了课堂教学的效率和质量。教师以班级为单位，结合班级实际，进行了校本教研活动，取得了良好的效果。我们还在教师业务学习中加强了学校教导处的统筹安排，将学习安排到全校的业务学习活动中，渗透到年级组、学科组的教研活动中，渗透到业务进修和学历进修中。

我们还为教师提供了学习的平台，采用请进来和走出去的方式。青年教师在学习中要勤动脑、动笔，要比别人更早开始学习，投入更多的时间和精力，要有高质量的教学课例和学习心得，以提高教师的教科研水平。

我们加强了课堂教学常规的管理。教导处在本学期继续实施各种量化管理制度，对教师的德、能、勤、绩等方面进行考评，让优秀的青年教师脱颖而出。我们规定了每周二、四、五下午两节课后为开展课程改革研究和小班化教育理论学习的时间。教师必须做好课前准备，提前一分钟进入课堂，课上要精神饱满，富有热情，注重效果。每位任课教师在课上要严格要求学生，共同致力于培养学生的文明习惯和学习习惯，训练学生的发言、读书、写字和听讲能力。

我们还加强了兴趣小组活动的开展，加强了校本课程的开发和兴趣小组的管理，对特长学生进行分层辅导。我们推出了二十几个有学校特色的校本课程和兴趣小组，并取得了好成绩。

此外，我们还加强了电教工作，完善了校园网络建设。在提高信息容量的基础上，积极拓展应用领域，加强与教育教学的整合，搭建了服务于教师和学生学习的互动平台和特色网站，增强了实用性。

最后，我们狠抓青年教师队伍的建设。青年教师要积极阅读书籍和报纸，做好读书笔记，更新教育理念，在课程改革理论研究中起到引领作用。在平时的工作中要求真务实，高效。青年教师要不断加强基本功训练，认真练好三字，努力写好几篇下水文。学校鼓励和支持教师参加高一层次的学历进修，并妥善处理好工学矛盾。

本学期，我们学校在教学工作方面取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。希望在下个学期，我们能够继续努力，不断改进，提高教育教学质量，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

2023学校教科研工作总结10

一个紧张而有序的学期即将结束，回顾这段时间我们学校的数学教研工作，我们感到非常满意，因为我们取得了一些令人高兴的成绩。总的来说，全体数学教师都认真执行学校的教育教学计划，改变了思维方式，积极探索，改革教学方法，将新课程标准的新思想和数学课堂教学的新理念结合起来，取得了很好的效果。这是全校师生积极转变教学观念，开拓创新，勇于实践，共同努力，互相合作的结果。全校形成了浓厚的教研氛围。下面我们来总结一下这半年来的数学教研工作取得的成绩和具体做法。

首先，我们取得了以下成绩：

1.我们端正了教育思想，更新了教育观念，全面落实素质教育。我们建立了教研制度，落实了常规要求。我们加强了义务学习，提高了自身的理论知识水平和教育教学能力。

2.我们进一步规范了教学常规和常规教学，使得教育教学工作能够正常有序地进行。我们加强了对课程计划的执行和管理，严格按照计划进行教学。

3.我们开展了课堂教学自主探究有效性策略的研究，形成了有效教学的基本框架和教学策略。我们针对小学数学教学中存在的问题进行了沙龙研讨，以找到切实有效的解决办法。我们鼓励数学组的每个人都参与教研活动，通过教研活动促进教师的反思，促进专业成长。

4.我们尝试了校本课程开发，丰富了活动课的内容。我们组织了兴趣小组活动，充分发挥教师特长，努力提高活动效果，更好地满足学生的发展需求。

5.我们加强了对学生的管理，根据阶段性的重点培养学生的数学能力和学习习惯。

6.我们加大了教育科研的力度，全面提高了教师的科研水平，实现了人人有课题，人人有研究，人人出成果。我们举行了“教师教学设计比赛”，从教师撰写的教学设计来看，大部分教师能根据学生的实际情况撰写出高水平的教学设计。

7.我们抓好了课题管理工作，以课题研究推动校本教研的开展。教导处认真协调并制定了研究方案，重视研究资料的收集整理和阶段性总结，认真做好课题研究工作。同时，我们认真抓好了校级课题《“自主探究式”数学课堂教学模式的研究与实践》，组织教师参加了“省级教改项目校”展示研讨活动。

具体做法如下：

1.我们坚持理论学习，认真撰写论文。为了提高修养和素质，我们认真学习了《新课程标准解读》和《小学数学教师》的相关内容，组织教师学习学科刊物，了解教研改革的最新信息。我们还注重用教学理论指导实践，认真撰写论文。我们积极鼓励教师撰写年会论文并参加县级评选。

2.我们积极开展数学科研活动，提高数学教研能力。我们加强了校内教研交流活动，发扬传、帮、带的互教互学精神，共同提高。本学期要求各校进一步深化课堂教学改革，扎实开展校本教研，通过多种形式如“名师引路”、“自我反思”、“同伴协助”、“网络教研”、“专业扶持”等来广泛、深入、持久、扎实地开展新课程下的校本教研活动。同时，要继续落实我们制定的《听课制度》，按要求及时汇报教师的听课情况。本学期要求各校根据实际情况组织教师到相关网站观摩名师的课堂实录，并记录在学习笔记中。中心学校本部老师每学期不少于18节，基层小学老师每学期不少于12节。

3.我们认真撰写教学反思。教学反思的撰写对教师来说非常重要，既要写下自己执教时的体会和疏漏，也要记录学生学习中的亮点和困惑。这是教师最宝贵的第一手资料，对于今后改进课堂教学和提高教师的教学水平非常有用。因此，我们鼓励教师认真撰写教学反思，期中进行交流，相互检查和互相学习。同时，我们还有多篇教学反思上传到校园网上发表。

这半年来，我们学校的数学教研工作取得了一些可喜的成绩，我们将继续努力，不断改进教育教学工作，为学生的学习提供更好的支持和指导。