- 第三、四周：组内研讨集体备课，制订个人的教学工作计划，检查作业和教案的开展情况。

- 第五、六周：组织观摩课，讨论和交流经验。

- 第七、八周：组织开展七年级数学竞赛。

- 第九、十周：中期教师备课检查与交流，九年级中考备考交流。

- 第十一、十二周：中考试质量分析，教学反思。

- 第十三、十四周：高爱萍老师初二数学教学。

- 第十五、十六周：汪艳红老师初三数学教学。

- 第十七、十八周：教学常规检查，验收量化计分统计。

- 第十九、二十周：期末考试及试卷分析，总结本学期工作，分析薄弱环节，提出改进意见。

同时，要加强与上级教研部门和同类学校的联系，积极参加交流和研讨活动，提升教学水平。

通过以上措施，我们将全面提高数学教学质量，促进学生的全面发展。

教研组的工作计划10

学科发展的现状分析：

面临的问题：

1. 学困生转化方面缺乏精力。

2. 初一、初二的教学无法得到重视，质量无法保障，对学科发展不利。

3. 过重的课务负担占用了教师的时间，限制了教师专业成长。

我们教师的发展理念是：扎实落实课改理念，关注学生的发展，提升教学科研水平，减轻学生负担，促进学生全面健康成长。

本学期的主要工作与措施：

1. 积极开展校本教研活动，提高教师的教科研能力和实际教学能力。以课题为抓手，研究初中思想品德课的教学模式和流程，编写教学资料，开展课型研究和相互听课评课活动。同时，参加教学观摩课，借鉴其他学科的优秀做法。

2. 加强学科课程资源的开发与利用，丰富教学资源，为备课、上课、做课件提供支持。

3. 做好常规工作，关注教学质量的提高，规范教师的教学行为。加强备课组建设，组织集体备课，统一进度，共同解决教学问题。组织开展课型研究课、学科组教学竞赛及对外公开课，提高课堂效率，打造学科特色课。

4. 加强青年教师的培养工作，组织理论学习，督促教学案例、教学反思和教学论文的撰写，促进青年教师的发展。

通过这些工作与措施，我们将提高教师的教科研能力和实际教学能力，促进学科的发展，为学生的全面健康成长提供支持。