4、抓好兴趣小组,做好培优补差工作。
根据学校教研中心的计划,全面提升教育教学质量,不仅要注重课堂效益,还要注重尖子生的培养,利用周二、周四下午选修课时间加强培优,同时加强学困生的辅导。要求进行培优补差的教师要制定目标和备课方案,争取达到我们设定的目标。
5.要求每位教师本学期听课不少于10节。
6.根据学校安排,九月份针对青年教师开展评优课,十月份针对新加盟的教师开展汇报课,十一月份针对高级教师开展示范课,同时继续开展研究课的探索。
教研组教学工作计划怎么写8
初中数学教研工作的指导思想是要科学化教学研究,以课程改革为重点,提高教学质量,提高教师专业素质,解决课堂教学问题。树立教研活动为学校、教师和课堂服务的基本理念。
工作重点有以下几个方面:
1.推动学校加强数学教研组建设,进行学科调研工作,并根据调研结果给予学校教研组科学合理的建议,促进青年教师的专业成长。
2.以减负增效、全面实施素质教育为大局要求,继续学习新课程标准和教学要求,充分利用新教材,提高课堂教学的有效性。实行集体备课,探索有效形式和内容,推动校本教研的深入进行。
3.引导教师学习和研究《中学教师专业标准(试行)》和修改后的《初中数学课程标准》,开展各种形式的课堂教学研讨和观摩活动,提高课堂教学效益,探索高效模式。
4.改革传统的教研方式,调动教师的积极性,与教师进行平等对话,构建平等、民主、高效的对话平台,提高教研活动质量。在常规教研活动的基础上,开展主题报告、学术沙龙、联校教研等多种形式教研活动,提高教师专业化水平。
5.开展毕业班数学复习教学研究活动,开设复习教学研究课,相互探讨和交流好的复习方法。加强对各种考试的研究,以考试为切入口,促进教师和学生的教学和学习方式的改变,提高初中数学教学质量,促进学生的全面发展。
教研组教学工作计划怎么写9
本学期初中数学组的工作计划是以学习新课程标准为动力,探索“六步式”导学案的教学模式,实践“自主学习,共同探究”的学习模式。我们将加强教学常规管理,提高课堂教学效率;加强师资队伍建设,学习新标准,开展新教材研究;开展集体备课和课题研究活动,加强教研团队合作;进行观摩课学习实践,帮助青年教师成长;组织师徒对活动,发挥老教师的带头作用;深化数学课题研究,提升教师科研素养;发扬师德修养和教学研究的热情,形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风;在课堂教学策略上深入实践与研究。
具体措施如下:
1.加强理论学习,提升教师素质。深入学习新课程标准,理解教材编写意图和特点,分析教学内容、目标、重难点,严格执行新标准的指导思想,提出具体可行的教学方法。积极参与教科研活动,加强学习、实践和研发工作,提高教科研能力。
2.加强教学常规管理,规范教学行为,提高教学质量。以作业规范为抓手,规范教学行为,强化常态工作的质量意识。教研组长要加强对组内教学工作的管理,深入课堂了解、检查教师的教学工作情况,并定期检查备课、听课和批改作业情况。
3.加大课堂教学改革力度,实现“有效教学”。以适应学生实际为宗旨,探索适合学生实际的教育教学方式方法,实现课堂教学理念的更新,提高教学效果。
4.加强年级组集体备课的教研活动,发挥集体智慧,备出优质课。备课组长要把好教学质量关,教师要明确树立集体质量意识,充分发挥年级组的集体智慧,共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式,注重发挥各自的教学特色和风格。
5.加快培养青年教师,为学校的可持续发展打下基础。通过观摩课活动、师徒对活动等方式培养青年骨干教师,提高他们的教学水平。选出代表参加教学比赛、与其他学校共同教研活动等,锻炼他们的能力。
6.加强质量监测,及时反馈,提高教学质量。各年级组长负责常规考试的命题和批改工作,教师要共同努力,认真做好试卷分析,为下一步教学工作做好准备。
7.认真开展课题研究,深化教学改革。发挥教研组功能,积极参与小课题研究,协助学校教研室的专题研究活动。开展业务学习活动,探讨教学模式,共同提高教育教学水平。
8.配合教导处,做好教学科研工作。积极配合教导处,督促教师开展教学教研活动,打造积极、上进、好学的教研团队。
通过以上措施,我们将努力提高教学质量,推动教学改革,为学生的学习提供更好的支持和指导。
教研组教学工作计划怎么写10
为了提高教师的教学质量,我们将根据学校的教科研工作部署,结合教研小组的实际情况,认真学习新课程标准,并积极贯彻新的教育理念。
具体工作安排如下:
1. 开展丰富多样的教研活动,每次活动前会提前通知教师们。
- 本学期至少开展两次集体备课,一次是新老教师交流会,一次是学习新课标。
- 每位老师在本学期上一堂公开课,老师们要认真备好课并努力以新的理念设计课堂教学过程,其他教师要做好听课笔记并积极参加评课。
2. 加强教师业务水平的提高。
- 积极配合参加名师大讲坛活动。
- 组织教师参加各类培训活动。
- 鼓励教师参加各类技能评比,比如教师基本功评比、优质课评比、论文评比等。
- 进行新课程及案例学习,并规定每位教师每人写一篇教育教学案例。
- 每人每学期读一本书,并写一篇读后感。
3. 九年级文科教师要全力搞好九年级的文科教学,加强中考复习及试题的研究。其他文科教师要为九年级教学提供必要的帮助和建议。
活动安排表:
九月:
- 制定本学期学科教学计划并上交检查。