晚上学习的最后一个小时可以安排一些灵活的学习内容，目的是补充白天没有完成的任务。

每天至少复习三科，文理分开，擅长/喜欢和不喜欢的科目交替进行。

不要只追求完成作业，而是要根据作业查漏补缺，或者翻书再复习一下薄弱环节。

遇到自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，可以打电话请教老师或同学。

每天晚饭前后和父母一起散散步，既锻炼了身体，呼吸了新鲜空气，又增进了沟通。

关于语文，每天阅读可以保持语感。每天选择一篇现当代作家的散文和杂文进行阅读，提高人文素养。古诗文的背诵和默写也是重要的，可以选择一些古代经典作品，并每天翻译一段。

数学方面，可以利用寒假时间进行查漏补缺，整理复习过的内容，找出基础知识和基本方法的掌握情况。可以专门准备一个笔记本，记录下查漏补缺的知识点。同时，可以提前进行复习，类似于晨跑，带来稳定的心态。对于学习能力较强的同学，可以通过做专题来提升对知识的综合能力。

英语方面，每天学习一个半小时。可以多识字，默写词汇；抓大头，做阅读和完形填空；勤背诵，背诵经典范文并朗读。适当观看英语原版电影或CCTV9的电视节目也是有帮助的。

物理方面，可以回顾上学期还没时间完成的事情，并制定计划在假期中完成。可以整理练习和笔记，重新归类容易错的问题，并找出解题规范。可以整理物理知识的框架结构，画出各个章节的知识框图。适当做一些练习，注重解题规范，追求解题的正确率。

在寒假中，除了学习，适当的娱乐也是必要的。可以看一些英语原版电影或CCTV9的电视节目，这和朗读背诵英语课文的道理一样。

寒假时间有限，所以要制定一个可实现的学习计划，并严格执行。只有通过努力学习，才能在高考中取得好成绩。加油！

高三目标及规划7

化学学科考试宗旨在于测试考生以下三个方面：一是考生对中学化学基础知识、基本技能的掌握情况;二是考生应具有的观察能力、实验能力、思维能力;三是考生初步运用化学视角，去观察生活、生产和社会中的各类化学问题的能力。考生要注重将这三方面与复习备考紧密结合起来，真正做到将知识内容的复习转化为解题能力的加强和考试成绩的提升。

高三化学复习过程一般分三轮进行。第一轮按章节复习，时间从20__年的8月底到20__年的2月底，完成必修内容和规定的选修内容的复习。第二轮主要进行专题复习，同时进行相应的专项训练，时间从3月初到5月初;第三轮主要进行高考适应性模拟测试和课本回归复习，两者穿行，一个月左右的时间。下面谈谈各轮复习的方法和策略。

一、立足课本，强化基础知识，一轮复习夯实双基

全面复习基础知识，章节过关。复习中要注意以下几点：

1、熟悉《考试大纲》：《考试大纲》是命题的依据，是化学复习的总纲，不仅要读，而且要深入研究，以便明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。不仅如此，在以后的复习中要进一步阅读，不断地增强目的性，随时调整复习的方向。

2、立足课本，落实细节

第一轮的目的是巩固基础，也是复习的重点。高考试题万变不离其宗，其命题点还是从课本知识点、能力考查点衍生而来的。一轮复习要突出重点、扫除盲点、加强弱点。要走出越基础的东西越易出错的怪圈，除了思想上要予以高度重视外，还要对作业、考试中出现的差错，及时反思、及时纠正;对事故易发地带有意识地加以强化训练。每一次练习或考试后，要对差错做出详尽的分析，找出错误原因，到底是概念不清、原理不明造成的，还是非知识性的失误。

3、能力培养要循序渐进逐步到位。第一轮复习应根据掌握知识的情况，穿插一些小专题，侧重训练、提高某种单项能力，如：离子方程式书写、离子共存、氧化还原反应、无机元素化合物性质推导、化学平衡、化学计算基本方法、化学实验中的实验原理设计、仪器设计、操作方法设计、有机同分异构体判断。对于多种能力的综合训练，第一轮复习不可涉及过多，以免要求太高，一时达不到，挫伤学习积极性。

4、测试要定时。每月进行月考，以检测学生对本月所复习知识点的掌握以及提高解题速度和能力，并让学生在考试过程中养成好的做题风格：看题要准，审题要细，尽量减少错看、漏看，减少失分率。

二、专题复习，构建知识网络

善学生的知识框架，使之能熟练的运用实施分析，解决问题加强能力训练。(1)将各部分知识按内在联系进行归纳整理、形成完整的知识体系。

专题设置：(1)化学基本概念(2)非金属专题。(3)金属专题。(4)电化学专题。(5)化学平衡专题(6)化学实验专题。(7)化学计算专项练习。对于常考知识点的强化训练：

1、关于阿伏加德罗常数的`考查

2、关于氧化还原反应的考查

3、关于离子的考查(离子共存、离子浓度大小比较、盐类水解、离子方程式正误判断)

4、关于热化学反应方程式的考查

5、关于电极反应的考查及简单计算

6、关于化学反应速率、化学平衡的计算

7、关于物质结构、元素周期表、周期律的应用(包括微粒半径大小比较、化学键的测查及电子式、核外电子排布、晶体结构方面测查)

8、有机物的结构与性质关系的测查

9、同分异构体、同系物、同位素、同素异型体的考查

10、关于实验的测查是必考点(包括试剂的保存、试剂的使用、仪器的使用、加入顺序方面等)

三、主要进行综合训练冲刺，查漏补缺

学会整理和归纳错点、疑点、盲点，并进行应试技巧、答题规范训练，不要题海战术，要挖掘精品题，以点带面。同时要克服思维定势，杜绝盲目做题，尤其是那些难度很大的题。同时对学生的解题思想作出一些指导。新课标依纲离本就是要善于驾驭教材，活用教材。例：最后一个月的安排以课本和考纲为依据，将化学知识进行梳理：

(1)认真复习基础知识中的最重要的主干知识，主干知识的选择不可想当然，要依据考纲有理有据。

(2)比对考纲，要求学生对自己所掌握的知识进行检验，看看有没有遗漏的知识点。(3)弄清考纲中例题，熟练掌握考纲中题型和解题技巧。

有选择性的继续读书，并认真分析最近阶段做过的模拟题，特别是其中做错和思路方法不够敏捷的问题，认真反思，反思时注意：

(1)有目的性的再巩固，再练习。如离子共存问题还总是出错，想一想由哪些知识点导致。