主要任务是按照国家教育部颁布的教学大纲，开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生亲手完成实验，培养实验技能和科学观察能力。

具体措施包括实验室由校长和教导主任直接管理，设立实验员负责具体实验室工作；实验员需制定科学教学计划，准备实验所需仪器和材料，设计实验步骤和方案，引导学生观察、讨论和完成实验报告；及时收取教学计划和实验记录等材料；全体科学任课教师进行教学与实验研究，提高教学能力。

材料归档方面，每学期按时分类装订材料，完成归档管理，便于查阅。实验室器材管理包括每日发放和收回，申报和申购实验器材，以及实验室的日常管理和安全工作。

其他相关工作包括与实验室管理有关的一系列工作，并及时调节与补充不足之处，使之完善。

小学实验室年度工作计划4

20__-20__学年被确定为“__中小学实验室建设年”。为了进一步提高实验室建设水平、管理水平和应用水平，促进学校实验室工作的发展，我们制定了以下工作计划。

首先，我们要加强实验室硬件建设，提高实验室装备水平。我们计划购置全新的科学实验室装备和实验准备室装备，配备足够的仪器橱和标本橱。按照最新的科学实验标准和要求，配置全部的教学仪器和药品。为所有的科学实验室配备多媒体教学设备。同时，我们还要为实验室和仪器室配备必要的防火、防盗设施，并采取措施妥善存放化学药品和危险品。我们还要加强实验室的环境建设，营造具有学科特点的学习氛围。此外，我们还会加强对实验室兼职实验员的培训，确保中青年实验教师的学历达标，持证上岗。通过以上努力，我们力争使实验室和实验教学仪器达到省一类标准的数量。

其次，我们要完善实验室内部管理，提高实验室管理水平。我们将完善各室的管理制度，并在显眼的位置张贴。定期组织实验室人员和学生学习，并认真执行各室管理制度。同时，我们会在学校网站上公布各室管理制度。为了做好实验仪器、器材和设备的管理，我们将建立分类账、总账和低值易耗品账，并确保各类账册记载及时准确。

最后，我们要重视实验室的应用，提高实验室的应用水平。我们将制定齐全的理科实验计划、实验通知单、周课程表和学生实验记录等。理科教师将认真备课，并能够批改学生的实验报告。学校将把教师的实验开出情况列入年度工作考核。我们还将按照教材设置和《__市中小学理科实验目录》的要求进行演示实验和学生分组实验。此外，我们还会充分利用实验室资源，对学生开放。相关人员还将积极参加各级业务培训、实验教学论文、自制教具、优秀实验教学课、实验操作技能等评比活动，并争取在市级以上交流、获奖或刊物上发表作品或项目。

通过以上的工作计划，我们将努力提升实验室建设水平，推动学校实验室工作迈上新的台阶。

小学实验室年度工作计划5

在具体工作上，我们将重点做好以下几个方面的工作：

首先，明确实验的目的和意义，努力提高实验室的建设水平，包括设备配备和管理规范。我们还将注重实验教学的实效性，确保学生能够充分理解实验内容。

其次，组织教师定期开展教育研究活动，加强对新课程标准的学习和讨论。我们还将精心组织公开教学活动，突出教学的专题性，以提高科学学科的教学质量。同时，教师们也将积极撰写论文，分享自己的教学经验。

第三，我们将开展教师自制教具活动，丰富教学材料，充实实验设施，以提高教学的质量和效果。

在实验室日常管理工作方面，我们将完善实验室各项制度，确保有条不紊地进行实验教学。我们还将按照标准整理和摆放仪器，保证其合理、科学和规范。同时，要做好实验教学计划，组织学生预习实验内容，并严格要求学生在实验课上遵守安全规定，保护仪器，做好实验记录和报告。

此外，我们还将加强仪器的借交手续，妥善保管仪器，并加强实验室的卫生和环境布置。我们还将及时归档各类材料，并做好年终仪器清查工作。

在科学教学工作方面，我们将精心备课，认真上课，合理安排各项教学活动，注重教育研究和教学反思，不断提高教学水平。我们还将积极参与学校要求的各项工作，更新自己的博客，上传教学资源，丰富学校的网站资源。

为提高教师的素质，我们将组织教师学习新课标，积极利用专业性学科期刊，定期组织学习教育理论和教学文件，做好记录。教师们还将利用课余时间学习，不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教学研究水平。我们还将加强同学科教师之间的交流与合作，形成和谐、默契的同事关系。

我们还将努力提高课堂教学效率，严格执行课程教学计划，注重学生的实际情况，设计教学目标、过程和方法，认真备好教案。我们还将创造性使用教材，注重让学生体验科学的探索和实践，培养学生的科学态度和素养。

在科学特色活动方面，我们将开展科普教育活动，让学生通过制作手抄报、阅读科普书籍和创作科学幻想画等活动，增加对科学的兴趣和了解。我们还将组织学生进行科学发明活动和科学探究，培养学生的动手能力和创新能力。

最后，我们将加强自制教具在教学中的应用，鼓励教师和学生共同制作教具，改善实验条件，提高学生的动手操作能力和创新能力。

总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们将激发每位科学教师的教学热情，加强创新性的教学研究，提高科学学科的教学质量。我们相信，通过我们的努力，学生的科学素养、创新能力和实践能力将得到全面发展。