3、教研活动。我们充分利用校内资源，开展教研活动，并组织教师外出听课，更新教育教学理念，提高教育教学质量。

4、其他工作。我们认真组织教师完成普九及年报工作，建设和管理留守儿童之家，并取得了很好的成效。

三、学校创建工作

创建安全、文明校园是学校工作的重中之重。我们成立了工作领导组，加强领导和措施，建立安全工作领导组，加强宣传教育，做好环境卫生工作。

四、后勤总务工作

我们认真履行职责，做好各项工作，勤俭节约，依法理财，增加学校收入，改善办学条件。

五、工作中存在的不足和努力方向

虽然我们在工作中尽了努力，但仍然存在一些问题，例如学生的思想行为和个别教师的服务意识需要加强。我们需要不断自我认识和提高，改进教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面。

相信在大家的共同努力下，我们学校的工作一定会更上一个新的台阶！

小学学校工作总结范文5

我们学校在过去一个学期里，紧紧围绕着工作目标，加强了少先队工作，带动了少先队员们的思想道德建设，开展了丰富多彩的主题教育活动，同时也加强了基础教育的建设，使少先队工作得到了提高，让少先队员们在这个大家庭中健康成长。具体工作情况总结如下：

一、完善各项制度，加强基础建设

我们制定了计划扎实、工作规范的工作计划，明确了辅导员的职责，并统筹安排好各项日常工作。我们还规范了教室的布置，打造了学习园地和信息栏等，营造了良好的育人氛围。此外，国旗下讲话也由各班负责，保证了讲话的质量和效果。

二、重视常规教育，培养良好的行为习惯

我们加强了对学生行为习惯的教育，每天进行常规检查，督促学生遵守校规校纪。我们还重视日常安全教育，通过值周教师和学生督察队的工作，确保校园安全。此外，我们还进行了主题板报评比，鼓励学生参与，取得了良好的效果。

三、举行主题活动，增强教育实效

为了提高德育工作效果，我们举行了丰富多样的德育教育活动。九月份，我们进行了行为习惯的养成教育，让学生真正培养了良好的习惯。十月份，我们开展了建队节活动，进行了少先队知识学习和班级中队委员竞选活动。十一月份，我们组织了爱心捐款活动，向学生传递爱心教育。十二月份，我们重点开展了四个学会活动，让学生明白在生活中要怀有感恩之心、养成良好的习惯。

四、开展各种活动，丰富课余生活

我们开展了丰富多彩的大课间活动，让学生进行健康锻炼。不同年级的学生参与不同的活动项目，促进了学生的健康成长。我们还成立了兴趣小组，培养了优秀人才。同时，我们还成立了“小记者站”，提高学生的采访和写作能力。

五、加强队伍建设，树立辅导员的岗位意识

我们组织辅导员参加网络培训，提高他们的工作能力。辅导员队伍是少先队工作发挥作用的关键，因此我们要不断学习，提高自己的知识和能力，为少先队的工作做出更好的贡献。

六、坚持家校共建，营造融洽的学生成长氛围

我们积极构建社区、家庭、学校德育工作网络，加强了与家长的合作。各班主任还通过家访工作，及时了解学生在校情况。在过去的一个学期里，我们做了一些工作，取得了一定的成绩。但同时也存在一些问题与不足，需要改进。我们将继续努力，不断创新，提升工作质量，为校园营造积极向上的氛围。我们将继续学习，提高自己的知识和能力，把少先队工作做得更加出色和完善。希望我们学校的少先队工作能够更加精彩！

小学学校工作总结范文6

一、凝聚学校的瑞英精神。

学校的精神是学校团队的人文素质的体现，也是学校以人为本的办学理念的体现。只有加强学校精神建设，才能将不同教育理念的教师群体、不同学习习惯的学生群体真正融合为一体。瑞英小学是一所有着近八十多年办学历史的老校，积累了许多宝贵的经验和精髓。她也是一所有着现代理念的新校，在校本课题研究中形成了瑞英教育的特色。瑞英精神的核心是务实负责的传统精神、科研兴校的时代精神、开放包容的人文精神、活泼多元的进取精神。

1. 用务实负责的传统精神凝聚学校。瑞英小学注重提升学生的综合素质，关注学生的身心发展。学校开展了反对教师侵害学生权益备忘录的执行情况调查，加强了学生的人文关怀。同时，学校还对教师的教学工作进行了全面检查，确保学生能够得到实际的成长。此外，学校还开展了游戏课间的探索活动和大课间活动，促进学生的身心和谐发展，体现了对学生的关爱。

2. 用开放包容的人文精神凝聚学校。整合不同校区的师生需要互相认同，而开放包容是认同的前提。瑞英小学在近几年的科研中培育了开放包容的精神，积极请进各路专家、学者、同行，走出校门学习各方先进教育思想与经验，吸取各种不同教育理念为我所用。学校善于倾听不同声音，给有不同意见的人发表机会，进行交流和沟通。在教师合唱训练中，教师们展现了开放包容的精神，让不同校区的教师相互认同，增进了校区间的合作与交流。

3. 用活泼多元的进取精神凝聚学校。瑞英小学一直致力于打造一个活力四溢、活泼多元、朝气蓬勃的校园，吸引学生向往，增强学校的凝聚力。学校开展了体育节和艺术节等多种形式的群众性活动，激发学生的学习兴趣，促进学生的全面发展。此外，学校还举办了艺术节暨迎新春联欢晚会，为学校的家长、教师和学生带来了无限的欢乐。

二、提升学校的瑞英理念。

整合学校的目的是提高教学质量和教育水平。为了实现这一目标，瑞英小学着力提高教学质量和教育理念。

1. 努力提高教学质量。学校加强学生的学习管理，提高学生的各项素质。学校制定了班级管理要求、教师课堂守则和学习常规等制度，统一了教师和学生的要求，规范了教学工作。此外，学校还加强了年段达标过关验收制度，确保学校的教学质量。同时，学校分类引导学生正确学习，根据学生的个性进行个性化教育，提高学生的学习效果。

2. 提升教育理念。学校以“走近儿童”的德育策略为主要内容，推行民主教育，走近学生。学校开展了专项民主教育问卷调查，拉近了师生之间的距离。此外，学校开展了激励教育活动，如瑞英之星报告会和大队干部竞选活动，激励学生学习。学校还注重家庭教育，成立了家长委员会，开展了家庭教育专题报告会和家长开放日活动。通过这些活动，提升了学生的思想品德和家庭教育水平。

三、规范学校的瑞英制度。

学校整合后，需要统一不同校区的管理制度，实现规范化管理。学校着重推进教学与学习制度、评价与工资制度和安全管理制度。

1. 优先推进教学与学习制度。学校制定了班级管理要求、教师课堂守则和学习常规等制度，规范了教师和学生的行为要求。这些制度的推进，使教学工作走上了规范化、一体化的轨道。

2. 民主推进评价与工资制度。学校按民主协商的原则，制定了教师工资分配方案，并推进了桂馨校区教学质量过渡标准和优秀教师评比方案的制定。通过民主程序的讨论和沟通，达成了共识，实现了制度的推进。

3. 正常推进安全管理制度。学校加强了安全管理，完善了层级责任制度，健全了重大事故应急预案。同时，学校加强了安全设施的自查，规范了校内车辆行驶与停泊制度，开展了消防安全进校园的教育活动，加强了食堂卫生管理等方面的工作。

学校仍然面临一些挑战，如总务工作有待加强、校区间教学质量差异大、队伍建设任务重等。学校将继续努力，推进整合工作，加强科研兴校，提升教师队伍建设，改进教学工作，改善办学条件，并进一步完善学校的制度。相信在瑞英精神的引领下，瑞英小学必将再次创造辉煌。

小学学校工作总结范文7