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关于学校卫生环境的工作汇报1

在过去的一年里，我们学校在创建环保校园的活动中做了很多工作。我们成立了环保教育领导小组，增加了环保宣传和教育的力度，并加大了资金投入，努力打造一个绿化、美化和净化的校园环境。具体来说，我们主要做了以下几项工作：

首先，我们加强了环保知识的宣传，提高了环保教育的力度。我们通过升旗仪式、团支部学习会和共青团园地等活动，进行环保宣传和教育。针对学校环境卫生存在的问题，我们开展具体的教育活动，让大家养成良好的学校卫生习惯，爱护学校的绿化地和树木。此外，我们还举办了环保专题讲座，每学期进行两到三次的环保知识教育课程，并鼓励学生参加环保征文活动，对获奖学生进行表彰。我们还组织了全体学生参加环保知识考试，对成绩优秀的学生进行肯定和表扬，并将试卷作为资料留存下来。另外，在植树节、世界环境日和地球日等纪念日，我们举办了宣传站，开辟了宣传栏，悬挂了相关宣传标语，开展了广泛的宣传教育活动。

其次，我们组织开展了环保实践活动。结合学校实际情况，我们开展了一系列实践活动，使学校的环保工作更加有声有色，有效地推动了创建“绿色学校”的工作。每学期开学时，我们开展废电池收集工作，学生们将家里的废旧电池交给学校进行统一处理，并进行相应的教育，让他们了解废电池乱丢给社会造成的危害。我们的“环保小卫士”也积极行动起来，在校园里打扫卫生，修剪树木，并关注校内外的环境问题，进行小调查并撰写报告。此外，我们还在各个学科中开展环保活动，比如美术课进行环保绘画比赛，生物课讲述树木和花草对人类的好处，地理课讲述防止污染和保护河流水源的重要性。同时，我们还筹集资金，投入到校园环境修建工作中，种植了一批树木，开辟了绿化地，改善了操场，疏通了校门外的排水沟，并对学校的环境进行了全面检查，确保学校的绿化、美化和净化。

环保工作关乎全局，环境保护关乎世界。我们将坚持不懈地进行环保的宣传和教育，扎实地开展实践活动，努力使环保工作取得更大的进展。

关于学校卫生环境的工作汇报2

根据县教育督导工作部署，我镇中小学校园环境卫生整治工作已经展开。我们迅速成立了领导班子，并明确了目标：营造一个清洁、整齐、优美的校园环境，提高校园环境质量，为学生创造一个洁净优雅的学习环境。

首先，我们制定了方案，成立了领导小组，明确了责任分工。贾校长担任督查小组组长，责任督学担任副组长，各学校校长也参与其中。我们要求每个学校在放学前后四个时间段，在校门口周边进行巡视，监管学生乱扔垃圾，禁止购买“三无”食品，并指导学生家长文明交通，杜绝校门口的“脏、乱、差”现象。

其次，我们通过健康教育课、校园广播、橱窗、黑板报、国旗下讲话、主题班会等形式进行宣传教育，提高师生的卫生意识。我们提出了“伸出你我双手，构建洁净校园”的工作目标，积极倡导健康文明的生活方式，让环境卫生主题教育深入人心。

第三，我们明确了责任分工。中心校督查组定期对学校进行督导检查，并及时通报检查情况。各学校校长带领下，对各年段学生的个人卫生进行突击检查，主要检查学生的服饰、颈部、发型和指甲等方面，对个人卫生差的学生进行批评教育，促进学生良好卫生习惯的养成。学校后勤工作人员负责对校园草坪、花圃的花卉树木进行修剪，及时补种补植。我们还增设了爱护花草的温馨提示。

第四，我们彻底整治校园，清除死角，净化校园。开学初，全体师生对校园环境进行了大清扫、大擦洗。平时，我们加强对校园、楼道、教室、厕所、办公室、教师宿舍等场所卫生的管理，要求做到地上无纸屑、卫生无死角、墙上无蜘蛛丝，彻底消除乱贴乱画乱涂的现象。我们还对教室、宿舍进行了彻底清扫和消毒，确保无灰尘、痰痕、印痕、蛛网，物品摆放有序。同时，我们也注重了学校周边环境的整治，营造良好的教育发展环境。

最后，我们定期检查，落实制度。各学校将校园划分给各年段，由各班进行分工管理。同时，每天都有卫生检查小组互评，发现问题及时解决，确保校园的干净、整洁。每周五进行汇总，并评出卫生先进班集体，与每周一的升旗仪式后进行公布，并给予奖励。

总之，通过我们的努力，学校的面貌焕然一新，学生良好的个人卫生习惯得到巩固，同时也为师生创造了一个良好的学习环境。我们为创建文明、卫生、有序、整洁的和谐校园打下了坚实的基础。

关于学校卫生环境的工作汇报3

在学校环境卫生整治工作开展以来，校园卫生发生了很大的变化。每个人都养成了“人人讲卫生，个个爱卫生”的好习惯。校长杨先龙对于这次整治工作取得的显着成绩表示肯定，并要求全体师生将环境卫生整治工作持续下去，让校园更加绿化、净化、美化、亮化。

为了做好校园环境卫生整治工作，我们制订了实施方案，并成立了领导小组，根据方案对校园进行了划分，将责任落实到班级和个人，确保工作有序进行。我们还通过全体教师会议和课间操集会向师生宣传，提高他们的卫生意识，树立起人人讲卫生的良好习惯。

在校园环境卫生整治工作中，我们采取了分工明确的方式，班主任带领学生清扫和消除卫生死角，每天进行小扫、每周进行大扫。我们还安排教师负责宿舍卫生，指导学生保持宿舍的清洁和整齐。对于学生食堂卫生，我们督导工作人员做好整治工作，确保食品安全。

为了提醒全体师生讲卫生、讲文明，我们安装了警示牌，提醒大家养成良好的习惯。每天都有工作人员进行检查和督导，每周进行一次卫生大检查，及时解决问题。这些工作为月评比和教师年终考核提供了材料，确保校园的干净整洁，为师生提供一个优美的学习环境。

关于学校卫生环境的工作汇报4

环境保护是我国的一项重要政策，每个人都有责任保护环境。近年来，为了贯彻可持续发展和科教兴国战略，我校积极推进环境教育，落实全国环境宣传教育行动纲要。在环保部门的指导和社会各界的支持下，全体教职工齐心协力，加快了精神文明建设的步伐，将环境教育纳入学校的教学计划，取得了丰硕的成果。现在，我校拥有一个强有力的环境教育领导班子和一支热爱环境建设的师生队伍，环境教育达到了一个新的高度，并形成了自己的特色。

我们对过去一年的环境教育工作进行了总结，主要包括以下几个方面：

首先，我们成立了环境教育领导小组，制定了创建计划和实施方案，并定期进行活动的安排和评估。同时，我们注重教学要素的建设，营造了良好的教育氛围，将环境教育常态化、制度化和规范化。

其次，我们在各学科中推行环境教育，开设了环保课程，并鼓励各学科开展相关的教育活动。我们采用跨学科的教学方法，推动了环境教育的发展。

第三，为了培养学生的环保兴趣，我们成立了环境保护兴趣小组，并通过各种活动让学生在愉快的氛围中接受环境教育。我们还在校园中进行了立体绿化，让学生更深入地了解和认识绿化环境。

第四，我们通过各种活动培养学生保护环境的责任感和义务感，让他们自觉约束自己的行为，积极与破坏环境的行为作斗争。我们举办了校园文化艺术节，让学生用书法、绘画等形式表达对环境的关注和保护的愿望。同时，我们开展了各种宣传教育活动，如植树活动、野生动物保护宣传月、环境日、地球日等，让学生深入了解环保知识。

最后，我们将环境教育延伸到校外，辐射到社区，并形成了一种制度。我们开展了“绿色社区”联建活动，动员社区内各方力量宣传环境保护，推广绿色产品，回收废物等。

环境教育是学校科技教育的重要组成部分，也是全面推进素质教育的重要途径。未来，我们将继续努力，为美化和绿化环境创造更好的条件。

关于学校卫生环境的工作汇报5

为了营造一个干净的校园环境，我们学校在校长室领导下，积极参与创建全国卫生城市的工作。各个部门和科室都各司其责，紧密配合，统一行动。我们把创建工作放在最重要的位置上，通过大会和小会的宣传，不断强化环境卫生意识，增强创建意识。校长亲自指导、督促和检查工作，及时组织评比和整改。领导的严谨工作作风鼓舞了全校师生，推动了环境卫生工作的深入开展，也促进了校园精神文明建设。环境卫生是一项长期而细致的工作，我们充分发挥了环境卫生工作网络的作用。平时的环境卫生重点是局部的重点整治。根据不同的整治重点，各个层面的工作也有所不同。例如，如果这次的重点是学生公寓楼的环境卫生，那么就由政教组和总务处负责，然后由寄宿生管理组具体执行，其他也是类似的。此外，我们定期检查各种卫生设施，及时清洗、修理和补充。我们也逐步扩大绿化面积，按照园林式学校的要求进行改造和完善，努力营造出鸟语花香、幽静典雅的校园环境。食堂环境卫生坚持天天有人查，绝不允许有丝毫马虎。教育和包干区的环境卫生由学生会组织，每天检查一次，每周评比一次，评比结果也是评选文明班级的重要依据。教师办公室、实验室、电脑房以及各科室由校长和考核办不定期抽查，将检查结果与奖金挂钩。由于我们采取了各种措施，校园的环境卫生工作得到了很好地开展，多次得到了教育局和外来参观者的好评。

在环境卫生工作中，食堂是重中之重，因为它关系到全校师生的健康和生命。食堂的环境卫生分为五个区域：未加工菜蔬堆放区域、成品和半成品放置区域、学生就餐区域、炊事员操作区域和水冲式涮洗区域。这五个区域的工作流程环环相扣，责任明确，校医室每天派人检查督促，校长和检查组随时检查，一旦发现问题就会坚决查处。由于我们管理严格，食堂的环境卫生良好，没有发生食物中毒事件。第二个重点是学校的卫生死角，主要指学校周边环境卫生和人们不太注意的地方。我们采取集中整治的方式，每学期集中全校师生，自带工具，大规模清理一到两次，清除杂草，清理垃圾，铲除口香糖。另外，我们还要清理一些人们不太注意的地方，比如教室里的电视机、电风扇、外墙面和日光灯等物件，还有车棚的屋顶。因为车棚靠近宿舍楼和教室，有些学生可能会随手把杂物扔在上面，时间一长，杂物越积越多，站在高处一看，会影响整体美观。所以，我们不仅要教育学生，还要用梯子爬上去清扫。第三个重点是厕所的环境卫生，虽然我们有专人负责，但由于学校人多，厕所容易积垢，而且有些学生调皮捣蛋，水箱、水龙头和便池容易堵塞。所以我们要随时清理和疏通。特别是有些同学不小心把大便弄到蹲位上，如果不及时清除，会引来苍蝇，传播疾病。因此，我们每次课间都要认真检查和督促，以保证卫生和通畅。此外，学校也不定期抽查，要求及时解决问题。现在已经基本没有乱拉乱尿和乱写乱画的现象了。教师办公室的环境卫生由于人员多，教师的资料和作业本也多，稍有疏忽就会变得杂乱无章。虽然每位教师的工作量都很大，甚至顾不上办公室的环境卫生，但只要形成爱护环境卫生的习惯，有这方面的意识，问题也不难解决。所以，在开始的时候，我们组织人员进行经常性的检查，不多说废话，教师们都明白，尽管工作很忙，但检查多了，良好的习惯就会形成，大家都会注意环境卫生，办公室也会变得整齐、美观和宽敞。

当然，我们在环境卫生工作中还有很多没有做到位的地方。例如，个别学生依然没有养成爱护环境卫生的习惯，经常随手乱丢废纸屑、矿泉水瓶和食品袋等。有些卫生死角的整治时间也拉得太长。为了加快创建工作的进程，我们将从根治陋习入手。治理表面很容易，但治理根本很难，但如果不解决根本问题，表面问题将会无穷无尽。人们必须提高素质，养成良好的习惯。只要养成了良好的习惯，环境卫生就会得到改善，创建全国卫生城市也就不是一件难事了。

关于学校卫生环境的工作汇报6

根据关于进行学校卫生重点监督检查的通知要求，我们在今年4月至10月期间，在辖区范围内对学校卫生、饮用水和公共场所进行了监督检查。现在我们来总结一下这次综合检查的情况。

这次监督检查按照通知文件的要求，结合辖区的实际情况进行。我们重点关注了辖区内各类学校的自备水和二次供水设施，以及传染病的预防和控制工作。我们检查了共计35所学校，其中有29所中学、3所小学和3所高校。其中23所学校使用的是市政供水系统，另外12所学校使用的是自备水。从检查结果来看，学校的卫生状况整体上还是不错的。使用市政供水的23所学校配备了专职或兼职的供水卫生管理人员，他们有健全的卫生管理制度，并且能够认真执行。大部分使用自备水的中小学也制定了饮用水卫生管理制度，设立了专职或兼职的饮用水卫生管理人员，并能够提供学生所需的开水。大多数学校非常重视传染病的预防和控制工作，他们的传染病疫情报告渠道畅通，有相应的报告制度，也有因病缺勤病因追查与登记制度，近年来没有发生过传染病的爆发和流行。不过，学校中正式校医的数量还不够，学校在传染病防治管理方面还存在一些不足。

通过这次检查，我们找出了学校卫生监管中的薄弱环节和不足之处，为今后开展学校卫生监督工作提供了依据。

关于学校卫生环境的工作汇报7

如何提高学校环境卫生质量

一、合理分工，统筹安排

1、划分清洁区：将校园分成小区域，分配给各个班级负责清扫，确保学校环境卫生无死角。