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学校环境卫生情况报告1

今年四月是全国第xx个爱国卫生月，我们学校非常重视这个活动。以"清洁家园、灭蝇防病"为主题，通过各种活动，让师生们学习和了解卫生知识，养成健康的生活方式，形成文明健康的行为习惯，营造一个人人关心卫生的校园氛围。这次活动取得了一定的成效。

首先，我们成立了爱国卫生领导小组，由校长王为组长，负责具体部署和实施活动。我们还将活动纳入教育教学工作的重要内容，确保活动的有序进行。

其次，我们加大了宣传力度，让每个人都了解爱国卫生活动的重要性和必要性。各班级制作了宣传板报，还在升旗仪式上进行了讲话。通过宣传，我们形成了崇尚健康生活方式的氛围，提高了学生的自我保护意识和能力，促进了卫生习惯的养成，营造了讲卫生光荣的校园氛围。

再次，我们落实了责任制，彻底清扫了整个校园，修缮和维护了硬件设施。每个班级都严格执行了清扫和保洁的规定，保持了班级环境的整洁卫生。

此外，我们加强了督促，帮助学生养成良好的卫生习惯。我们每天进行晨扫、时捡和下午扫除，每周进行卫生大扫除的检查评比。各班级也设立了卫生监督员，确保卫生工作的落实。

最后，我们注重实效，将卫生教育知识渗透到各个学科中。同时，我们组织了种花植树等活动，美化了校园环境。我们还加强了食堂和宿舍的卫生管理，预防了食物中毒和传染病的发生。

爱国卫生月即将结束，但我们将继续加大爱卫工作的力度，为师生们创造一个整洁、优美的校园，促进身心健康的成长。

学校环境卫生情况报告2

在学校环境卫生整治工作开展以来，校园卫生发生了很大的变化。每个人都养成了“人人讲卫生，个个爱卫生”的好习惯。校长杨先龙对于这次整治工作取得的显着成绩表示肯定，并要求全体师生将环境卫生整治工作持续下去，让校园更加绿化、净化、美化、亮化。

为了做好校园环境卫生整治工作，我们制订了实施方案，并成立了领导小组，根据方案对校园进行了划分，将责任落实到班级和个人，确保工作有序进行。我们还通过全体教师会议和课间操集会向师生宣传，提高他们的卫生意识，树立起人人讲卫生的良好习惯。

在校园环境卫生整治工作中，我们采取了分工明确的方式，班主任带领学生清扫和消除卫生死角，每天进行小扫、每周进行大扫。我们还安排教师负责宿舍卫生，指导学生保持宿舍的清洁和整齐。对于学生食堂卫生，我们督导工作人员做好整治工作，确保食品安全。

为了提醒全体师生讲卫生、讲文明，我们安装了警示牌，提醒大家养成良好的习惯。每天都有工作人员进行检查和督导，每周进行一次卫生大检查，及时解决问题。这些工作为月评比和教师年终考核提供了材料，确保校园的干净整洁，为师生提供一个优美的学习环境。

学校环境卫生情况报告3

环境保护是我国的一项重要政策，每个人都有责任保护环境。近年来，为了贯彻可持续发展和科教兴国战略，我校积极推进环境教育，落实全国环境宣传教育行动纲要。在环保部门的指导和社会各界的支持下，全体教职工齐心协力，加快了精神文明建设的步伐，将环境教育纳入学校的教学计划，取得了丰硕的成果。现在，我校拥有一个强有力的环境教育领导班子和一支热爱环境建设的师生队伍，环境教育达到了一个新的高度，并形成了自己的特色。

我们对过去一年的环境教育工作进行了总结，主要包括以下几个方面：

首先，我们成立了环境教育领导小组，制定了创建计划和实施方案，并定期进行活动的安排和评估。同时，我们注重教学要素的建设，营造了良好的教育氛围，将环境教育常态化、制度化和规范化。

其次，我们在各学科中推行环境教育，开设了环保课程，并鼓励各学科开展相关的教育活动。我们采用跨学科的教学方法，推动了环境教育的发展。

第三，为了培养学生的环保兴趣，我们成立了环境保护兴趣小组，并通过各种活动让学生在愉快的氛围中接受环境教育。我们还在校园中进行了立体绿化，让学生更深入地了解和认识绿化环境。

第四，我们通过各种活动培养学生保护环境的责任感和义务感，让他们自觉约束自己的行为，积极与破坏环境的行为作斗争。我们举办了校园文化艺术节，让学生用书法、绘画等形式表达对环境的关注和保护的愿望。同时，我们开展了各种宣传教育活动，如植树活动、野生动物保护宣传月、环境日、地球日等，让学生深入了解环保知识。

最后，我们将环境教育延伸到校外，辐射到社区，并形成了一种制度。我们开展了“绿色社区”联建活动，动员社区内各方力量宣传环境保护，推广绿色产品，回收废物等。

环境教育是学校科技教育的重要组成部分，也是全面推进素质教育的重要途径。未来，我们将继续努力，为美化和绿化环境创造更好的条件。

学校环境卫生情况报告4

在学校强调“健康第一”的教育理念下，卫生室积极开展学校环境卫生工作的宣传教育和清洁工作，让每个学生和家庭都深入了解健康卫生的重要性，师生的环境卫生意识也得到了提高。

首先，我们需要建设一支强大的卫生保洁队伍。在校长的领导下，32个班主任负责各班的卫生保洁工作；每班有两名卫生员协助老师打扫教室和保洁区域，确保全校师生都有卫生保洁意识。三年级以上的卫生员还负责学校环境卫生的检查评比工作。卫生室每月对这些学生进行培训，让他们以学校小主人的身份参与卫生管理工作，提高他们的卫生保洁意识，同时培养他们的工作能力和为大家服务的思想。

其次，我们要做好检查反馈工作。卫生室定期进行检查，并将评比结果公布于校园网，为成绩优秀的班级颁发流动红旗，以此鼓励大家。卫生室还会进行日常的巡视检查，及时发现问题并解决，并在校园网上公布问题和解决方法，引起大家的重视。

配合学校完成上级部门的工作也是很重要的。根据相关方案，我们将广泛开展“人人动手、清洁家园”的活动，以进一步改善学校和周边环境的卫生状况。

此外，我们还要积极开展卫生防病工作。学校是人口密集的地方，人口流动大，给防病带来了很大的挑战。在校长的领导下，卫生室积极进行卫生防病工作，预防和控制各类常见传染病的发生。一旦发生疫情，学校将启动应急预案。

总之，根据学校“健康第一”的指导思想，卫生室重视思想上的引导，制定和完善相应的规章制度；加大宣传力度，强化卫生要求和落实责任制；解决各组室内外清洁等一系列突出问题。通过加强卫生防病工作，提高广大师生的健康意识，为学校的健康教育工作提供良好的环境基础。

学校环境卫生情况报告5

根据关于进行学校卫生重点监督检查的通知要求，我们在今年4月至10月期间，在辖区范围内对学校卫生、饮用水和公共场所进行了监督检查。现在我们来总结一下这次综合检查的情况。

这次监督检查按照通知文件的要求，结合辖区的实际情况进行。我们重点关注了辖区内各类学校的自备水和二次供水设施，以及传染病的预防和控制工作。我们检查了共计35所学校，其中有29所中学、3所小学和3所高校。其中23所学校使用的是市政供水系统，另外12所学校使用的是自备水。从检查结果来看，学校的卫生状况整体上还是不错的。使用市政供水的23所学校配备了专职或兼职的供水卫生管理人员，他们有健全的卫生管理制度，并且能够认真执行。大部分使用自备水的中小学也制定了饮用水卫生管理制度，设立了专职或兼职的饮用水卫生管理人员，并能够提供学生所需的开水。大多数学校非常重视传染病的预防和控制工作，他们的传染病疫情报告渠道畅通，有相应的报告制度，也有因病缺勤病因追查与登记制度，近年来没有发生过传染病的爆发和流行。不过，学校中正式校医的数量还不够，学校在传染病防治管理方面还存在一些不足。

通过这次检查，我们找出了学校卫生监管中的薄弱环节和不足之处，为今后开展学校卫生监督工作提供了依据。

学校环境卫生情况报告6

如何提高学校环境卫生质量

一、合理分工，统筹安排

1、划分清洁区：将校园分成小区域，分配给各个班级负责清扫，确保学校环境卫生无死角。

2、统一摆放自行车：将靠墙的区域分成小区，分给各个班级，学生直接对号入座，节约时间。

3、推选卫生委员：每个班级推选两名卫生委员，轮流参与卫生检查，减轻班主任负担。