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初中语文试卷反思万能模板17篇
大小:489.5KB 9页 发布时间: 2023-12-05 11:11:52 6.91k 6.29k

1、语文老师对《语文课程标准》要加强学习和探讨,吃透精神,精确把握新的教学理念。抓好课堂40分钟教学质量,要敏捷运用教材,精确把握重、难点,把学问转变为实力,调动学生学习的主动性和主动性

2、接着培育学生良好的学习习惯,如:仔细写字,多读、多写、多说、多练,抓好学生的语文基础学问的训练,刚好进行阶段检测,以便了解学生的学习状况。

3、抓好课堂教学,落到实处,课文中要求背诵的课文及片段,肯定要严格把关,力求每个学生都会背,都会写。

4、关注学生特性差异,让每个学生都有不同程度地发展,教给学生学习的方法,才能使学生获得迁移运用,举一反三的实力。

5、主动查找自身缘由,多结合学生的学习薄弱点来找突破点,力求更多更大的进步。

6、仔细书写好每一个汉字,在正确书写的基础上把字写好。 通过这次考试,不仅看到了学生的不足,更看出了自己平常教学中的不足,争取今后的教学过程中能逐步改正不足,争取更好的成果。

初中语文试卷反思万能模板15

一、试题分析

本次试卷立足教材,关注了对学生字词句驾驭状况的考查,题量适当,但有些题型偏难。详细来说,第一题“呜…,火车要开了,快把词语珍宝对号送上车”、其次题“请小挚友照样貌把括号里带有不正确读音的气球用比刺破”、第四题“小挚友,地上的苹果是从哪棵树上掉下来的,快连一连”、第五题“请小挚友在括号里选出正确的读音打上对勾”、第八题“读句子,找出每句中意思相反的一对词语,给它们划上三角形”难度适中,是得分率高的题目。这几题不仅仅和教材联系紧密,并且也与一年级学生实际相吻合,充分体现了“评价是为了促进发展”这一理念,让更多的学生从考试中获得喜悦,增加学生对语文学习的深厚爱好。但第十题“请小挚友先读句子,再用加点的词语说一句话(不会写的字用拼音代替)”、第十二题“看图,想象,然后把句子补充完整(不会写的字用拼音代替)”均有必需难度,也是失分最多的题目。

二、考试结果

本次考试年级平均分为87分,其中最高成果为99分,最低成果为76分,优分线85分以上,低分线是60分以下,不及格人数为2人。平均分之所以不高,失分最多的就是第十一、十二题。

三、典型错题分析

第一题:请你帮忙把字母表补充完整。失分缘由:根据依次默写大写字母对一年级学生要求过高(课标对低段要求是“相识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》”,在二年级还要进行再巩固,再提高);出题的方式(设计形式)也不好,不利于学生看清、看懂题意,不少学生所以失分。

第一题:呜…火车要开了,快把词语珍宝对号送上车。这题整体完成状况较好,写错词语主要集中在“热忱”“练习”等几个词语上。第五题:照样貌,先组成字,再组两个词语。本题是失分最多的题目。用一个字组多个词语对学生有必需难度,更何况让学生先组字再组词语。第十二题:看图,想象,然后把句子补充完整(不会写的字用拼音代替)

一年级学生比较适合做看图写话这种类型的题目,老师在平常教学中也比较注意这一方面的训练,但让学生围绕图画写话,对一年级学生来讲还是有必需的难度,更何况要写四句话,他们对图中每个主角把握的不是很准,所以竟不明白写怎样的话,写出来的话也所以意思不完整、表达不明确。

四、实行措施

从本次试卷中发觉学生对字、词、句等基础学问的驾驭还是很不错的,也积累了不少词句。可是就答题质量来看,老师还应注意学生书写的工整性、正确性,尤其要从细微环节处入手,要把学生微小的小错误都要订正过来。从本张试卷中能够看出,学生对二类字的驾驭还在存在必需问题,在今后的课堂教学中,要讲究生字教学的方法,采纳各种学习方法帮忙学生记忆生字。例如:猜谜语、加一加、减一减、换一换,在课后,要多抽出时间来巩固生字,创设机会让学生在特定的情境中识字,拓展识字的途径,让学生多识字,多阅读。另外,一年级是写话的起先,老师要以上好“口语交际课”为契机,加强学生说话、对话的潜力,至于写话则能够略微放低要求,以新课标的要求来进行训练。

初中语文试卷反思万能模板16

一、学生情况

本期我班共有学生21名,其中男生8人,女生13人。从学习情况来看,少部分学生的语文基础知识比较扎实,有一定的阅读能力和写作能力,学习兴趣也比较浓厚。但大部分学生的学习自觉性较差,没有养成良好的学习习惯,应变能力差,对已经学过的知识的运用能力比较差。部分学生学习态度不够端正,上课听讲不够专心,部分学生作业书写不够整洁;课外阅读的兴趣有所增强,但课外阅读习惯差,知识面狭窄;语言表达能力差,不太善于表达自己的思想。经过一个学年的鼓励和训练,部分学生学会一些表达方法,写作兴趣也比较高,但是审题和选材能力还有待加强。

二、检测成绩

全班这次期中考试不够理想,及格率是67%,平均分是58分。最高分93分。

三、试卷评析:

从卷面情况来看,所考的题型多样,内容难易适中,出题内容全面,概括了所学知识,题型有五类,分别是汉语拼音、字词和句子以及阅读题和作文题。从整体题型看,这次试题非常注重综合能力的检测,以培养学生记忆力,想象力和学习力为主,体现素质教育的教育基本理念。

四、考题分析

现将本次测试情况就记忆力、想象力、学习力几方面简单分析如下:

第一大题汉语拼音、第四大题把词语补充完整、第六大题把诗句、名言、谚语补充完整主要考查学生的记忆力。学生对于课文中的内容比较熟悉,理解比较透彻,所以作答的难度不是很大。考得比较理想,得分率是70%。但是因为没有任何时间的复习,也有部分学生对所背诵的课文忘记比较快,有的不能记住所学生字、生词。

考查学习力的分数比重最大。其中用“精”字组成恰当的词填在括号里,把句子排列成一段通顺的话,改写句子和阅读题考得较差。在阅读题的考查中,反映出学生的概括能力和知识的运用等综合能力。由于一部分学生阅读时不够细心,对内容的理解不够透彻,回答问答题时答非所问,普遍存在学习力差、所学过的知识还不能灵活地迁移运用的现象。

本次习作要求是写一篇对你做人处事有所启示的记叙文,内容开放,学生可以选择的内容很多,所以写起来比较得心应手。本题是五大题中失分最少的题目。但在整个卷面上,一部分学生书写有待提高。

五、改进措施

本次考试已告于段落,这只是这半个学期来对自己进行实验的一个小测试,在今后的教学中,还是继续扎扎实实地抓学生基础知识的训练,努力提高学生的记忆力。特别是要在学生综合的学习能力和知识的运用能力上多下功夫,创设开放的学习氛围,引导的想象能力,在教学中注意培养学生的阅读能力,教给学生阅读方法,提高阅读水平。在习作方面也要多下苦功,只有这样学生的三种能力才得到提高。

初中语文试卷反思万能模板17

一、试卷分析:

试卷分为“积累与运用”、“阅读与鉴赏”、和“作文”三大板块。试题结构、命题内容和题型、题量上基本上注意与中考保持一致,让学生一开始就熟悉中考。本次考试试题有点难度,重视考查学生的知识积累和文学素养,尤其注重考查学生联系生活实际和生活经验,运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。

二、从各班的表现看,七1、七3班成绩领先于其他班级,七1班平均分70.86,合格率达到65.71。从整个年级来分析,平均分68.01,合格率44.10%,在全区排名11位,总体成绩不是很理想。

三、从得分明细可以看出,得分率比较高的和期中考试一样,仍然是古诗文默写、文言字词解释和句子翻译等基础识记类题,而字词运用、和现代文阅读、作文等着重考查学生语文素养和运用能力类的考题普遍得分不高。

四、存在的问题。

1、“双基”薄弱

基础知识掌握的还不够扎实,例如有同学把fǒu写成fǒ。基本的理解、运用和分析能力不强。客观题难度不大,得分率却不很理想。

2、知识面狭窄,

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