其次，在班级管理方面，我充分发挥班干部的作用，让他们在课堂上维护班风，加强对其他同学的要求。我也给予学生更多的鼓励和欣赏，营造积极向上的课堂氛围。

最后，在思想引导和教育方面，我严格要求自己，做到师德师风，成为学生行为和自我意识的榜样。虽然批改作业的工作量较大，但我会保持整洁的字迹，给予学生及时的评语和鼓励，帮助他们改进书写。

在过去的一年里，我不断努力地教育学生，尽力传授我所知道的知识。同时，我也在不断强化自己，提高自己的能力和知识。现在，新的一年即将开始，我将更加坚定自己的道路，成为一名优秀的人民教师！

教师个人年度考核工作总结11

在过去的一年中，我担任了一门语文课的教学工作。通过遵循学校和各个部门的工作计划，我努力加强师德师风建设，提高自己的师德水平，并以提高教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行我的职责，较好地完成了工作目标任务。现在我将总结一下我过去一年的工作情况。

首先，我加强了学习，努力提高自身素质。我认真学习教师职业道德规范和重要思想，不断提高我的道德修养和政治理论水平。我也努力学习新课改理论，提高我的教学能力，并参加自学考试，提高我的学历水平。通过学习，我改变了以前的工作观念和对学生的看法，对新课改理念有了全面深入的理解，为我转变教学观念、改进教学方法打下了基础。

其次，我以身作则，严格遵守工作纪律。我在工作中严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，不旷会。我也严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚或变相体罚学生，与学生建立了良好的师生关系，树立了良好的形象。

第三，我强化了常规，提高了课堂教学效率。我深入钻研教材，了解学生的知识基础，在备课的过程中准确把握教学重点和难点。我还制作了多媒体课件和教案，运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高了课堂教学效果。我及时批改作业，做好后进学生的思想工作和课后辅导工作，并积极参加教研活动，提高了我的教学水平。

第四，我加强了研讨，努力提高了教研水平。我参加了省级和县级教研课题的研究工作，撰写了课题实施方案、个案和教学心得，总结了研究成果，撰写了论文，并在教学中进行了实践。我贯彻新课改理念，积极推广先进教学方法，尝试了自主、合作、探究学习方式，使学生的主体作用得到充分发挥，为学生的终身发展打下了基础。

最后，我正视自我，明确了今后努力的方向。我意识到在课堂教学中需要更好地利用多媒体课件，提高课堂教学效率，并加强对知识点的检查落实，以及对差生的说服教育。我也意识到在教学中需要更深入研究教材和学生。下学期，我将进一步加强对新课改的认识，提高课堂教学效果，落实对知识点的掌握，加强学生的阅读训练，以及加强对学生的管理教育，努力提高教学成绩。

教师个人年度考核工作总结12

本学年我们幼儿园的教研工作取得了很好的成果。我们以“科研兴园”为核心，重点加强教学管理和保教质量，全面提升教师的素质。

首先，我们努力营造了良好的学习氛围。教师们积极参与教学研究，深入学习教育指导纲要和综合活动丛书，分析教材内容，提高驾驭教材的能力。我们在园内定时开展业务学习和教科研学习，鼓励教师们互动参与，积极发表自己的见解和交流看法，最终形成共识。我们也为教师们创造各种培训机会，虽然不是每个人都能外出参观学习，但我们鼓励教师们及时反馈所学经验，通过说、照片、录像等方式来启发和帮助其他教师。

其次，我们开展了园本化培训，以教研活动为手段，探索素质教育的新方法和新途径。我们优化备课方式，组织教师们分析教材，设计不同的教学形式，根据幼儿的不同发展水平进行个性化教学。我们采取“抓骨干，带一片”的工作策略，通过榜样和模范的教学行为来提高整个幼儿园的业务水平。园长也深入教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。通过观摩和评析，帮助教师们提高教学质量，学会归纳总结。

最后，我们努力提高家长学校工作的质量，增强社会效应。我们举办了新学年家长会，让家长们了解幼儿园的教育形式和方法，向他们汇报孩子在幼儿园的成长过程和先进的育儿经验。大部分家长都能抽出时间参加，每次活动都受到了好评，并期望以后能多举办类似活动。通过家长学校活动，我们也规范了教师的教学行为，提高了幼儿在园的活动质量，赢得了家长的赞誉。为了保持顺利开展，教师们需要与家长密切沟通，在整个过程中充当合作者、支持者、引导者和欣赏者的角色。

在紧张而充实的一学年里，幼儿园的各项保教工作取得了可喜的成绩，这离不开教师们的辛勤付出和勤奋工作。但同时也存在不足之处，我们必须在今后的工作中不断探索、提高和进取，争取再创辉煌。

教师个人年度考核工作总结13

转眼间已经成为一名教师快一年了。在老师们的帮助和支持下，以及领导的信任和鼓励下，我成长和进步了很多。回顾这一年的工作，我对自己的表现有满意的地方，也有不足之处。但无论如何，我都会踏实工作，做一个实实在在的人。

今年，我承担了二年级数学的教学工作。作为一名新教师，我发现基本功不够扎实，缺乏经验。为了提高自己的教学水平，我做了以下几点努力：

首先，我认真备课，深入研究教材，努力让每一节课都上得好。备课时，我仔细钻研教材，力求理解每个知识点的重点和难点。为了上好课，我还上网查资料，学习其他教师的优点，确定自己的教学思路。

其次，我多学习，多请教。作为新教师，我开始时有些迷茫，不知道如何下手。为了适应学生的学习方式，我不断改进自己的教学方法，经常利用空闲时间向其他老师请教和观摩他们的教学活动，并且尽量将所学知识应用到实践中。

第三，我积极阅读书籍，上网学习。我努力学习各种教育理论，以充实自己的知识，以便在工作中有坚实的理论指导，更好地进行教育教学。我们常说，给学生一杯水，教师要有一桶水。时代不断发展，知识不断更新，为了保持自己的知识不过时，我努力学习，不断充电。我还经常上网找一些优秀的教案和课件学习，努力提高自己的教学水平。

第四，我及时写教学反思。我尽量每天记录教学和与学生的交流，找出成功和不足之处，有则改之，无则加勉。

为了更好地适应教师的角色，我为自己设定了以下几个目标，来激励自己：

首先，在教育教学思想上，我要认真学习新的课程标准，转变自己的理念，与时俱进。

其次，在业务技能上，我要继续夯实基本功，争取在两年内将自己的教育教学水平提升到一个新的高度。

还有，我要加强学习，不仅要向书本学习，还要向有经验的老师学习。不断提高自己的理论水平，同时积极参与课题研究。

最后，我要继续坚持及时撰写相关的文章和总结，为学校和自己的教育课题做好准备。

这一年来，我收获了很多。无论是与学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排，我都取得了很大的进步。在未来的实践中，我会继续努力工作，用真挚的爱、真诚的心和个性化的课堂教学风格吸引学生，打动家长。我会不断提高自己，完善自己，努力成为一名优秀的教师。

教师个人年度考核工作总结14

一年的时间过得很快，我的教学工作也随之结束了。我对自己在这两个学期的表现非常满意。我完成了学校给我的教学任务，并与家长保持了良好的沟通。幼儿园的领导、学生家长以及班上的孩子们都对我的工作给予了一致的肯定。这让我感到非常满足，我的努力得到了回报。下面是我对自己的个人总结：

首先，我注重全面发展。对于幼儿和自己而言，我都有着严格的要求。我清楚地知道我们幼儿园在本市的地位。我们是一所非常成功的幼儿园。家长希望把孩子送到一所拥有全面教育的幼儿园，让孩子在幼升小的时候顺利过渡。我从不觉得自己在任何方面已经达到了顶峰。无论在教学还是其他方面，我都有进步的空间。如果幼儿园请前辈来开展培训，我都会积极参加，让自己得到全面的提升。在过去的一年里，幼儿园开展了约十次培训，我没有一次缺席。

其次，我注重孩子们的个体差异。我首先了解他们的接受能力，然后根据他们的实际情况制定课程。我们开展了舞蹈、音乐、乐器、体育运动等多种课程，只需要一个学期，就可以清楚地了解到孩子们的兴趣爱好。

第三，我不辞辛苦地追求极致。我经常通过监控回放来观察自己课堂教学的情况。这样我能清楚地看到自己哪些方面做得不好，然后进行反思。我希望在工作中逐渐进步，而不是停滞不前。我会积极与其他班的班主任讨论交流经验。我追求的目标就是让自己满意的课堂效果。

最后，我加强了与学校和家长的联系。作为班主任，要想让我的班变得更好，就需要让学校、班主任、家长和幼儿紧密联系在一起。我扮演着中间人的角色，及时向学校反馈家长们的意见和学校通知。只有三方紧密联系，才能实现最好的教育效果。

未来，我会更加努力，发挥优势，争取成为一位备受爱戴的老师。

教师个人年度考核工作总结15

作为一名刚刚毕业的幼教新人，我一直以务实的态度对待工作。通过不断实践和反思，我提高了自己的业务水平。在园领导的关心、同事们的帮助和我个人的努力下，我在各个方面都取得了进步。

首先，我关心国家大事，并认真参加政治学习。

其次，作为一名新教师，我积极学习和反思，用新的教育理念指导自己的工作，并不断完善和充实自己。为了系统地掌握幼教知识，我利用业余时间参加了学前教育本科的自学考试，并已经完成了一半的课程。此外，我还参加了浦东新区新教师的培训，从中受益匪浅。我虚心向身边的人和事学习，我的带教教师也是我的搭档教师，所以我有更多机会向她请教和学习，配合她做好班级的各项工作。我珍惜每一次听课的机会，做好听课记录并及时反思，不断提高自己的教学水平，努力成为一名合格的幼儿园教师。