“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句古诗用来形容教育的无私与光荣。教育的重要性不言而喻，“再穷不能穷教育”。对于我们这些还在校园里学习理论的师范生来说，教育见习是教育实习的前奏，为我们未来的实习打下基础，帮助我们更好地理解教育的本质。

见习的目的是为了让我们师范生通过实践来检验教育的真理。学习分为直接经验和间接经验两种过程。在学校里学习的教育知识大部分是前人总结的经验，没有真正的实践机会。只有通过实践，才能检验出真知。许多优秀教师都是通过听课来提升自己的。见习就是为了让我们亲眼见证教学的过程，学习优秀教师的经验。

这次见习主要在厦门市的三所学校进行，共听取了七节语文课。见习的形式有集中在多媒体教室听课，也有分开到各个教室听课。这样的组合让我们更清楚地看到了不同形式的优劣之处。

见习的内容主要是语文课，因为我们是中小学语文教师的主要就业方向。我们听取了不同年级的课程，从六年级的《凡卡》到一年级的《快乐的节日》，涵盖了不同年级的教学内容。

在见习过程中，我们要认真准备，仔细观察，详细记录和整理反思。我们事先知道了见习的目标，所以可以事先准备。在听课时要仔细观察教师和学生的表现，并详细记录下来。课后我们要回忆补充，整理反思教学过程，找出优点和不足之处。

从三月十五日到六月一日，我们完成了三次听课，期间认真听课并做好记录。

在见习中，我们学到了很多。首先，我们认识到要用心去和孩子交流，才能收获同等的爱。在曾营小学的一节课上，我们见识到了老师与学生之间的浓厚情感。老师采用竞争的方式激发学生的积极性，给学生发挥的空间。在讲解知识时，老师耐心讲解，运用简单的方法帮助学生理解。另外，在集美中学的一节课上，老师没有进行合理的交流，只是简单地重复学生的答案。我们认识到要真正用心和孩子交流，才能理解他们的想法，有所改进。

其次，我们认识到要用心和教师交流，才能收获知识和经验。在一节课上，老师巧妙地利用学生回答问题的机会，让全班一起朗读一个词，达到了引起学生兴趣的效果。而在另一节课上，老师没有充分利用教学机会，没有让学生表演或进行互动，导致教学效果不佳。我们认识到要学会吸取优点，避免犯同样的错误。

通过这次见习，我们不仅学到了教育的重要性，还学到了教学的技巧和方法。我们将会在今后的实习中运用这些经验，更好地成为一名优秀的教师。

老师的年度工作总结模板7

作为一名教师，我一直以勤勤恳恳、踏踏实实的态度对待我的工作。现在又到年末了，让我来总结一下过去一年的工作吧。

首先，在思想品德方面，我始终不忘自己作为一名人民教师的职责，热爱学校、热爱学生。通过不断提高自己的政治思想、学识水平和教育教学能力，我在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

其次，在教育教学方面，我一直担任高年级的语文学科。我严格要求自己，努力提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

在教学中，我深刻体会到以学生为主是非常重要的。要尊重学生的思考权、发言权、探究精神和思维成果，让学生去思考、探究。此外，我还实行了分层合作的方法，根据学生的层次和能力给予不同层次的任务，让学生有思考问题的时间，形成良好的学习氛围。

在课堂教学中，我明确学习目标，避免千篇一律的教学方式。我注重规范作业，通过规范化的作业让学生的思路明晰、条理清楚，养成良好的学习习惯。同时，我也多开展语文实践活动，利用课堂和课余时间进行一系列实践活动，锻炼学生的胆量和表达能力。

对于差生，我制定了帮教方案，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，进行补漏。我还开展了互帮互学小组活动，让学生互相学习、互相促进，形成良好的学习氛围。

在课题研究方面，我提高了课前准备工作的有效性，注重课堂操作的有效性，对课后反思进行研究。我勤思考、勤动笔，养成了教学反思的习惯，并加强了反思的交流与研讨。

在遵守纪律方面，我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。我尊敬领导、团结同事，正确处理好与领导同事之间的关系。我勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，遵循一名人民教师的要求来规范自己的言行。

在工作业绩方面，我不仅在教学中努力提高业务能力，还自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训。我积极参加支教活动，在支教学校表现出色，被评为市级支教先进个人。我还积极参与课题研究工作，承担了课题研究展示课的任务，并获得一等奖。在青年教师课件比赛中，我获得了二等奖。

总之，我在过去一年中努力工作，不断提高自己的教育教学能力，为学生的发展做出了积极的贡献。作为一名教师，我将继续努力，为培养优秀的人才而不懈努力。

老师的年度工作总结模板8

经过一个学期的努力，我们语文教研组在全体语文教师的密切配合下，顺利开展了各项工作。为了提高语文课堂的质量，我们通过总结和反思，深入探索了有效的教学方法。下面是我们本学期所做的具体工作、成绩与不足的总结：

一、优化教学常规

1、制订教学计划：开学一周内，各备课组认真制订了教学计划。

2、精心备课：我们注重个人备课和集体备课相结合，通过集体研讨、修正教案等方式，提高备课质量。

3、认真上课：我们在课堂上注重教学目标的明确，合理安排课时和教学内容，创设良好的课堂氛围，鼓励学生参与教学过程。

4、规范作业：我们根据学生的实际情况，布置适中难度和数量的作业，并重视作业批改和讲评。

5、搞好分层辅导：我们根据学生的不同情况，采取不同的辅导方式，注重语文综合性学习和课外活动。

6、重视教学评价：我们重视评价学生对新知识的吸收和运用，及时检查教学效果，进行试卷和教学质量分析。

二、提高学科成绩

我们的教学成绩得到了学校的肯定，三个备课组符合申报条件，被送报参加教学质量优秀奖评选。此外，我们也进行了多次测试，对成绩进行了认真分析。根据分析结果，我们发现还需要重视语文知识的积累和运用，加强阅读训练，注重作文基本功训练。

三、落实教研活动

我们积极参与各种教研活动，加强教学常规管理、课题研究和集体备课，并举办了研究课、公开课、示范课等活动。在教师网络征文比赛中，我们的老师取得了优异的成绩。同时，我们也组织学生参加各种征文比赛，培养他们的写作能力。

四、促进专业发展

我们通过读书、写作和研究等方式，不断提高自己的专业水平。特别是对青年教师的培养，我们给予他们机会、动力和时间，并发挥老教师的帮助作用。通过这些努力，我们的青年教师不断进步，提高了教学质量和研究能力。

总之，我们取得了一些成绩，但也清醒地认识到还存在不足。未来，我们将继续努力，不断提高各项工作的质量和效果。相信在全体教师的共同努力下，我们能取得更好的成绩。