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这学年的教学任务并不难，但知识量较大。加上其他科目占用时间，有些学生很难合理安排学习时间。即便是成绩好的同学，也经常在课堂上做其他科目的作业。当这些学生被问到问题时，却无言以对。这让我感到心痛，学生自己都不重视数学，怎么能学好呢？
三、逐步实施教学计划
幸运的是，有些班级的班主任比较开明。得知我遇到的问题后，他们很快制定了针对学生的课堂纪律。在班主任的严厉督促下，我能感受到班上的课堂秩序有所改善。每周我都会提前准备教案，避免在授课时出现突发状况。重要的是，不能让学生漏掉任何知识点。只有多做题，才能避免错题。因此，我经常组织学生进行数学小测验。在学生完成试卷并改分后，我会重点讲解其中的错题。
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