分析自己的工作情况，目前最主要的问题是班级的管理情况。开放的课堂有很多好处，但也容易导致纪律方面的问题。对于这方面，我一方面要加强对一部分学生的积极引导，另一方面，也要注重树立自己的威严，管理好班级的课堂氛围，这样才能保持学习的顺利进行。

现在，新的学期即将开始，我要更多地锻炼自己，提高自身能力，为班级带来更好的教导和帮助！本学期，我们一定会取得更加出色的成果！

教师年度考核年度工作总结11

一年又过去了，回首过去，展望未来。为了总结经验教训，成为一名优秀的教师，我将我的工作状况总结如下：

首先是师德方面。我一直认为作为一名教师，师德是非常重要的。因此，我始终把培养良好的师德作为我的立身之本。我始终严格要求自己，力争成为一个有崇高师德的人。我希望给学生树立一个好榜样，让他们都成为合格的学生。为了提升自己的修养，我在课余时间阅读了很多书籍，不断提高自己的水平。未来，我将继续加强师德修养，努力提升自己在这方面的水平。

其次是教学方面。作为一名教师，提高自己的业务水平，提高教学质量是非常重要的。随着教学经验的积累，我越来越感到自己知识的匮乏和经验的不足。每次上课，我都感到自己肩负重任，为了教好学生，我虚心向他人请教，不断调整教学计划，总结经验，改善教学方法。我努力创造良好的课堂氛围，激发学生的学习热情，注重培养学生自主学习和问题探究的能力，提高了教育教学质量。

最后是配合总校各项工作。我一直以认真的态度参与并落实各项工作。一年来，我没有耽误过一节课，上班开会也从未迟到或早退。我严格要求自己，并将来也会继续坚持。

总之，在过去的一年里，我取得了一些成绩，但也有一些不足之处。在新的一年里，我将认真工作，努力奋斗，争取在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。

教师年度考核年度工作总结12

一年又要过去了，作为一名新教师，我在过去的一年中收获了很多。在新课程改革和七年级地理教学实践的过程中，我本着认真学习和热心教育的态度工作。我们学校使用的是义务教育湘教版的教材，新课程改革为学校带来了保障和活力，同时也给教师带来了挑战和机遇。现在我想分享一下我的初一地理教学体会和思考。

首先，我深入挖掘教材内涵，灵活运用教法。教师需要根据不同的教学内容和教学对象采取多样化的教学方法。在备课时，我会仔细研究教材，熟悉课程标准，并设身处地地想象自己是学生，想一想他们会喜欢以什么方式来学习新内容。然后，我会设计几个方案，在课堂上根据学生的具体情况选择不同的教法。例如，在学习世界气候类型时，我会在气氛活跃的班级让学生自己看图填表，然后小组讨论，最后全班共同分析填错较多的部分。而在气氛较为沉闷的班级，我会采取游戏的方式，让整个班级成为亚欧大陆，让学生讨论应该处于什么样的气候类型以及原因。

其次，我注重培养学生的兴趣和创新能力。新课程标准强调培养学生对地理的好奇心和学习地理的兴趣。为了唤起学生的学习兴趣，我会采用游戏的方式进行教育。例如，在学习经纬线和经纬网定位时，我让学生以小组合作的方式自己设计经纬网，并在操场上实践。这样的活动不仅激发了学生的兴趣和积极性，还增强了他们的自信心。

另外，我注重过程和结果的评价，并运用鼓励性评价。地理新课程标准要求评价过程和结果并重，强化评价的诊断和发展功能。为了实现多元化的评价目标，我会采用多样化的评价手段，如课堂表现、期中考试和期末考试。在评价过程中，我会积极给予学生充分的肯定、鼓励和赞扬，以激发他们的学习动机和兴趣。

然而，在实施新课程改革的过程中，也出现了一些问题需要我们关注和研究。例如，我们不能完全真正地落实以人为本的教育思想。有时候教师怕学生提问会耽误教学进度，于是会尽量引导学生按照自己设计的思路提问。但是，我们应该顺着学生的思路展开教学，尊重学生个体，培养他们的学习态度和毅力。

总的来说，我在初一地理教学中深挖教材内涵，灵活运用教法；注重培养学生的兴趣和创新能力；并注重过程和结果的评价，并运用鼓励性评价。当然，在实施过程中也遇到了一些问题，需要我们继续研究和改进。希望通过不断的努力，能够更好地实施新课程改革，培养学生的综合素质。

教师年度考核年度工作总结13

本人自进入教育事业以来，对教育事业充满热爱。在县教育局和学校领导的大力支持下，我带领数学组全体教师积极进取，勇于探索，转变教育理念，努力开展教学研究工作，取得了显著成绩。现将我的工作总结如下：

在教学过程中，我不断学习进修，探索教育规律，更新教育观念，探索新的教学方法和模式。我不仅传授科学文化知识给学生，还结合数学教学实际，培养学生的能力，促进他们整体素质的发展。我特别关注差生的转化工作，关心学生的健康成长，通过正面教育、启发和引导，使他们提高自己的思想觉悟。我始终不让任何一个学生掉队，提高了教学质量，受到了学校和社会的好评。

教育无止境，教学无尽头。在教学过程中，我不断钻研教材，改革教学方法，深化课堂改革，提高教学技能。我注重集体备课，倡导教师率先垂范，提高学生的数学掌握和理解能力，力争每节课都做到新、活、实、真。我还注重教学方法的灵活多样，因材施教，使学生能够自觉参与，提高学生的能力。多年的教育教学实践使我深刻认识到，作为一名优秀的教师，必须将教学理论与实践相结合，加大科研力度，跟上时代的发展步伐。

面对学生那充满智慧和渴望的眼神，我感到肩上的责任重大。利用节假日，我不断外出学习和参观，注重理论知识的学习，提升自己的知识水平和业务能力。多年来，我始终坚持在讲台上，面对我心爱的学生。

在工作中，我团结同事，指导和帮助年轻教师，使他们迅速成长为积极进取、业务精湛的教学能手，并在各级讲课比赛中获得一、二等奖，受到领导和同事的一致赞誉。

未来，我将更加严格要求自己，虚心学习，勤奋工作，争取在各个方面取得更大的进步。

教师年度考核年度工作总结14

本学年，我校体育工作在市教育局和校园的整体安排下，得到了校园行政的支持。我们坚持德、智、体全面发展的正确方向，在加强校园体育工作的同时，注重课堂教育和课外锻炼，取得了显著的成绩，丰富了校园生活，提高了师生的身体素质，完善了校园体育教育准则。现在对本学年的体育工作进行如下总结：

一、本着“健康第一”的指导思想，扎实开展体育教育工作。

我们的两位专职体育教师认真贯彻执行新的《体育课程规范》，以“健康第一”为指导思想，建立以人为本的体育教育方针，结合德育、智育和美育，促进学生身心全面发展，为培养新时代的建设者和接班人做好准备。

全组教师在教育中遵循现代教学理念，平时认真加强体育新教育理论的学习，进行有意图、有方案的教育实践，教学研究氛围浓厚，教育质量有显著的提高。我们组教师定期对教育工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐渐了解和掌握新课程规范下体育教育的新规则。根据一年初制定的体育教育工作方案和教学进度，结合教育的实际情况，认真备课，细致撰写教学反思。在我们学校承办的基础课改观摩活动中，我们组教师的《原地抛掷轻物》课受到了听课教师的一致好评！

二、持之以恒，推动“两操一活动”有序开展。

校园的“两操一活动”是展示学生整体形象的重要项目，也是推动校园本质教育的一个窗口，抓好“两操”也是校园管理工作的重要内容。一年来，体育组与少先队大队部合作，严格规范操场操进场的纪律和操练质量，做到出操安静、整齐、快速，动作规范、优美。我们坚持实行“领操周周换”的原则，不断改善操场操动作质量，树立班级操场操领操员典范作用。召开了校体育委员会会议，加强体育检查小组工作，确定人员、班级和时间，促进“两操一活动”正常开展。本学年初及时制定和通知了操场操比赛规程，鼓励师生不断提高动作规范性，提升操练质量，积极准备校内学生操场操比赛。并于今年11月举行了全校学生参与的操场操比赛，通过比赛极大地提高了操场操的质量和组织纪律性。

三、持续加大课余体育锻炼力度，积极参加各级各类体育比赛。

学生课余锻炼和比赛是校园体育的重要组成部分，对于活跃学生课余文化生活，促进校园体育工作发展，发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。本学年，我们全体教师不遗余力地开展课余体育锻炼工作。两位体育教师分别负责校田径队和校男女毽球队、排球队的训练工作。一年来，体育教师利用早晚课余时间，坚持带领运动员进行日常训练，做到有计划、有记录，准时保质抓效果。我们组建的校排球队参加了市小学生女子排球赛，取得了市第三名的好成绩。我们的毽球队和跳绳队利用冬训时间，积极扎实地开展训练。我们相信，只要付出努力，就会有收获的喜悦。

四、注重场所设施建设，充当领导顾问的角色。

根据教育部发布的《中小学体育器材设备装备目录》，我们认真做好校园体育器材的装备，建立了体育器材管理准则并严格落实体育室器材借用登记、管理准则。本学年，为了贯彻落实《学生体质健康规范》的测验要求，学校投入资金购买了肺活量测验仪、坐位体前屈测验仪、握力计等设备。并于今年五月对学生进行了体质健康的测验工作和数据分析，并作出了全面细致的剖析，为今后的体育工作提供了有用的数据。