3、以构建“阳光育人、快乐启蒙”和谐校园文化为重点，深化适合本园的家教指导研究，形成具有本园特色的家教工作模式。

四、主要工作

1、常规工作

(1)根据不同年龄段幼儿的特点和目标，开展有针对性的家长学校活动。

(2)组织和指导各班级开展向家长开放的活动，如家长会、半日开放活动、快乐节日活动等，有效宣传幼儿园的情况。

(3)充分利用家园QQ群、园长信箱、家长会、家委会等渠道，及时了解家长的意见和建议，避免管理盲区。

2、重点工作

(1)从家委会入手，定期开展家园合作的评价活动，形成共同合作和评价的力量。

(2)深入开展课题研究，开发家长资源，建立资源库，发挥家长服务队的作用。

(3)针对分部家长对幼儿园家长工作了解不足的情况，加大宣传力度，鼓励家长积极参与，促进家校合作。

五、具体措施

1、继续挖掘家庭和社区的教育资源，建立资源利用的有效途径和联动网络。

2、继续组织和策划各类家长工作和幼儿活动，力求提高质量，实现精细化管理。

幼儿园家庭教育计划3

我们应该把家长当作我们的合作伙伴，让他们了解幼儿园和班级的教育活动，以达成共识并获得他们的理解和支持。这样才能让家长参与我们的教育过程。本学期，我们将重点关注幼小衔接，利用各种教育资源，争取家长的理解、支持和参与。我们要积极与家长沟通，实现家园共育，为幼儿创造良好的发展环境。

具体安排如下：

一、召开学期初家长会。向家长介绍班级工作计划，让他们充分了解班级和幼儿的情况。我们要深入挖掘家长的教育资源，让他们成为幼儿园课程的参与者和实施者，提高教育质量。通过家长会，我们也能获得家长对班级工作的理解和支持，为幼小衔接方案的实施打下基础。

二、综合运用多种方法，加强家园联系。

1、每月及时更新“家长园地”，让家长及时了解幼儿在园的情况。我们鼓励家长参与班级教学，开展家长助教活动。

2、进行家访、预约访谈，加强与家长的电话联系。特别是对未到园的幼儿，我们要及时电话联系，了解情况，确保家园教育一致。

3、利用接送孩子的时间与家长交流。我们要求家长配合教师，帮助孩子养成良好的学习和生活习惯，为小学做好准备。

4、鼓励家长积极参加各种班级活动，如国庆节活动和与主题相关的亲子活动等。

三、发挥家委会的作用。

我们要充分发挥家长委员会的作用，让其成为幼儿园和家长之间的纽带，增强教育合作力。鼓励家委会成员积极参与班级管理和大型共育活动。平时，我们要借助家委会帮助家长了解幼儿园和班级的教育计划和要求，同时听取家长对幼儿园的意见和要求，协调家园关系，提高教育质量。我们还鼓励家长根据自己的优势和特长来培训教师，使家园合作更加有效。

四、认真做好幼小衔接中的家长工作。

幼小衔接不仅仅是幼儿园和小学之间的事情，家庭和社会因素也很重要，尤其是家长的作用。因此，在幼小衔接工作中，我们要重视家长工作。针对家长中的认识问题，我们要利用家长会等机会一起探讨幼小衔接问题，介绍幼儿园的培养目标和班级工作计划，以及幼小衔接的具体措施。让家长认识到入学准备不仅仅是知识上的准备，还包括身体和心理上的准备。同时，我们要充分利用“家长园地”的作用，在其中设立幼小衔接专栏，有计划地选择和更换内容，让家长在这个小小的“园地”中学习并掌握科学的教育观和对儿童的观察。我们还可以邀请小学低年级的老师给家长进行“幼小衔接”的专题讲座，提高家长的教育质量，与幼儿园积极合作，为幼儿顺利过渡到小学做好全方位的准备。

幼儿园家庭教育计划4

幼儿园和家庭是孩子成长发展的两个重要支撑。古人说得好：“养不教，父之过，教不严，师之惰。”这句话告诉我们，幼儿的教育需要幼儿园和家庭共同努力。幼儿园的教育成果与家庭的配合密切相关。因此，我们幼儿园致力于与家长紧密合作，共同教育好孩子。下面是本学期我们的家长工作计划：

一、指导思想：

认真执行我们的工作计划。我们重视家长在幼儿教育中的重要作用，通过多种形式加强幼儿园与家长的沟通。我们重视家教课题的研究，提高教师家长工作和家教指导的能力。我们希望促进家长的育儿水平提高，树立大课程意识，充分利用社区和周边环境的教育资源，扩展幼儿的生活和学习空间。

二、工作目标：

1、修订完善各项制度职责，进一步完善我们的工作。

2、成立家长委员会，引导家长协助我们做好保育教育和管理工作。

3、定期召开家长会、家长开放日等活动。

4、以“幼小衔接”为主题，组织家长开展相关系列活动。

5、通过各种方式征求家长的意见和建议，改进和提高我们的工作。

6、建立幼儿个人档案。

7、充分利用幼儿园和社区资源，定期向社区开放宣传，开展与社区的互动活动，有效利用社区资源。

三、本学期的主要工作重点及措施：

1、开展形式多样的家长工作，重视家长在幼儿教育中的重要作用，注重实效。