首先，我们要利用家长资源，进行全园性的环境创设。让家长了解幼儿园的教学活动和具体的主题活动，引导他们多方位地支持孩子的活动。

其次，我们要召开家长会，加强家长之间的交流。我们要向家长汇报班级的工作计划，并听取家长的意见。我们还要介绍交流家教经验，宣讲家教知识。在召开家长会前，我们要充分准备，并虚心听取家长的意见。通过与家长的交流，让他们认识到自己对于孩子来说是一大教育资源，他们的言行举止会影响孩子。我们要引导家长注意自身素质的提高，让他们的言行发挥积极的教育作用。我们还要帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求，以协助幼儿园的工作。同时，我们要广泛听取家长对幼儿园保教工作、教师师德、幼儿伙食营养等方面的意见。

第三，我们要综合运用多种方法加强家园联系，比如家园联系册、电话交流、家访等。我们要制定家园联系手册，让家长及时了解孩子在园生活、学习、健康方面的情况，也让老师及时了解孩子在家的表现，了解家长的意见和建议。我们还要利用家长接送孩子的时间，及时让他们了解孩子的学习生活情况，与家长共同探讨一致的教育方法。对于长时间不来幼儿园的孩子，我们要及时进行电话家访。

最后，我们要进行家园互动，积极筹备春节文艺演出。这样可以充分利用家长资源，实现家园互动合作共育。我们可以邀请家长参与我们的演出活动，让他们为孩子们筹备演出服、道具，观看演出等。这样可以让家长了解幼儿园的教学活动和孩子们的演出情况，同时也让孩子、家长和幼儿园产生互动。

总之，家长活动的形式和内容都是多样丰富的。只要我们全体教师共同合作努力，我们的家长工作就会创造出更多种多样的形式，并不断发展壮大。这样可以让幼儿的身心得到很好的发展。

幼儿园家庭教育教学计划6

家庭是幼儿成长的第一环境。为了创造良好的条件，幼儿园与家庭、社区密切合作，共同利用各种教育资源。家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家园共育已成为广大幼教工作者和家长的共识。为了促进家园共育工作，提升教育质量，家委会应主动、积极、热情、规范、创造性地履行职责。根据幼儿园总体安排，家委会制定了以下计划。

首先，本届园级家委会成员计划由16人组成，分为主任1名、副主任2名和委员13名。他们将积极配合校方的指导，为幼儿园的活动出谋划策，协助组织管理大型活动。

其次，家长委员会的宗旨是团结全校学生家长，密切学校与家庭的联系。他们发挥家长对学校工作的参谋和监督作用，宣传国家的教育政策法规，将学校教育与家庭教育有机结合起来，提高家长教育子女的水平，提高学校教育质量。

家长委员会的工作任务包括以下几个方面。首先，帮助家长了解幼儿园的工作重点和办园理念，协助幼儿园开展各项工作。其次，及时向园方反馈家长对幼儿园的意见和建议，做好沟通工作。还要协助幼儿园组织实施各种大型活动，并在家长中起到带头表率的作用。此外，他们还要关心幼儿园的安全、卫生、营养等工作，参与幼儿园的安全管理，并协助幼儿园的电子接送卡使用工作。同时，他们还应组织交流和推广家庭教育先进经验，组织专题学习讨论，统一思想，提高认识。此外，他们还应积极撰写育儿文章，及时上传到幼儿园的网站。

具体工作包括以下几个方面。首先，家委会要监督幼儿园的营养情况，定期检查幼儿园伙食情况，并提出合理的意见和建议。其次，他们要向幼儿园投稿，组织家庭教育经验的交流。还要积极参与幼儿园的大型活动，并提供协助。另外，家长是幼儿园形象的维护者和品牌的宣传者，家委会要真实、客观、公正、全面地宣传和介绍幼儿园的教育教学情况，协助幼儿园及时向家长反馈办学情况，积极宣传幼儿园的改革和发展成果，为提升幼儿园品牌做出努力。

通过家委会的积极工作，家庭与幼儿园的合作将更加紧密，教育质量也将得到提升。家委会将致力于为幼儿园的发展和孩子们的成长做出贡献。

幼儿园家庭教育教学计划7

一、指导思想：

《纲要》提出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和参与，并帮助家长提高教育能力。”本学期我们班以实施家园同步教育为重点，整合各方教育资源，让家长树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，提高家庭教育水平，提高家长素质，共同用科学的方法启发和开发幼儿的智力，促进幼儿素质的全面提高。

二、开展亲子活动，转变家长的教育角色

本学期我们充分挖掘家长的教育资源，重新认识家长在活动中的角色，让家长从自由观察者转变为参与教育者。在开放日之前，教师先向家长们明确教育活动的目标、内容、方法，以及如何观察自己的孩子、如何科学地对待孩子们之间的差异等，让家长们在观察活动时知道如何更多地关注自己的孩子，少进行横向比较，要善于发现孩子的优点。具体的活动包括：

2月：家长和孩子一起制作灯笼参与幼儿园的灯展。

准备寒假的生活照片带到园里，布置专栏《多彩的生活》。

3月：三月八日半日亲子活动“和妈妈们一起包馄钝”。

4月：开放家长半日参观常规活动。

5月：亲子活动“水果、蔬菜制作大比拼”（园领导、教师、幼儿、家长代表组成美食评审团进行品尝、评奖、发奖）。

6月：举办家庭卡拉OK大赛迎接六一儿童节（班级先选拔4-5个家庭，然后参加年级大赛）。

三、开展多种多样的沟通方式

1、利用幼儿入园、离园的机会，有目的、有针对性地与家长交流。

幼儿入园时，教师要在门口微笑迎接，主动向幼儿打招呼，另一位教师带领孩子进入活动区，让孩子们自由选择游戏，自由结伴活动。幼儿离园时，三个老师都要在场，一位教师带领幼儿活动，另一位教师与家长交流孩子在园的情况。这样家长每天都能放心地接送孩子，及时了解孩子的日常动态。

2、定期与家长沟通、交流。

3、每天做好家长工作记录。

4、每周更换家长园地内容，介绍国内外育儿专家的文章、家庭营养知识、家庭教育方法、新的教育观念，以及最近的教育活动，需要家长配合的事项。

5、每月出一份《亲子小报》。

6、开设“请您关注”专栏，定期将家园联系本陈列出来供家长阅读，并将家长的育儿经验和幼教新书推荐给家长，促进家长之间的学习与交流。

7、通过电话联系，了解孩子因病缺席或未来的原因。

8、家长协助孩子收集与主题相关的资讯、图片、书籍、物品和知识。

9、邀请医生家长来做一次教师，发挥家长参与教育活动的积极性，弥补幼儿园资源的不足，同时也唤起家长的主人翁意识。

10、家长利用双休日带孩子走进大自然，寻找大自然的信息。

11、召开家长会，转变家长对现代教育观念的认识。

幼儿园家庭教育教学计划8

一、指导思想

深入学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》，将幼儿教育与家庭、社区教育紧密联系起来，有计划、有组织、有针对性地为家长、幼儿、社区提供服务，加强科学管理，办好家长学校，提高家庭教育水平，共同促进幼儿健康、和谐发展。

二、工作目标