2、以《幼儿园家长资源开发与利用的管理策略研究》为重点，逐步建立社区和家庭教育资源库，构建幼儿园、家庭和社区的联动网络。

3、以构建“阳光育人、快乐启蒙”和谐校园文化为重点，深化适合本园的家教指导研究，形成具有本园特色的家教工作模式。

四、主要工作

1、常规工作

(1)根据不同年龄段幼儿的特点和目标，开展有针对性的家长学校活动。

(2)组织和指导各班级开展向家长开放的活动，如家长会、半日开放活动、快乐节日活动等，有效宣传幼儿园的情况。

(3)充分利用家园QQ群、园长信箱、家长会、家委会等渠道，及时了解家长的意见和建议，避免管理盲区。

2、重点工作

(1)从家委会入手，定期开展家园合作的评价活动，形成共同合作和评价的力量。

(2)深入开展课题研究，开发家长资源，建立资源库，发挥家长服务队的作用。

(3)针对分部家长对幼儿园家长工作了解不足的情况，加大宣传力度，鼓励家长积极参与，促进家校合作。

五、具体措施

1、继续挖掘家庭和社区的教育资源，建立资源利用的有效途径和联动网络。

2、继续组织和策划各类家长工作和幼儿活动，力求提高质量，实现精细化管理。

幼儿园家长教师共同教育工作计划6

本学期我们班没有幼儿调出，只有一位幼儿因病而停课，所以目前我们班有37位幼儿。上学期，我们开展了很多家长工作，如家长会、亲子运动会、亲子秋游、家长问卷等，取得了很好的成绩。但是我们分析后发现，上学期家长参与的班级活动不够深入。所以，本学期我们在原有的家长工作基础上，成立了班级家委会。我们遵循尊重、平等、合作的原则，以《幼儿园教育指导纲要》为理论依据，开展各种形式的家长工作，希望能取得更大的成效。

我们的工作目标是提高家长的家庭教育水平，促进幼儿身心和谐发展，增进家园之间的了解和配合。我们希望在相互合作、相互作用的基础上，与家长建立适当的、有效的合作关系，并深入开展家长工作，使家长的教育水平和家园合作在原有的基础上有一定的提高。本学期我们重点围绕家园工作的深入合作展开。

为了完成我们的目标，我们制定了一些措施：

目标1的措施：

1、通过多种途径帮助家长树立培养幼儿全面发展的教育观念，纠正改变重智轻德、重知识轻能力培养的思想。

2、通过家访、随访、电话访问等方式了解家长们现有的教育方式，指导家长学习观察孩子的行为表现，并善于在各种情境中妥善处理问题，提高家长了解子女合理孩子的能力。

3、指导家长理智的爱孩子，善于分析孩子过失的原因，坚持说理教育。

4、能运用说服教育，因势利导，用表扬和批评的手段教育孩子。

目标2的措施：

1、用民主、平等的方式吸收家长成为班级家委会成员。

2、定期召开家委会，协商制订班级大活动。

3、吸引有特长的家长参与到活动中，共同设计主题活动的开展。

目标3的措施：

1、家庭环境美观整洁，留有供子女活动的空间，为孩子添置玩具、图书等物品，并让孩子有自己整理的机会。

2、家庭关系融洽，生活作息时间有规律，能抽出一定时间和孩子游戏、郊游。

3、家长以身作则，按社会规范塑造孩子，言行起表率作用。

4、和孩子开展有益身心的活动，摒弃不良习惯。

目标4的措施：

1、每周一期家园之窗，每月做好幼儿家长随访，不定期地与个别家长交流与沟通，向家长宣传正确的幼儿保教知识。

2、通过家长讲座，增进家长对学前教育的了解，知道幼儿教育是重过程，轻结果的教育。

3、通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教育，真正做到家园配合一致。

在活动安排方面，我们计划在2月到3月期间举行家长会，介绍中班幼儿的生活发展特点和本学期的教育要求。我们还要民主吸收家委会成员，成立班级家委会。此外，我们还会组织一些庆祝活动和环保捐赠活动。接下来的4月，我们将举行亲子春游活动，并进行春季常见病的预防宣传。5月将继续开展班级家委会活动，庆祝六一儿童节。最后，在6月举行家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教育，并提供有关如何过一个有意义的暑假的建议。

通过以上的努力，我们希望能够提高家长的参与度，加强家园之间的合作，为幼儿的全面发展提供更好的支持和指导。

幼儿园家长教师共同教育工作计划7

活动地点：各班课室。