3、继承和发扬家长学校的经验和做法，扎实开展常规工作。

4、开展课题研究，提高教科研水平和办学效果。

5、增强教师为家长服务的意识，改善与家长的沟通，构建民主和谐的家园关系。

6、指导家长树立正确的教育观念，学习科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成长创造良好的家庭教育环境。

7、充分利用家庭和社区教育资源，为幼儿教育服务。

8、让家长了解幼儿园的教育规律、课程和规章制度，增强家庭教育的使命感和职责意识。

三、工作措施

1、注重家长学校的规范管理。制定详细的工作计划，完善档案的收集整理，成立家长委员会，完善管理机构，逐步制定、修改、完善管理制度。

2、加强师资队伍和管理队伍建设。提供学习机会和锻炼平台，开展培训和活动，提高教师和管理人员的能力和素质。

3、扎实开展常规工作。坚持家委会、班级家长会、开放活动等常规工作，加强班级网页建设和管理，提高与家长的互动沟通和活动的实效性。

4、开展家长培训工作。选择优秀教师授课，制定针对性的资料，通过多种形式提高培训效果。

5、深入开展课题研究。组建课题组机构，制定研究计划，收集研究成果。

6、利用家长和社区教育资源，开展各种活动，丰富幼儿的经验，培养情感，增强安全意识。

7、增强家园沟通的艺术性。加强教师的服务意识和沟通能力，推广好的经验和方法，提高与家长的互动沟通。

四、工作制度

1、家长委员会例会制度。每学期举行1至2次例会，听取学校工作情况，商讨家长服务公约，研究工作计划。

2、家长委员会办公制度。家委会成员轮流在学校进行现场办公，记录工作情况，提出建议。

3、家长义工制度。发动家长参与学校的工作，为孩子的发展尽力。

五、家长学校活动安排

二月份：布置家教宣传栏，接待新生及家长来园，开展家庭教育调查，举行家委会。

三月份：召开家长会，更换家教宣传橱窗，开展亲子活动。

四月份：开放半日活动，组织春游活动，接待家长咨询，成立家教俱乐部，进行安全教育。

五月份：举行家长会，召开家委会，征集优秀家庭教育论文，评选优秀家长，举行幼儿家长同乐活动。

六月份：举行毕业典礼，进行家长问卷调查，总结家长学校工作，举行美术作品展。

九月份：接待新生，开展家庭教育调查，成立新一轮家委会，更换家教宣传橱窗，开展第一课。

十月份：开展亲子活动，举行家长开放半日活动，组织秋游活动，更换家教宣传栏，进行第二课。

十一月份：举行亲子运动会，更换家教宣传栏，收集课题实验成果，进行安全演练。

十二月份：进行家长满意度调查，举行元旦活动，汇报班级教学活动，总结家长学校工作，收集档案。

以上是我们家长学校的工作计划和活动安排，希望能够与家长们一起共同努力，为孩子的教育做出贡献。

幼儿园家长教师共同教育工作计划9

幼儿在园情况

非常高兴今天能和各位家长一起参加家长会。这次会议让我们有机会讨论如何正确教育幼儿，使我们的教育方法达成一致，让孩子们在和谐的环境中成长。新学期开始了，孩子们和家长们都带着不同的期望和希望进入了中班。孩子们希望见到老师的美丽笑容，学到有趣的知识。家长们希望看到他们的孩子健康快乐地成长。我们班上的两位老师希望能成为孩子们的好老师，也是家长们的好朋友。

孩子们进入中班后，在生理和心理上都处于一个特殊的时期。和之前的班级相比，他们更加自主，好奇心更强，喜欢参与探索性的活动。他们不喜欢按照大人的要求去做事，这个时期他们已经开始有意识了。我们鼓励他们自己去思考、去行动、去尝试，这其实是一个很好的机会。作为老师，我们可以先做观察者和协助者的角色，发现孩子们的兴趣和特长所在，并适时地帮助他们，让他们得到尽可能大的发展空间。然而，这个时期也是最让老师和家长头疼的时期，因为孩子不像以前那么听话，也听不懂一些道理，什么都想知道但又缺乏耐心。经过近两周的观察，我觉得我们班上的孩子们在发展方面都比较全面，各有各的特点。接下来，我将简单分析一下班级里孩子们各方面的情况。

我们班上共有28名幼儿，其中男孩13名，女孩15名。男孩占总人数的46%，女孩占54%。小年龄幼儿占总人数的9%。班级里幼儿个体差异比较明显，其中一部分幼儿是从托班升入我们班级的，他们各方面的能力都有待培养。

在生活习惯方面，孩子们进餐的习惯普遍比较差。首先是孩子们吃饭时喜欢讲话，我们并不是绝对不允许孩子们讲话，因为这不符合现代教育观念。但是孩子们有时候聊得太多，都顾不上吃饭，结果就是如果我们不催促，他们能从11点钟一直吃到1点钟。其次是他们吃饭时的卫生习惯比较差，桌面和地面上都会有米粒和菜粒。还有一点是他们吃得不多，有些幼儿的家长反映要求他们少吃点。通过我们两位老师的共同努力，孩子们的进餐习惯有了很大的改善，取得了显著的成效。比如孙家婧、张家祺等幼儿，这离不开家长们的支持和配合。现在孩子们在很多方面都表现得不错，比如学会了安静地倾听，能用普通话比较完整地表达自己的想法，语言的连贯性和理解能力都有了一定的提高。

幼儿们喜欢幼儿园，愿意亲近老师，能主动参加集体活动，乐意和同伴一起玩耍。在老师的引导下，幼儿们乐意用各种感官来感知周围的事物，尝试进行简单的比较和分类。在日常活动中，幼儿们喜欢动手操作，并能在操作的过程中发现一些简单的知识，他们也会和同伴分享自己所见所闻。另外，本学期我们增加了两名新的学生，通过家访和家长交流，我们了解到了孩子们近期的表现，并得到了家长们的配合。所以，在班级情况比较稳定的情况下，我们要让新的朋友们尽快适应班级生活，跟上大家的步伐。我们鼓励幼儿们相互帮助，共同健康成长。

本学期的重点工作和主要活动如下：

本学期，我们班将根据每个月的主题和各个重要节日，有针对性地开展各种活动。通过语言、艺术、科学、社会和健康等五大领域的学习，促进幼儿全面发展。我们培养幼儿良好的学习习惯，包括正确的坐姿和倾听意识等。在引导幼儿学习各种知识和技能的同时，我们也着重培养幼儿的优良品质，比如相互协作等。

具体安排如下：

九月：主题——朋友见面真开心