4. 每两周更换家长园地的资料，让家长了解园内的最新信息。

5. 倡议每个家庭准备废品收集袋，长期进行废品收集活动，鼓励幼儿将废品变废为宝。

6. 设立“请您关注”专栏，定期将家园联系本陈列出来，供家长翻阅。同时，我们还会分享家长的育儿经验和推荐幼教新书给家长，促进家长之间的学习和相互沟通。

7. 家长协助孩子收集与主题相关的资讯、图片、书籍、物品和知识。

逐月安排如下：

二、三月份：召开家长会，转变家长对现代教育观念的认识。家长和孩子一起制作灯笼参与幼儿园的灯展。准备妈妈的照片布置专栏《我爱妈妈》。妈妈们来园参与三月八日的《为妈妈庆贺》活动。家长协助孩子收集与灯、元宵节、雷锋等相关的资讯、图片、书籍、物品和知识。

四月份：开展家庭造型活动“变废为宝”。家长利用双休日带幼儿走进大自然，寻找春天的信息。

五月份：举办亲子活动。开展班级“小记者活动”，让幼儿了解不同家长的职业，邀请医生、护士、小学教师等不同职业的家长到园，与幼儿一起探索“我身边的职业”，并进行现场采访。

六月份：邀请小学教师的家长来园进行“升小学准备”教育活动。家长参与“毕业典礼”的准备工作，并参加“毕业典礼”。

幼儿园家长学校学期工作计划7

随着教育改革的不断深入，我们越来越意识到教育是一个系统工程。学前教育必须和中等教育、家庭教育同步进行，相互配合，相辅相成。如果其中任何一个方面缺失，都会影响整体教育的效果。所以，幼儿园教育必须与中等教育、家庭教育一致协调。

首先，我们要贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》的精神，把素质教育贯穿于幼儿教育的全过程。同时，家庭教育和社区教育也是很重要的，我们要积极创设良好的育人环境，提高家庭教育水平，重视与家长的合作教育。通过加强宣传，提高家庭教育质量，我们要努力实现幼儿园与家庭教育的一体化。

具体工作要点有三个。一是定时定内容地对家长进行家长学校专题讲座，传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。二是建立一支专业水平较高的家长学校教师队伍。三是充分发挥优秀家长的示范作用，积极培养家长的先进典型。

为了实现上述目标，我们需要采取一些具体措施。首先，要扎实有效地管理家长委员会，进一步加强与家长委员们的联系，并商讨办好家长学校的措施和方案。其次，要规定家长学校的上课时间，每学期举行1~2次，每次不少于2小时，并有计划、有层次地开展活动。此外，要精心挑选家长学校的上课教师，保证师资质量，并提前确定上课内容，认真备课，力求课上精彩实用。另外，要保证家长学校学员的参与率，通过书面通知和信息反馈，确保家长能提前请假或调休，加强签到和点名制度。最后，要采用多种形式，丰富家长学校的活动，包括开展咨询服务、征集家庭育儿经验论文等。

为了提高全体教师和家长的家教理论水平，我们要不断学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念。我们将组织家长学习有关专题内容，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。

最后，我们制定了具体活动安排。九月份主要是进行家庭教育情况调查、新生健康情况调查等工作。十月份将组织秋游亲子活动和亲子手工制作比赛。十一月份将举办“家长开放日”活动。十二、一月份将召开家长学校专题讲座和家长委员会，并举办“迎新年家园同乐”亲子运动会活动。

通过以上工作，我们将实现幼儿园教育、家庭教育、中等教育的一体化，提高教育的整体水平，为孩子们的成长和发展创造良好的环境。

幼儿园家长学校学期工作计划8

家长学校是幼儿园为了加强家庭教育所开设的一个地方。在家长学校，我们宣传正确的家庭教育思想，普及科学的家庭教育知识。它是连接学校、家庭和社会的桥梁，有助于形成一个三方合作的教育体系。办好家长学校对于提升家长自身素质，加强社会主义精神文明建设和和谐社会建设非常重要。

首先，我们的指导思想是以国家教育方针政策为准则，以湖北省中小学教材审定委员会审定通过的《幼儿家长读本》为基础，以课程改革为动力，目标是提高家长的教育水平，促进幼儿的健康成长，贯彻家长教育规范，拓宽家教内容，提高家庭教育质量，进一步完善学校、家庭、社会的教育体制。

其次，我们的培训对象是幼儿园小班、中班、大班幼儿的家长。培训形式包括组织专题学习，如系列讲座、专题培训和个人自学；进行专题研究，如案例分析、专题研究和集体讨论；以及教育实践活动，如家庭指导实践课、家访、家长学校团体指导和个别交流。

我们安排了共12个课时的课程，教材主要以湖北省中小学教材审定委员会审定通过的《幼儿家长读本》为主，并结合本校教材使用。

为了确保授课质量，我们精心挑选了有经验、热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师。他们要提前准备好教案，讲课内容要正确、通俗、条理清晰，教学方法要先进，讲课要有吸引力。我们还会加强教学管理，收集学习反馈情况，搞好结业评比和评优考核。

家长学校的上课地点在多媒体教室，每学年举行4次以上授课，每次上课时间不少于2个小时。每次课后，我们还会安排任课教师与家长见面，交流教育子女的信息，保持学校教育与家庭教育的同步协调。

为了确保学员的参与率，我们会提前发出书面通知，并及时进行信息反馈。课后，家长学校会发放调查问卷，了解家长对老师教学的评价、建议和要求。

家长学校的考核形式包括家庭教育指导示范课、个人家教经验交流、撰写案例和研究论文，还会进行教材内容测试等。我们还会评选出优秀学员并进行表彰。

管理方面，我们会健全家长学校的管理机构，加强对家长学校的领导和管理。教导处会发出听课通知，班主任会记录考勤，年级组长会负责补课工作。教导处还会协调年级组，加强家长学校的教学管理，颁发学员结业证书。我们还会开展“家园共创、学习型家庭”活动，评选出优秀家教论文、优秀学员和优秀学习型家庭，并向省市家教专业委员会推荐优秀家教论文。

幼儿园家长学校学期工作计划9

一、指导思想：

《纲要》指出，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。家庭与幼儿园应该相互协作，共同育儿。家园共育强调双向互动，幼儿园要帮助家长提高育儿水平，家长也要参与幼儿园的教育与管理，为提高教育质量做出贡献。

本学年，我们的家长工作指导思想是：继续贯彻执行幼儿园工作规程和《纲要》中的家长工作精神，以我们的园务计划为指导，通过新思维、新视角和新举措，实现家园共育，提升家教质量，促进幼儿发展。

二、工作目标：

倡导家园合作，实现家园共育，促进幼儿素质提高。强调幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康和谐发展。

三、工作措施：

1、加强教师的教育素养，提高家长工作的艺术性。

- 结合《纲要》学习，加深合作意识，确立为孩子和家长服务的新观念，把握好教师与家长的角色关系。

- 组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会，共享好经验和方法，提升家长工作水平。

2、加强幼儿园与家庭的沟通，灵活多样地进行沟通，共商教育策略，协同进行教育。

- 举办多形式的家教讲座，由园主持、班级主持、专家主讲或家长主讲，规模大小不一。

- 做好家访工作，入园前对新生进行家访，入园后不定期进行家访。