我们班级有32名幼儿，其中男生14名，女生18名。上学期有一名男生转出，一名男生转入。

班级中幼儿在各个方面的生活能力发展比较均衡。虽然年龄较小的幼儿在生活自理能力方面相对较弱，但经过上学期的锻炼，他们的生活自理能力有了明显提高。不过，仍然有个别幼儿的自理能力有待提高。本学期我们将重点培养和引导幼儿的生活自理能力。同时，我们也发现一些幼儿体弱或营养不良，我们将与保健部门合作，做好他们的保健工作。

在学习方面，上学期我们班的幼儿在各个领域的发展都比较均衡，尤其是在观察探索能力、操作能力、解决问题能力以及学习习惯和兴趣方面有明显提高。不过，我们认为幼儿的语言表达能力还有待提高。他们的语言表达能力较好，但在表达自己愿望和倾听他人方面还需要加强。这与老师的引导有很大关系，这是我们本学期需要关注的问题。

随着幼儿年龄的增长，他们在集体活动中逐渐能够关注他人的存在，初步注意到他人的感受，并表现出对周围人和事的关心。他们也开始对日常生活中的规则有了初步的认识。上学期我们开展的主题活动对幼儿的责任意识提高起到了积极作用。本学期的主题活动将为幼儿提供更多各方面的信息。

三、教育教学工作：

我们将多元整合幼儿园的活动课程。

上学期，我们根据教育局和幼儿园的要求，初步开展了二期课程改革的教育工作，并得到了家长的大力支持。本学期，我们将使用多元整合幼儿园的活动课程，希望家长们能给予更多帮助和支持。

四、大活动安排：

九月份：节日教育（中秋国庆）

十月份：秋游活动

十一月份：亲子活动

十二月份：迎新活动

一月份：完成小结和评估工作

五、家长交流：

a)请家长提出对课程的建议。

b)家长们可以相互交流育儿经验。

c)家长们可以提出对学校组织活动的希望。

幼儿园家园互动工作计划9

我们班是一个以双语为特色的混龄实验班，主要教授英语，旨在为幼儿创造一个适宜、轻松的语言学习环境，并探索混龄教育。混龄教育是将不同年龄阶段的3至6岁幼儿混合在一起进行教育的一种形式。现在很多幼儿都是独生子女，缺乏与兄弟姐妹交往的机会，家庭过度保护导致他们不擅长社交，更加自我中心。他们常常以自我为中心，与伙伴争吵。我们的目标是改善这种趋势，创造一个适宜的成长环境，培养社会需要的合格人才。

本学期，我们的发展目标和重点主要集中在以下几个方面：

健康方面：

1. 培养幼儿独立生活的能力，养成良好的生活习惯，提高自理能力。

2. 培养幼儿意识到身体健康的重要性，愿意锻炼身体，接受预防措施，增强体质，适应环境。

3. 教育幼儿一些基本的安全保护和健康常识，并培养相关能力，了解安全标志，学习遵守交通规则，了解家居安全常识，提高自我保护意识和安全防范能力。

4. 练习走、跑、跳等基本动作，愿意参加集体游戏和体育活动。

5. 认识自己身体的部分名称和功能，了解简单的保护方法，了解预防龋齿和换牙的相关知识。

6. 积极参加集体游戏和体育活动，掌握幼儿体育活动的知识和技巧方法，能够独立或合作收拾各种小型体育器材。

7. 培养幼儿克服困难的勇气，体验克服困难后的愉悦，保持愉快的情绪，知道快乐对健康的益处。

社会方面：

1. 培养幼儿喜欢幼儿园，熟悉幼儿园环境，喜欢幼儿园的生活和教师。

2. 增强对周围社会现象和自然事物的兴趣，扩大对幼儿园所在地区的了解和感情。

3. 增强对首都北京的了解和感情，热爱祖国，了解一些世界国家，认识世界的概念，理解几种职业的工作意义。

4. 学习礼貌待人接物，培养初步的交往技能，同情、关心和帮助他人。

5. 初步学会正确评价自己和同伴，知道做错事应该改正，学会分辨是非，激发爱憎感。

6. 提高集体意识，主动为集体做有益的事情，培养集体荣誉感和责任感，遵守幼儿园和社会公共规则。

7. 热爱劳动，认真对待各种劳动任务，爱护劳动成果和公共财物。

自然方面：

1. 对自然环境和现象感兴趣，愿意独立思考，喜欢接触自然界的事物，有主动探索的兴趣。

2. 学习使用不同方法发现事物的特点，运用多种感官观察事物，发展观察力和推理能力。

3. 知道一些简单的自然常识，了解四季的特点和人们的活动，认识植物、动物和它们与环境的关系，培养对动植物的关心和保护意识，介绍环境污染的现象和保护生态环境的活动。