6、对于个别较特殊的幼儿，如娇气、自理能力较差、胆小等，给予个别交流，与家长共同寻求教育方法。

7、分发问卷让家长参与评价教师、生活教师，评价学校，参与助教，让家长的声音得到真实反映。

8、每学期至少进行一次家访，了解家庭环境对幼儿的影响，与家长面对面交流。

9、对于未来园一天的幼儿，通过电话询问他们的情况，三天以上进行家访，让他们感受到我们的关怀。

幼儿园小班家长工作计划大全篇

一、情况分析

在加强家长工作资料管理与过程性资料的收集方面提出更高的要求。

二、指导思想

积极探索新型、互动、参与式的家教研究与指导新模式，优化家教指导队伍建设，促进教师与幼儿、教师与家长、家长与幼儿间和谐发展，切实办家长满意的教育，为小学输送合格的家长。

三、工作目标

凝聚多方合力，整合优质资源，积极探索幼儿园与家庭、社区密切合作互动，与小学相互衔接，努力推进家庭教育向多样化、多元化转变，限度地开发家长的教育资源，限度地满足家长对现代家庭教育的强烈需求，形成积极高效的家庭教育指导机制，为幼儿的发展创造良好的条件。

四、工作措施

1、讨论、制定家长学校工作计划，拟定本校家长学校的年度工作计划和三年发展规划，完善更新学校网站家庭教育专栏的页面。对照优秀家长学校动态评估细则，落实各项日常工作。

2、建立共研机制，以市十五家庭教育研究基地园为抓手，继续深化市级课题《指导家长培养幼儿创新意识与能力的实践研究》的研究，开展以好奇心、想象力、创造力三方面为主要内容的亲子家庭游戏，即《28个开展创新教育的家庭游戏》得以推广和运用。

3、建立互助机制，不断扩大班级家庭教育志愿者队伍，发展家庭教育志愿者人数达50人以上，成立“家庭互助小组”，家庭教育志愿者完成网上“中华家庭教育志愿者培训课程”学习，完成一篇学习体会，主动帮助本班两个以上家长，给予一定的家庭教育指导与交流，并做好过程性资料积累。

4、有针对性地推广家教经验。召开一次家庭教育志愿者队伍建设专题经验交流会，总结家庭教育志愿者队伍建设的经验，努力发挥好家庭教育志愿者指导家庭教育工作的作用。

2024幼儿园家长学校工作安排计划7

新学期开始了，我们将继续认真学习和贯彻《幼儿园纲要》的精神，不断更新教育观念，转变教育行为。我们的目标是为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，关注个别差异，使他们身心健康地成长，全面发展。

首先，我们的指导思想是以相关的法规和纲要为准绳，以提高教育质量为中心，以教研教改为动力，科学合理地组织幼儿的一日活动，培养他们的创新精神和实践能力。

我们的工作目标是在实践新纲要的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，提升自身潜力，加强园舍建设与管理，优化育人环境，努力构建和谐幼儿园，创办一流的幼儿园。

我们的主要工作包括：

1. 园务管理：依法治园，严格按标准收费，注重行风建设。以促进幼儿发展、教师成长和幼儿园发展为出发点，以人为本，刚柔并重，通过科学的管理方式和灵活的作风激发教师工作内驱力。

2. 教育教学：教研合一，教中有研。教师要根据新的基础教育理念审视和反思自己的工作，规范教育行为，提高教育艺术和互动策略。要注重幼儿一日活动的设计，体现教育目标，关注个别幼儿的发展，培养他们的积极性和创造性。

3. 卫生保健：做好保健卫生工作，严格规范。要注重消毒和防病工作，向家长宣传防病知识，预防传染病的传播。

4. 家长工作：与家长沟通和合作，促进家园互动。开展各种形式的家园互动活动，了解家长需求，提高家长满意度。

5. 安全教育：加强安全管理工作，落实安全制度，培养幼儿的自我保护意识。

通过这些工作，我们将努力提高教育质量，构建一流的幼儿园，使家长满意，孩子成才。

2024幼儿园家长学校工作安排计划8

一、班级情况分析

本学期，我班共有43名幼儿，其中35名是从中班升入的，另有8名新入园的幼儿。男生23名，女生20名。幼儿的年龄分布不均，最小的3岁10个月，最大的4岁10个月。经过观察，我班的幼儿表现出以下优点：

1. 对人有礼貌，乐于帮助同伴和老师。

2. 具备一定的生活自理能力，能主动为集体和同伴服务。

3. 喜欢听故事，大部分幼儿能理解故事的寓意，并能简单地讲述故事的内容。

4. 热衷于参加体育活动，有集体荣誉感。

5. 敢于表达自己的意愿。

不足之处：

1. 有些幼儿过于活泼好动，对周围的小朋友产生了一定的影响。

2. 幼儿们的语言表达能力有待提高，不能完整地讲述一件事情。

3. 幼儿们倾听的习惯较差，不能安静地听别人讲话。

二、教师情况